Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература

Месяц

Аудиторная работа (88,1 ч)

Самостоятельная работа (116 ч)

Лекции

№ (56 ч)

Консультации

(4,1 ч)

Семинары (28 ч)

Подготовка материала для семинарских занятий

(28 ч.)

Выполнение самостоятельной работы (88 ч.)

1

1

Занятие №1.

Тема: Проблемы теории и практики в организационной психологии.

Подготовка с семинару №1 (2 ч)

1. Подготовить сообщение на тему «Проблемы теории и практики в реальной деятельности организационных психологов».

2. Составить план работы психолога, по схеме Шнеевинда.

(7 ч)

2

3

Занятие №2

Тема: Организация как социотехническая система

Подготовка с семинару №2 (2 ч)

Письменно ответить на вопросы:

1. Может ли организация существовать, не взаимодействуя с окружающей средой.

2. Какие компоненты входят в понятие макроокружения организации.

3. Что оказывает влияние на определение миссии организации.

4. Верно ли, что эффективные цели устанавливаются только на верхних уровнях организации.

5. Для чего существуют цели в организации.

Аргументируйте свои ответы.

(3 ч)

4

2

5

Занятие №3

Тема: Миссия, цели и стратегия организации

Подготовка с семинару №3 (2 ч)

Изучить предоставленную ситуацию фирмы «МакДоналдс», ответить на вопросы:

1. Каковы основные особенности вхождения фирмы «МакДоналдс» на российский рынок.

2. Какие факторы обуславливают стратегию вхождения фирмы «МакДоналдс» на российский рынок.

3. Как на начальном этапе деятельности решался вопрос кадров.

4. Почему вопросам поддержания имиджа уделяется такое большое внимание.

(3 ч)

6

7

Занятие №4

Тема: Сущность и структура организации

Подготовка с семинару №4 (2 ч)

Провести исследование и проанализировать результаты:

Какие перемены произошли на работе (у Вас, или Ваших родителей, или Ваших знакомых или др.). Охарактеризуйте эти изменения, ответьте на вопросы:

Какие это были перемены?

Почему эти перемены были необходимы?

Кто был их инициатором?

На кого они оказали воздействие и каким образом?

Какое сопротивление наблюдалось этим переменам?

Как претворялись в жизнь эти перемены (обсуждение, принуждение и др.)?

Каков их успех?

(11 ч.)

8

9

Занятие №5

Тема: Нововведения в организации

Подготовка с семинару №5 (2 ч)

1. Составить морфологическую матрицу для анализа и проведения изменений в организации.

2. На основании общего отчета подгруппы (составленного на практическом занятии № 5), подготовить защиту проекта.

(6 ч.)

10

3

11

Занятие №6

Тема: Нововведения в организации

Подготовка с семинару №6 (2 ч)

Ответить на вопросы:

1. Что служит причиной изменений в организации?

2. Какие существуют уровни изменений?

3. приведите пример движущих и сдерживающих сил?

4. Какие существуют стратегии преодоления сопротивления изменениям?

5. Выбор стратегии проведения изменений.

6. Охарактеризуйте этапы проведения нововведений.

(3 ч)

12

13

Занятие №7

Тема: Организационная культура

Подготовка с семинару №7 (2 ч)

Сформулировать 10 вопросов, в ответах на которые максимально будут раскрываться аспекты организационной культуры.

(4 ч.)

14

15

Занятие №8

Тема: Корреляторы удовлетворенности работой

Подготовка с семинару №8 (2 ч)

Подготовить реферат на 1 из предложенных тем: «Удовлетворенность и продуктивность деятельности», «Удовлетворенность работой и простои», «Удовлетворенность работой и психическое здоровье»

(8 ч)

16

17

Занятие №9

Тема: Роли в малой группе

Подготовка с семинару №9 (2 ч)

1. Выбрать один из типов ситуационного усиления (подкрепления) поведения и описать факты и события из своей жизни, когда к Вам применялся данный тип усиления.

2. В терминах изученной темы описать свою учебную группу, почему считаете эту группу лучшей.

(8 ч.)

18

4

19

Занятие №10

Тема: Деловое поведение

Подготовка с семинару №10 (2 ч)

Подготовить для выступления реферат на тему «Профессиональное общение»

(8 ч)

20

21

Занятие №11

Тема: Структура формальных и неформальных отношений в производственной группе

Подготовка с семинару №11 (2 ч)

1. Письменно ответьте на вопросы:

- что подразумевает процесс сознательного научения поведению в организации

- что представляют собой взаимоотношения в производственных группах.

- причины вступления в группы.

- что представляют собой личностно-ролевые конфликты.

- основные факторы, кото­рые определяют модель группового поведения

2. Проведите исследование выявляющее типологию структуры неформальных группировок сотрудников.

(10 ч)

22

23

Занятие №12

Тема: Власть и влияние

Подготовка с семинару №12 (2 ч)

Ответит на тестовое задание (3 ч)

24

25

Занятие №13 (по 6 теме)

Тема: Источники власти

Подготовка к семинару №13 (2 ч)

Реферат «Власть в организации»

(8 ч)

26

27

Занятие №14

Тема: Лидерство

Подготовка к семинару №14 (2 ч)

1. Проанализировав свое участие в занятиях, описать, какие основы и источники власти используются пре­подавателем и студентом в группе. Заполните прилагаемую форму таблицы.

2. Используя факты и события своей жизни, опишите поведение человека, который, по Вашему мнению, в определенных ситуациях проявлял ли­дерские качества во взаимодействии с другими людьми.

(6 ч)

28