- •1.1. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Виды и формы контроля освоения дисциплины. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос.
- •1. Требования гос к видам и формам контроля освоения дисциплины.
- •3. Условия допуска к экзамену.
- •5. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос.
- •Вопросы к экзамену.
- •Учебно-тематические планы, графики организации самостоятельной работы, особенности организации самостоятельной работы студентов
- •1. Очная форма обучения.
- •1.1 Учебно-тематический план дисциплины для очной формы обучения.
- •Содержание дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзаменам
- •Контрольная работа по дисциплине «Организационная психология» (для студентов заочного отделения)
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •График организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Организационная психология»
- •VII семестр (заочное отделение)
- •Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
Задания для самостоятельной работы
Вам необходимо написать и подготовить для выступления реферат на тему «Власть в организации» (объем: 19 страниц формата А4).
Занятие №14
Тема: Лидерство
Форма проведения занятия: организационно - деятельностная игра
Используя модель ситуационного лидерства Врума-Яго для решения проблем, изучите в сформированных малых группах предложенную ситуацию «Положение назаводе».
Малая группа должна достичь консенсуса по лучшему стилю принятия решения в данной ситуации.
На обсуждение вопроса в малых группах отводится 40-45 мин.
Предварительно вопрос решается каждым участником индивидуально в течение 10-15 мин.
В заключение председатели малых групп докладывают групповые решения в группе, где проходит обсуждение в течение 15-20 мин.
Результаты ответов оформляются соответствующим образом (форма 1).
Форма 1
Оценка аспектов проблемы
Аспекты проблемы |
Возможны оценки
|
Ответы |
|
индивидуальные |
малой групп |
||
ТМ |
Исключительно высокая |
|
|
ТО |
Очень высокая |
|
|
ИЛ |
Возможно, низкая |
|
|
СП |
Отсутствует |
|
|
ВП |
Возможно, низкая |
|
|
ОЦ |
Имеется |
|
|
ВК |
Имеется |
|
|
ИП |
Может быть, имеется |
|
|
Наиболее эффективный стиль лидерства и решения: |
|
|
Для подготовки к семинарскому занятию необходимо прочитать и проанализировать следующую литературу:
1. С.В. Кошелева, Организационная психология – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2005. – 125с.
2. Виханскийй, О.С., Наумов, А.И. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – 4-е изд., - М.:Экономист, 2008. – 670с.
3. Л.И. Лукичева, Управление организацией: учебное пособие для вузов / под редакцией Ю.П. Анискина – 4-е изд., - М.: Омега –Л, 2008. – 360 стр.
Задания для самостоятельной работы
Надо письменно ответить на вопросы сдать для последующей проверки.
1. Проанализировав свое участие в занятиях, постарайтесь в соответствующих терминах описать, какие основы и источники власти используются преподавателем и студентом в группе . Заполните прилагаемую форму 2.
Форма 2
Основы власти |
Источники власти |
Примеры из практики занятий |
|
|
Преподаватель |
|
|
Студент |
2. Используя факты и события своей жизни, опишите поведение человека, который, по Вашему мнению, в определенных ситуациях проявлял лидерские качества во взаимодействии с другими людьми. Желательно, чтобы при этом был сделан вывод и дано обоснование в отношении того, какая из традиционных или ситуационных моделей лидерства лучше объясняет поведение этого лидера.