- •Раздел 1 Предмет и методы психологии
- •Раздел 2 История развития научной психологии
- •Раздел 3 Психика и организм
- •Раздел 4 Психика, поведение и деятельность
- •Раздел 5 Развитие психики человека
- •Раздел 6 Сознание человека
- •Раздел 7 Ощущения
- •Раздел 8 Восприятие
- •Раздел 9 Память и её характеристики
- •Раздел 10 Мышление и интеллект
- •Раздел 11 Воображение и творчество
- •Раздел 12 Внимание
- •Раздел 13 Психология личности
- •Раздел 14 Эмоционально-волевая сфера личности
- •Раздел 15 Индивидуально-психологические свойства личности
- •Раздел 16 Психология общения
- •Раздел 17 Предмет, методология и методы социальной психилогии
- •Раздел 18 Социальная психология личности
- •Раздел 19 Функции, механизмы, средства и структура делового общения
- •Раздел 20 Прикладные аспекты психологии. Психология и труд. Психология и общество
- •Раздел 21 Педагогика как наука
- •Раздел 22 Основные категории педагогики
- •Раздел 23 Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •Раздел 24 Методы педагогических исследований
- •Раздел 25 Целеполагание в педагогике
- •Раздел 26 Педагогический процесс
- •Раздел 27 Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Раздел 28 Основные принципы обучения
- •Раздел 29 Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Раздел 30 Методы и формы организации учебной деятельности
- •Раздел 31 Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
- •Раздел 32 Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •Раздел 33 Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Раздел 34 Семья как субъект педагогического воздействия и социокультурная среда формирования личности
- •Раздел 35 Система образования в рф
- •Раздел 36 Образовательные учреждения, их типы
- •Раздел 37 Принципы управления образовательными системами
- •Раздел 38 Методы, приемы, средства управления образовательными системами
- •Раздел 39 Методы, приемы, средства управления образовательными системами
- •Раздел 40 Профессиональная деятельность педагога
- •Раздел 41 Требования к современному педагогу
- •Раздел 42 Мастерство педагогического общения
Раздел 38 Методы, приемы, средства управления образовательными системами
I:
S: К организационно-распорядительным методам управления педагогическим процессом относится…
-: сотрудничество
-: материальное и моральное стимулирование
-: традиции
-: инструктирование
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: Плановое ведение хозяйства, регулирование оплаты труда и надбавок относятся к __________ методам управления
-: экономическим
-: административным
-: психологическим
-: социологическим
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: По ценности информацию управления разделяют на …
-: первичную и вторичную
-: входящую и исходящую
-: полную и неполную, достоверную и ложную, своевременную и несвоевременную
-: трудовую, техническую, финансовую, энергетическую, материальную
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: К методам педагогического управления НЕ относится…
-: эксперимент
-: распределение обязанностей
-: планирование
-: обмен опытом
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: Психолого-педагогические методы включают в себя …
-: методы, с помощью которых осуществляется подбор, расстановка и воспитание кадров
-: методы, направленные на совершенствование морального стимулирования педагогических работников
-: методы, способствующие установлению благоприятного психологического климата в коллективе
-: методы, направленные на совершенствование материального стимулирования педагогических работников
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: Управление, которое позволяет гибко реагировать на изменения во внешней среде и в самой педагогической системе, отличается...
-: технологичностью
-: авторитарностью
-: адаптивностью
-: рациональностью
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: Введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания называется педагогической(им) ….
-: технологией
-: мониторингом
-: управлением
-: инновацией
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: К условиям эффективности контроля качества образовательного процесса относится…
-: согласованность действий контроля между членами администрации
-: неожиданный характер контроля
-: высокая познавательная мотивация учащихся
-: наличие научно-обоснованных критериев результатов деятельности образовательного процесса
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: Экономические методы управления образовательным процессом включают в себя…
-: методы, с помощью которых осуществляется подбор и расстановка кадров
-: методы, направленные на совершенствование материального стимулирования педагогических работников
-: методы, с помощью которых осуществляется воспитание кадров
-: методы, способствующие установлению благоприятного психологического климата в коллективе
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: Система непрерывного отслеживания развития и продуктивности педагогического процесса называется …
-: контролем
-: поперечным срезом
-: тестированием
-: мониторингом
(правильных вариантов ответа - 1)
I:
S: К функциям управления педагогическим процессом НЕ относится…
-: анализ
-: контроль
-: стимулирование
-: рецензирование
I:
S: К организационно-распорядительным методам управления педагогическим процессом относится…
-: сотрудничество
-: материальное и моральное стимулирование
-: традиции
-: инструктирование
I:
S: По ресурсам управленческую информацию разделяют на …
-: первичную и вторичную
-: правовую, техническую, финансовую, энергетическую, материальную
-: своевременную и несвоевременную
-: полную и неполную
I:
S: К муниципальным органам управления образования в РФ относится …
-: федеральное агентство по образованию
-: управление образованием администрации города и района
-: министерство образования и науки РФ
-: министерство образования РФ
I:
S: Экономические методы управления образовательным процессом включают в себя…
-: методы, с помощью которых осуществляется подбор и расстановка кадров
-: методы, направленные на совершенствование материального стимулирования педагогических работников
-: методы, с помощью которых осуществляется воспитание кадров
-: методы, способствующие установлению благоприятного психологического климата в коллективе