Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
TGP_ochn_sokr_2_chast.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
1.14 Mб
Скачать

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания. В процессе изучения дисциплины «Теория государства и права» закладывается основа для формирования юридического мышления, уважительного отношения к праву, государству, законности, что составляет основу и правовой культуры (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Профессиональные компетенции:

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

В нормотворческой деятельности:

  • способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).

В правоприменительной деятельности:

  • способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

  • способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

  • способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

  • владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

В результате изучения дисциплины «"Теория государства и права" студент должен:

Знать:

– иметь представление о сущности государства и права, их историческом становлении и современном развитии, основных моделях и их доктринальном (научно-мировоззренческом) обосновании;

- иметь представление о сущности социальных явлений, которые детерминируют государство и право (правовая культура, правосознание);

– знать институциональные особенности конституционной модели и специфику ее реализации в РФ;

– специфике правотворческой и правоприменительной практики, связанной с особенностями правовых семей;

- иметь представление о системе источников и форм права, связанной с особенностями правовых семей;

– знать основные принципы и формы организации государственной власти в РФ;

– понимать методологическую, общественно-политическую и социокультурную обусловленность современных дискуссий о развитии теоретической юриспруденции.

Уметь:

  • применять методы формально-юридического, структурно-функционального, институционального, аксиологического, историко-генетического, сравнительно-правового, системного анализа при изучении правовых систем современного мира;

  • выявлять социальные процессы, явления и события, оказавшие влияние на формирование и эволюцию правовых систем зарубежных стран; ставить цели и выбирать пути их достижения;

- характеризовать ключевые особенности правовой системы России, в том числе выявляя специфику, связанную с традициями правопонимания и правоприменения в национальной правовой культурой;

  • анализировать социально значимые проблемы и процессы;

  • соотносить нормативно-правовые акты с отраслями права, классифицировать нормы материального и процессуального права;

  • дифференцировать юридические факты от других жизненных обстоятельств или явлений, видеть перспективы правоприменения;

  • различать виды субъекта права; определять их юридический статус ;логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

  • решать элементарные юридические казусы

  • работать в команде, коллективе;

  • видеть пути саморазвития как специалиста в области права;

Владеть:

  • навыком толерантного отношения к этическим и социально-поведенческим моделям, отражающим правовую культуру народов мира;

  • проявлять осознанную личную позицию по отношению к актуальным проблемам развития правового, демократического и социального государства в РФ, институтов гражданского общества и механизмов правовой социализации человека;

  • основами правового мышления;

  • культурой поведения; нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону;

  • обладать культурой публичного выступления, готовностью к конструктивному диалогу и взаимодействию с коллегами;

  • приемами восприятия информации, ее обобщения, анализа;

  • проявлять стремление к поиску новой информации, готовность к пересмотру и уточнению собственных взглядов, конструктивному восприятию критики в свой адрес;

  • навыками использования правил и приемов юридической техники для подготовки юридических документов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]