- •Кафедра психологии
- •Цели учебной дисциплины:
- •Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в курс истории психологии
- •Тема 2. Античная психология
- •Тема 3. Развитие психологии в средневековый период
- •Тема 4. Психологические концепции эпохи Возрождения
- •Тема 5. Психология Нового времени
- •Тема 6. Психологические воззрения эпохи Просвещения
- •Тема 7. Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке
- •Тема 8. Программы развития психологии как науки
- •Тема 9. Развитие зарубежной психологии в период открытого кризиса
- •Тема 10. Развитие отечественной психологии в период открытого кризиса
- •Тема 11. Психологические концепции советского периода (40-е – 80-е гг. XX века)
- •Тема 12. Современные теории и тенденции в развитии мировой психологии
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Практическое занятие № 1 Тема: Введение в курс истории психологии
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 2 Тема: Античная психология
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 3 Тема: Развитие психологии в средневековый период
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 4 Тема: Психологические концепции эпохи Возрождения
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 5 Тема: Психология Нового времени
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 6 Тема: Психологические воззрения эпохи Просвещения
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 7 Тема: Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 8 Тема: Программы развития психологии как науки
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 9 Тема: Развитие зарубежной психологии в период открытого кризиса
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 10 Тема: Развитие отечественной психологии в период открытого кризиса
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 11 Тема: Психологические концепции советского периода (40-е – 80-е гг. XX века)
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 12 Тема: Современные теории и тенденции в развитии мировой психологии
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы (проекта)
- •Методические материалы для подготовки к самостоятельной работе
- •Перечень вопросов к зачету
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Тематическое планирование дисциплины (озо) на учебный год 2010 – 2011
Методические материалы для подготовки к самостоятельной работе
по Истории психологии
Специальность 031000 «Педагогика и психология»
Перечень вопросов к зачету
Предмет истории психологии.
Функции истории психологии.
Место истории психологии в системе наук.
Источники изучения истории психологии.
Причины и условия зарождения первых научных представлений о психике в античном мире.
Отличие научного мировоззрения от мифологического.
Особенность милетской школы Фалеса в трактовке человека и его психики.
Особенности натурфилософского подхода в понимании человека в античной науке.
Изучение психических явлений в трудах Гераклита.
Душа и ее проявление в концепции Пифагора.
Изучение Гиппократа о факторах развития человека и его индивидуальных характеристик.
Идеи Алкмеона о строении и уровнях психической деятельности.
Концепция ума в учении Анаксагора.
Теория познания Эмпедокла.
Атомистическая концепция строения мира и души Демокрита.
Учение Сократа - поворотный пункт в развитии античной психологии.
Особенности объективно-идеалистического телеологического учения Платона.
Соотношение мира идей и физического мира у Платона.
Соотношение души и тела у Платона.
Части и типы души у Платона.
Проблемы познания и его ступени в учении Платона.
Биопсихология Аристотеля.
Соотношение души и тела в учениях Аристотеля.
Особенности эллинистической психологической мысли.
Учение Эпикура о человеке и его душе в Эллинистический период.
Стоики и их концепция человека.
Учение Галена - вершина психофизиологической античной мысли.
Особенности понимания человека в русле христианского вероучения.
Учение Ф. Аквинского о душе - основа средневековой схоластики.
Борьба номинализма и реализма в средневековой науке.
Номинализм У. Оккама, Д. Скотта, П. Абеляра.
Психологическая концепция Ибн Сины.
Учение Ибн Рушда о душе.
Особенности психологической мысли периода Возрождения.
Натурфилософское направление психологической мысли Возрождения.
Учение Леонардо да Винчи о человеке и познании человеком мира.
Эмпирическое учение Ф. Бэкона о трудностях и путях познания.
Рефлекторная концепция Декарта.
Интроспективная концепция сознания Декарта.
Психологические взгляды Т. Гоббса.
Психологическая концепция Б. Спинозы.
Эмпирическая концепция Дж. Локка.
Проблемы рационального и бессознательного в психике человека в концепции Г.В. Лейбница. Учение о монадах.
Особенности психологических идей французских просветителей XVIII в.
Психологические взгляды М.В. Ломоносова как родоначальника естественно-научных представлений в русской психологической мысли.
Концепция человека А.Н. Радищева. Его учение о душе.
Особенности развития психологического знания в России в период Просвещения.
Эволюционная психология Г. Спенсора.
Предпосылки выделения психологии как самостоятельной науки.
Первые области психологии как самостоятельной науки: психофизика, психометрия, психофизиология органов чувств.