Практическое занятие № 8 Тема: Программы развития психологии как науки

Продолжительность 2 часа

Цель: Изучение взглядов исследователей на предмет научной психологии.

1. Структурализм В. Вундта, Э. Титченера.

2. Исследование мышления в рамках вюрцбургской школы (О. Кюльпе, Н. Ах).

3. Функционализм Ф. Брентано, У. Джемса.

4. Программа психологии Г. Спенсера.

5. Объективная психология И.М. Сеченова.

6. Взгляды на развитие психологии Г. И. Челпанова, К.Д. Кавелина.

Литература

1. Бине, А. Измерение умственных способностей / А. Бине. – СПб.: Союз, 1998. – 432 с.

2. Будилова, Е.А. Борьба материализма и идеализма в русской психологической науке (вторая половина XIX - начало ХХ в.) / Е.А. Будилова. – М., 1960.

3. Вундт, В. Психология народов / В. Вундт. – М.: Изд-во «Эксмо». 2002. – 864 с.

4. Ждан, А.Н. История психологии. От античности к современности: Учебник для вузов / А.Н. Ждан. – М., 2002.

5. Кавелин, К.Д. Наш умственный строй. Статьи по философии русской истории и культуры / К.Д. Кавелин. – М., 1989.

6. Марцинковская, Т.Д. История психология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т.Д. Марцинковская. М: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.

7. Морозов, А.В. История психологии: Учебное пособие для вузов / А.В. Морозов. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.

8. Сеченов, И.М. Психология поведения / И.М. Сеченов. М.: Изд-во «Ин-т практич. психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 320 с.

9. Соколова, Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Хрестоматия с коммент. по курсу «Введение в психологию». – М.: Изд-во «Смысл», 1997. – 653 с.

10. Сонин, В.А. Классики мировой психологии. Биографическая энциклопедия / В.А. Сонин. – СПб., 2001.

11. Спенсер, Г. Соч.: В 7 т. / Г. Спенсер. – Т 3. – СПб., 1898.

12. Якунин, В.А. История психологии: Учебное пособие / В.А. Якунин. – СПб., 1998. – 476 с.

13. Ярошевский, М.Г. История психологии / М.Г. Ярошевский. – М.: Изд. центр «Академия», 1997. – 416 с.

14. Ярошевский, М.Г. Новаторство И.М. Сеченова: историческая реальность или «сталинская фикция»? (Ответ американскому советологу Д. Джоравски) / М.Г. Ярошевский // Вопросы психологии. – 1994, № 6. –С. 87-98.

Темы рефератов и докладов к семинарам

1. Творчество В. Вундта и его значение для психологии.

2. Сходство и различие психологических взглядов Вундта и Брентано.

3. Структурализм и функционализм в психологии: идеи и люди.

4. Вклад Спенсера в развитие ассоцианистской теории и психологии как науки.

5. Творческая биография Сеченова и его вклад в развитие психологии.

6. Основные идеи и положения рефлекторной теории психического И.М. Сеченова.

7. Физиологические открытия И.М. Сеченова и их значение для психологии.

8. Психологические взгляды К. Д.Кавелина.

9. Вклад А. Бине в развитие экспериментальной психологии.

10. Дискуссия между Сеченовым и Кавелиным о природе психического.

11. Сопоставительный анализ программ развития психологии в конце XIX в.