- •Введение
- •Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •Тема 1. Экологическое право
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 2. Источники экологического права Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 3. Экологические правоотношения Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Тема 4. Эколого-правовой статус человека Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 5. Право собственности на природные ресурсы Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 6. Право природопользования Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 7. Правовые основы управления
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 8. Эколого-правовые основы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Темы докладов и рефератов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 9. Правовые основы оценки воздействия
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы для рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 10. Правовые основы экологического надзора и контроля Вопросы для семинарских занятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 11. Ответственность за нарушение экологического законодательства Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Особенная часть
- •Тема 12. Правовая охрана земель Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 13. Правовая охрана при недропользовании Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 14. Правовая охрана лесов Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 15. Правовой режим использования и охраны животного мира Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Тема 16. Правовая охрана атмосферного воздуха Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 17. Правовое регулирование использования и охраны вод Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Глоссарий
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 18. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 19. Правовая охрана окружающей среды в городах и иных населенных пунктах Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 20. Правовые основы обращения с веществами, материалами и отходами Вопросы к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Глоссарий Согласно Федеральному закону от 24.06.1998 г. №89-фз «Об отходах производства и потребления»:
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Темы рефератов и докладов
- •Нормативные акты и литература
- •Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по дисциплине «экологическое право»
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Глава III. Права и обязанности граждан,
- •Общественных и иных некоммерческих
- •Объединений в области охраны
- •Окружающей среды
- •Глава IV. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Глава VII. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Глава VIII. Зоны экологического бедствия, зоны чрезвычайных ситуаций
- •Глава IX. Природные объекты, находящиеся под особой охраной
- •Глава X. Государственный мониторинг окружающей среды (государственный экологический мониторинг)
- •Глава XI. Государственный экологический надзор. Производственный и общественный контроль в области охраны окружающей среды
- •Глава XII. Научные исследования в области охраны окружающей среды
- •Глава XIII. Основы формирования экологической культуры
- •Глава XIV. Ответственность за нарушение
- •Законодательства в области охраны
- •Окружающей среды и разрешение споров
- •В области охраны окружающей среды
- •Глава XV. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Глава XVI. Заключительные положения
- •Чолтян Людмила Николаевна экологическое право
- •Компьютерный набор и верстка л.Н. Чолтян
- •308023, Г. Белгород, ул. Садовая, 116а
Вопросы для самостоятельной работы
Характеристика основных функций водного объекта как объекта использования и охраны.
Определите что такое водный объект.
Каковы функции контроля за использованием и охраной вод?
Назовите виды водопользования.
Какие основные направления и мероприятия по охране вод проводятся в РФ.
Каковы особенности охраны водных объектов в Белгородской области?
Задание 1
Предприятие начало строительство кемпинга с автостоянкой в районе озера Верхнее. Прокурор межрайонной природоохранной прокуратуры потребовал прекратить строительство, мотивируя свое требование тем, что кемпинг с автостоянкой находятся в пределах водоохранной зоны озера. Предприятие отказалось прекратить работы по строительству кемпинга, ссылаясь на то, что кемпинг – это место отдыха и окружающую среду не загрязняет.
Имеет ли место нарушение природоохранного законодательства?
В чем заключаются особенности правового режима водоохранных зон водоемов?
Задание 2
В результате нарушения технологии утилизации отходов животноводческого комплекса в совхозе «Зареченский» произошло загрязнение реки. Водному объекту был причинен значительный ущерб.
Дайте анализ правонарушения в настоящей задаче.
Каков порядок возмещения вреда, причиненного нарушением водного законодательства?
Задание 3
Гражданин А. (главный инженер сахарного комбината) и гражданин В. (его заместитель), являясь согласно должностным инструкциям лицами, ответственными за состояние и эксплуатацию очистных сооружений, недобросовестно относились к своим обязанностям, не осуществляли должного контроля за качеством очистных сточных вод. В результате этого в сезон работы сахарного комбината с очистных сооружений были сброшены недостаточно очищенные сточные воды с недопустимо большим содержанием сахара и других веществ. В связи с этим в апреле произошло перенасыщение водоема вредными веществами, что привело к массовой гибели рыбы. Ущерб сельскохозяйственному производству составил 79785 руб.
Решите дело.
Задание 4
В результате строительства гидроузла на реке были разрушены оросительная система акционерного общества «Колос» и другие водохозяйственные сооружения. Вследствие этого загрязненными водами повреждены посевы сельскохозяйственных культур. Акционерное общество предъявило иск в арбитражный суд, в котором просит возместить причиненный хозяйству ущерб в сумме 400 тыс. рублей.
Каковы условия водопользования?
Определите, в чем состоит нарушение водного законодательства?
Какое решение вынесет арбитражный суд?
Задание 5
Управление Федеральной службы надзора в сфере природопользования по Красноярскому краю предъявило иск в защиту государственных интересов о возмещении ущерба вследствие загрязнения реки Енисей нефтепродуктами (авиационным керосином) к руководству воинской части. В судебном заседании было установлено, что утечка нефтепродуктов произошла из трубопроводов при приемке и выдаче нефтепродуктов. В ходе проведения лабораторных исследований, по результатам анализа загрязнения прибрежной полосы, содержание нефтепродуктов в почве составило превышение ПДК более чем в 100 раз, что соответствует экстремально высокой и аварийной ситуации.
Решите дело.