3.1.2 Схемы функционального зонирования

При оставлении схемы функционального зонирования террито­рии микрорайона следует руководствоваться следующими соображе­ниями:

А) Микрорайонный сад желательно размещать в центральной части микрорайона. Однако в тех случаях, когда на площадке, отве­денной под строительство, уже имеются зеленые насаждения, микро­районный сад может размещаться на территории существующих на­саждений.

Микрорайонный сад может быть единым по площади или разде­ленным на несколько частей, что менее желательно. В отдельных слу­чаях микрорайонный сад, составляя часть композиционной схемы зе­леных насаждений жилого района, может соприкасаться своими гра­ницами с красными линиями микрорайона.

Физкультурные площадки размещаются либо в пределах микрорайонного сада, либо по сосед­ству с ним, на отдельно выделенном от жилой застройки месте с уче­том того, чтобы шумные игры не нарушали нормальных условий жизни.

В тех случаях, когда территория микрорайона мала, допускается объединение физкультурных площадок со школьным спортивным ядром.

В условиях сложного рельефа под участок микрорайонного сада отводится территория, наименее пригодная под застройку.

Б) Участки школ, детских садов и яслей размещаются вблизи микрорайонного сада. Местоположение детских учреждений устанав­ливается с учетом их радиусов обслуживания.

Следует учитывать, что более экономичными по условиям эксплуатации являются детские уч­реждения большей вместимости, поэтому, если позволяют радиусы обслуживания, рекомендуется применять детские большей мощности.

Радиус обслуживания населения учреждениями и предприятиями, размещаемыми в жилой застройке, следует принимать не более ука­занного в табл. 3.2 (из табл. 5 СНиП «Градостроительство»)

Расположение участков детских учреждений вблизи магистральных улиц нежелательно.

Участки детских учреждений отделяются от других территорий ми­крорайона ограждениями, например – живой изгородью. К их хо­зяйственному двору устраивается подъезд для обеспечения подвоза продуктов, инвентаря и оборудования.

Таблица 3.2

Радиусы обслуживания населения учреждениями и предприятиями

Учреждения и предприятия обслуживания	Радиус обслужи­вания, м
Детские дошкольные учреждения: в городах	300
в сельских поселениях и малых городах при одно- и двухэтажной застройке	500
Общеобразовательные школы	750 (500 для на­ч. классов)
Помещения для физкультурно-оздоровительных занятий	500
Раздаточные пункты молочной кухни	500
Предприятия торговли, общественного питания и бытового обслуживания местного значения:
В городах при застройке: многоэтажной	500
одно-, двухэтажной	800
Учреждения и предприятия обслуживания
В сельских поселениях	2000
Отделения связи и филиалы сбербанка	500

Для климатических подрайонов IА, IБ, IГ, IД и IIА, а также в условиях сложного рельефа указанные в таблице радиусы обслуживания следует уменьшать на 30%.

В) Магазины целесообразно устраивать в виде отдельно стоящих кооперированных зданий. Однако небольшие магазины на 2-4 рабочих места, как уже указывалось, можно размещать среди групп жилых до­мов. Они также могут быть пристроены к жилым зданиям и встроены в первые этажи жилых домов. Примеры функционального зонирования территории приведены в приложении 4, рис. П. 4.1.