Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Удомельская средняя общеобразовательная школа №5

с углублённым изучением отдельных предметов»

Рабочие программы

по математике

Математика 5-6 классы

Алгебра 7-9 классы

Алгебра и начала анализа 10-11 классы

Авторы учителя математики

Летунова Н.В. 238-010-515

Матвеева Г.П. 101-600-852

Цапиева Т.В. 101-615-011

Шкулепо В.Н. 238-010-105

Удомля 2011г.

Оглавление

Введение 2

Рабочая программа курса математики 5-6 классы 4

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 5 классе 16

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 6 классе 20

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике 22

Рабочая программа курса математики (алгебра) 7класс 25

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 7 классе 31

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике 34

Рабочая программа курса математики (алгебра) 8класс 37

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 8 классе 46

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике 48

Рабочая программа курса математики (алгебра) 9класс 51

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 9классе 60

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике 64

Рабочая программа курса математики

(алгебра и начала анализа) 10 – 11 классы 67

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 10классе 82

Календарно-тематическое планирование учебного материала в 11классе 85

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике 88

Введение

В сборнике представлены рабочие программы по математике: математика (5 – 6 класс), алгебра (7 - 9 класс), алгебра и начала анализа (10 – 11 класс).

Рабочие программы по математике созданы на основе авторских программ:

по арифметике, алгебре, алгебре и началам анализа (С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В.Шевкин).

Рабочие программы, включённые в методическое пособие, составлены с учётом требований Государственного образовательного стандарта 2004 года и «Примерных программ среднего (полного) образования для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев по математике» для базового и углублённого уровней.

Предлагаемые рабочие программы исключат возможность разночтений Стандарта среднего (полного) общего образования и авторских программ в части изучаемых обязательных элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся.

Сборник содержит подробное тематическое планирование, требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-методическое обеспечение программы, критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков, обучающихся по математике.

Методические рекомендации для разработки рабочих программ.

Во исполнение п.2 ст.7, п.4 ст.37 Закона Российской Федерации «Об образовании» в редакции, введённой в действие с 15.01.1996 г. Федеральным законом от 13.01.1996 г. № 12-ФЗ (с изменениями на 31.12.2005 г.), и в целях содействия образовательным учреждениям, реализующим программы общего образования, а также исходя из того, что большинство педагогов не владеют в полной мере технологией разработки рабочих программ, в данном пособии предлагаются методические комментарии и образцы таких педагогических продуктов.

Рабочие программы учебных курсов и дисциплин являются составной частью учебного плана образовательного учреждения, реализующего программы общего образования, и отражают методику реализации программ учебных курсов и дисциплин с учётом:

1. требований федеральных компонентов государственных образовательных стандартов;

2. обязательного минимума содержания учебных программ;

3. максимального объёма учебного материала для обучающихся;

4. требований к уровню подготовки выпускников;

5. объёма часов учебной нагрузки, определённого учебным планом образовательного учреждения для реализации учебных предметов.

Приказом оговорено, что рабочие программы:

• по всем учебным предметам, образовательным модулям, спецкурсам разрабатываются каждым учителем самостоятельно на один год для каждого класса (параллели) на основе примерной или авторской учебных программ;

• рассматриваются на заседании методического объединения (кафедры) учителей (результаты рассмотрения заносятся в протокол), а затем, при условии их соответствия установленным требованиям, согласуются с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждаются директором образовательного учреждения;

• хранятся у учителей;

• имеют следующую структуру:

  • титульный лист;

  • пояснительная записка;

  • содержание изучаемого курса;

  • требования к уровню подготовки обучающихся;

  • система оценивания знаний;

  • учебно-методическое обеспечение;

  • календарно-тематический план учителя.

Каждая из предлагаемых в данном сборнике рабочих программ имеет свою структуру (приказ допускает её вариативность), но в то же время все имеют одну общую черту – строгое соответствие Государственному стандарту 2004 г. Содержание изучаемого материала определяется согласно Примерной программе, авторские программы определяют лишь порядок изучения тем. Требования к уровню подготовки обучающихся берутся из соответствующего раздела стандарта. Измерители, как правило, подбираются из заданий и упражнений, имеющихся в учебнике или дополнительной литературе тех же авторов, что обеспечивает их открытость для всех обучающихся.

В разработке данных рабочих программ принимали участие учителя математики базовой школы – МОУ «Удомельская средняя общеобразовательная школа №5

с углубленным изучением отдельных предметов»: Летунова Н.В., Матвеева Г.П.,

Цапиева Т.В, Шкулепо В.Н..

Методическое пособие окажет помощь педагогам общеобразовательных учреждений в разработке и утверждении рабочих программ по своему предмету.

Пособие предназначено для учителей-предметников, методистов, заместителей директора по УВР.

Рабочая программа курса математика

5-6 класс