16. Соотнесите поведение ребенка в общении с его типом темперамента.

1. Меланхолик 2. Сангвиник 3. Холерик

а) Быстро, с жаром говорит, но прислушиваясь к высказываниям других. б) Быстро, со страстью говорит, но не слушает других, перебивает их. в) С большой неуверенностью говорит.

17. Соотнесите процессы памяти и их описание.

Припоминание Узнавание Забывание

а) Процесс «стирания» в мозгу следов возбуждения. б) Наиболее активное воспроизведение, связанное с напряжением и требующее волевых усилий. в) Появление чувства знакомости при повторном восприятии.

18. Соотнесите вид ассоциаций и соответствующие примеры.

1. По смежности а) Высокий – низкий.

2. По сходству б) Парта – ученик.

3. По контрасту в) Глаза — бусинки.

19. Верно ли высказывание?

Инстинкты есть у животных, а у человека их нет.

а) верно

б) неверно

20. Верно ли высказывание?

При проведении анкеты вопросы могу изменяться и уточняться в зависимости от ответов испытуемых.

а) верно

б) неверно

ТЕСТ 6

1. Способности формируются на основе:

а) природных задатков;

б) взаимоотношений с окружающими;

в) в процессе формирования навыков и умении вне зависимости от природных задатков.

2. Какой метод используют для изучения межличностных отношении:

а) социометрия;

б) беседа;

в) интервью.

3. Тест - это буквально:

а) испытание, проба;

б) прием;

в) эксперимент.

4. Речь, обращенная к самому себе, называется:

а) эгоцентрическая;

б) внешняя;

в) устная.

5. Как называется мыслительная операция, связанная с мысленным объединением предметов и явлений по их общим и существенным признакам:

а) анализ;

б) синтез;

в) обобщение.

6. Как называется человек, легко вступающий в контакт с окружающими людьми:

а) интроверт;

б) экстраверт;

в) нормостеник.

7 . Ведущая деятельность дошкольника:

а) сюжетно-ролевая игра;

б) учение;

в) труд.

8. Сильный, неуравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен:

а) сангвинику;

б) холерику;

в) меланхолику.

9. Обратным процессом сохранения является:

а) воспроизведение;

б) узнавание;

в) забывание.

10. Переживания, которые повышают активность человека, побуждая к поступкам, называются:

а) стеническими эмоциями;

б) астеническими эмоциями;

в) стрессом.

11. Логический переход в процессе мышления от общего к час­тному называется:

а) индукцией;

б) дедукцией;

в) понятием.

12. Восприятие – процесс построения образа объекта:

а) при непосредственном воздействии объекта на органы чувств;

б) при отсутствии воспринимаемого объекта;

в) при отсутствии воздействия объекта.

13. Минимальная величина раздражителя, вызывающая ощущение, называется...

а) верхним абсолютным порогом чувствительности;

б) разностным порогом;

в) нижним порогом.

14. Сознание - это:

а) форма механического отражения;

б) форма физического отражения;

в) высшая форма психического отражения.

15. Соотнесите стиль педагогического управления с его описанием.

1. Авторитарный 2. Демократический 3. Либеральный

а) Стремиться ни во что не вмешиваться, не мешать органам самоуправления. б) Часто бывает инициатором конфликтных ситуа­ций. в) Умеет проявлять сам разумную инициативу, в то же время поддерживает её у учащихся.

16. Соотнесите свойства восприятия и их описание.

Целостность восприятия Константность восприятия Иллюзия

а) Неправильное, искаженное восприятие. б) Мы всегда воспринимаем целостный образ предмета (явления). в) Относительное постоянство воспринимаемых предметов по различным характеристикам (цвету, форме, величине и др.) при изменении условий восприятия.

17. Соотнесите поведение ребенка с его типом темперамента.

1. Флегматик 2. Сангвиник 3. Холерик

а) Легко включается в работу. б) Активно действует, излишне тороплив. в) Действует спокойно, без лишних слов.

18. Соотнесите вид ассоциаций и соответствующие примеры.

1. По смежности а) Глаза — бусинки

2. По сходству б) Черное— белое

3. По контрасту в) Овца — пастух

19. Верно ли высказывание?

Мыслительная деятельность высших животных ограниченна и примитивна.

а) верно

б) неверно

20. Верно ли высказывание?

Социометрическая методика используется для определения интеллекта.

а) верно

б) неверно

ТЕСТ 7

1. Какой принцип важен при психологическом исследовании:

а) «Не навреди!»;

б) наглядность;

в) требовательность.

2. Какая деятельность является ведущей для дошкольников:

а) учёба;

б) труд;

в) игра.

3. Навык-это:

а) привычка;

б) знания;

в) автоматизированное действие.

4. Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств:

а) восприятия;

б) ощущения;

в) память.

5. Сценарист написал пьесу для театра. О каком виде речи можно говорить в данном случае:

а) диалогическая;

б) монологическая;

в) письменная.

6. Психический процесс, обеспечивающий сохранение воспринятой информации о предметах и явлениях окружающего мира:

а) воображение;

б) мышление;

в) память.

7. Сензитивный период в развитии психики:

а) кризисный;

б) наиболее благоприятный для развития каких-либо психических свойств;

в) противоречивый.

8. Сильный, уравновешенный, медлительный тип нервной системы характерен:

а) сангвинику;

б) флегматику;

в) холерику.

9. Актуализация прошлого опыта относится к процессу памяти:

а) запоминанию;

б) сохранению;

в) воспроизведению.

10. Относительно слабо выраженное устойчивое эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности и поведении:

а) влюблённость;

б) любовь;

в) настроение.

11. Логический переход в процессе мышления от час­тного к общему называется:

а) индукцией;

б) дедукцией;

в) понятием.

12. Свойство восприятия, указывающее на связь восприятия с мышлением, называется:

а) осмысленностью;

б) константностью,

в) предметностью.

13. Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие интенсивности ощущений, называется:

а) абсолютным нижним порогом;

б) порогом различения (разностным);

в) временным порогом ощущений.

14. Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:

а) интроверсия;

б) интроекция;

в) интроспекция.

15. Соотнесите группы черт характера и соответствующие им примеры.

1.Волевые черты характера. 2.Черты характера, выражающие отношение к труду (деятельности). 3.Черты характера, выражающие отношение к другим (к обществу, к коллективу, другим людям).

а) Трудолюбие б) Коллективизм в) Решительность

16. Соотнесите стиль педагогического управления с его описанием.

1. Авторитарный 2. Демократический 3. Либеральный

а) Тон речи командный, лаконичный. б) Учащиеся широко развивают собственную инициативу, и в группе руководят неформальные лидеры. в) Каждый ученик поощряется, у него проявляется уверенность в себе

17. Соотнесите вид памяти с его описанием.

Двигательная память Эмоциональная память Логическая память

а) Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей. б) Запоминание переживаний в связи с восприятием каких-либо значимых объектов, событий, ситуаций. в) Запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их последовательности.