Тест 14

1. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью характеризуется:

а) сангвиник;

б) холерик;

в) меланхолик.

2. Отрасль психологии, изучающая, какие отношения делают семью благополучной, называется:

а) возрастная психология;

б) психология семьи;

в) педагогическая психология.

3. Подвижность нервных процессов характеризуется…

а) соотношением процессов возбуждения и торможения;

б) сменой процессов возбуждения и торможения;

в) способностью нервной системы выдерживать сильные раздражители.

4. Процессы памяти:

а) запоминание, забывание, узнавание, воспроизведение;

б) произвольность, непроизвольность;

в) нет верных ответов.

5. Стенические чувства (эмоции) – это…

а) переживания, повышающие активность человека;

б) отражение в сознании человека его отношений к действительности, возникающее при удовлетворении высших потребностей;

в) нет верных ответов

6.Отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира:

а) память;

б) ощущения;

в) восприятие.

7. Мышление бывает …

а) наглядно-действенное, наглядно-образное и абстрактно-логическое;

б) теоретическое и практическое;

в) репродуктивное и творческое;

г) все ответы верны.

8. Определить условия возникновения непроизвольного вни­мания:

а) установка;

б) постановка цели;

в) новизна раздражителя.

9. Автоматизированное действие, сформированное в процессе упражнений:

а) навык;

б) умение;

в) абстиненция.

10. Черта характера, проявляющаяся в стремлении к удовлетворению только личных потребностей:

а) эгоизм;

б) честолюбие;

в) решительность.

11. Какой прием воображения использован для создания образов: русалки, кентавра:

а) агглютинация;

б) гиперболизация;

в) конкретизация.

12.Теорию периодизации психического развития разработал:

а) Л.С. Выготский;

б) Д.Б. Эльконин;

в) Э. Эриксон;

г) все ответы верны.

13. Отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей:

а) восприятие;

б) память;

в) ощущения.

14. Предмет психологии:

а) психика;

б) физиология организма человека;

в) физиология организма животного.

15. Соотнесите группы черт характера и соответствующие им примеры.

1. Волевые черты характера. 2. Черты характера, выражающие отношение к себе. 3. Черты характера, выражающие отношение к другим (к обществу, к коллективу, другим людям).

а) Скромность. б) Честность. в) Дисциплинированность.

16. Соотнесите стиль педагогического управления с его описанием.

1. Авторитарный 2. Демократический 3. Либеральный

а) Умеет видеть сначала человека, его дела, мотивы его поступков, а затем уже «бумагу» (план, отчет и д.р.). б) Пресекает инициативу учащихся. в) Его еще называют «плывущий плот».

17. Соотнесите термин с его определением.

Мышление Ощущение Память

а) Закрепление, сохранение и последующее воспроизведение прошлого опыта. б) Процесс опосредованного и обобщенного познания мира. в) Отражение в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, воздействующих на анализаторы человека.

18. Соотнесите вид памяти с его описанием.

Механическая память Смысловая память Долговременная память

а) Запоминание информации посредством многократного повторения, без установления смысловых связей между разными объектами. б) Сохранение информации в психике в течение длительного времени. в) Установление смысловых связей между запоминаемой и имеющейся в психике информацией.

19. Верно ли высказывание?

Самонаблюдение еще называют интроспекцией.

а) верно

б) неверно

20. Верно ли высказывание?

Сознание является высшей формой психики, результатом формирования человека в процессе трудовой деятельности при постоянном речевом общении с другими людьми.

а) верно

б) неверно