Тест 12

1. Способность человека доводить дело до конца называется …

а) настойчивостью;

б) самостоятельностью;

в) принципиальностью.

2. Отрасль психологии, изучающая какая ориентация учащегося (на процесс, результат, награду) характеризует наибольшую устойчивость мотивации его учения?

а) педагогическая психология;

б) психофизика;

в) возрастная психология.

3. Основными свойствами нервных процессов выступают …

а) ощущение, восприятие, внимание, представления, память, мышление;

б) возбуждение и торможение;

в) сила, уравновешенность, подвижность.

4. Как называется процесс исчезновения из памяти ранее полученной информации:

а) сохранение;

б) забывание;

в) воспоминание.

5. Чувства прекрасного или безобразного относятся к чувствам:

а) интеллектуальным;

б) амбивалентным;

в) эстетическим.

6. С каким свойством восприятия связано преимущественное выделение одних объектов по сравнению другими:

а) предметность;

б) структурность;

в) избирательность.

7. По форме различают следующий вид мышления…

а) наглядно-действенное;

б) теоретическое;

в) интуитивное.

8. Физиологический механизм внимания:

а) оптимальный очаг возбуждения (доминанта);

б) связь первой и второй сигнальных систем;

в) совместная деятельность коры и подкорки.

9. Психика-это:

а) отражение окружающей действительности посредством деятельности мозга;

б) физиологическая функция нервной системы;

в) проявление души, познаваемое самонаблюдение.

10. Темперамент, характеризующийся безудержностью, вспыльчивостью, резкостью, стремительностью и непредсказуемым поведением в общении с окружающими:

а) сангвиник ;

б) меланхолик;

в) флегматик;

г) холерик.

11. Как называется человек, которому трудно вступать в процесс общения с окружающими людьми:

а) интроверт;

б) экстраверт;

в) нормостеник.

12. Кратковременные эмоции, носящие характер взрыва, называются:

а) аффектами;

б) низшими чувствами;

в) эмоциональными отношениями.

13. Неспособность сосредоточиться на изучаемом объекте:

а) стресс;

б) рассеянность;

в) избирательность восприятия.

14. Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью:

а) меланхолик;

б) холерик;

в) сангвиник.

15. Соотнесите группы черт характера и соответствующие им примеры.

1.Волевые черты характера. 2.Черты характера, выражающие отношение к труду (деятельности). 3.Черты характера, выражающие отношение к себе.

а) Организованность б) Решительность в) Самоуважение

16. Соотнесите стиль педагогического управления с его описанием.

1. Авторитарный 2. Демократический 3. Либеральный

а) Пользуется истинным неформальным авторитетом у учащихся. б) Его еще называют «плывущий плот». в) Обращение к учащимся в форме жесткого приказа, распоряжения, указания.

17. Соотнесите термин с его определением.

Агглютинация Гиперболизация Акцентирование

а) При создании образа какой-либо его элемент выделяется и особо подчеркивается. б) Комбинация, «склеивание» разных объектов или разных свойств объектов в процессе воображения. в) Преувеличение или преуменьшение образа по сравнению с реальным объектом.