4. Психологічний компонент виробничої психологічної (літньої) практики

Дана практика містить в собі один змістовний компонент – психологічний. Завдання цього компоненту практики надаються на відповідній кафедрі психолого-педагогічного факультету. Так, дана програма спрямована саме на психологічний компонент, який складає третину літньої практики. Психологічний компонент виробничої психологічної (літньої) практики передбачає виконання та якісний аналіз низки психологічних методик, спрямованих на визначення емоційно-вольової сфери та основних характерологічних особливостей дітей середнього та старшого шкільного віку, зазначених в методичній частині даної програми практики.

Програма практики складає один змістовий модуль, який структурно представлено такими темами: 1. Особистість та її індивідуально-психологічні особливості; 2. Мотиваційна сфера особистості; 3. Пізнавальна сфера особистості; 4. Емоційно-вольова сфера особистості; 5. Спілкування.

5. Перелік звітної документації

Наприкінці практики студенти своєчасно повинні представляти методисту наступну документацію:

1. Оформлений та затверджений в адміністрації установи облік роботи студента-практиканта, який повинен містити оформлену титульну сторінку, перелік форм виконаної роботи з датами та заходами, підписані завідуючим відділом. На останній сторінці має бути відзив-характеристика на студента-практиканта, що складена та підписана директором закладу, на базі якого студент проходить виробничу психологічну (літню) практику. Документ завіряється печаткою.

2. Щоденник обліку соціально-психологічної роботи установи чи закладу, в якому проводиться виробнича психологічна (літня) практика (див. пункт 3 – «Характеристика бази практики»).

3. Протокол дослідження рівня тривожності.

4. Протокол дослідження емоційного відгукування.

5. Протокол дослідження «перешкод» у встановленні емоційних контактів.

6. Протокол дослідження суб’єктивного контролю.

7. Протокол дослідження схильності до ризику.

8. Протокол дослідження вольової саморегуляції.

9. Протокол дослідження сили характеру.

10. Протокол дослідження акцентуацій характеру в підлітків.

11. Психологічна картка-профіль досліджуваного.

6. Критерії оцінювання результатів виробничої психологічної (літньої) практики за умов кмсонп

Оцінювання результатів практики здійснюється за 100-бальною шкалою з обов’язковим переведенням у національну шкалу та шкалу ECTS.

Схема розподілу балів при оцінюванні результатів виробничої психологічної (літньої) практики (за 100-бальною шкалою зі встановленням відповідності національній шкалі та шкалі ECTS):

№ п/п	Складові оцінювання	Розподіл балів (за 100-баль­ною шкалою)
1.	Рівень теоретичної готовності до вико­нання завдань практики	20
2.	Якість виконання практичних зав­дань за програмою практики	50
3.	Рівень відповідності звітної документації вимогам про­грами, захист результатів практики.	30
4.	Рівень професійної сформованості особистості	Нараховуються бали зі знаком “ – ”