Позитивизм

Это 1830-70-е годы XIX века.

Позитивизм это философское направление, стремящееся утвердить позитивное знание.

Позитивисты призывали философов отказаться от метафизических абстракций и исследовать позитивное знание. Что они считали метафизическими абстракциями? Это понятие бытия, сущего, причинности. Они считали, что эти понятия слишком абстрактны и не могут быть проверены опытом. Потому эти понятия объявлялись лишенными смысла, ложными. Позитивизм в целом пытался осмыслить истину, найти истину, на основе экспериментального знания. В основе позитивизма лежит опыт, экспериментальное знание, таким образом, позитивизм ориентировался на чувственное познание.

В позитивизме выделяют 3 этапа.

1 этап – собственно позитивизм, он представлен такими авторами как Огюст Конт, Герберт Спенсер, Милль.

2 этап – эмпириокритицизм. Авторы Мак, Авенариус, конец XIX века.

3 этап – неопозитивизм, логический позитивизм, аналитическая философия. Авторы Шлих, Карнак, Нейрон, Диткинштейн, Бертран Рассел.

Основоположник позитивизма Огюст Конт, он сформулировал закон 3-х стадий интеллектуальной эволюции человека: стадия теологическая, метафизическая, позитивная. Конт был учеником, и секретарем брата социалиста-утописта Сен-Симона. Эту идею выдвинул Сен-Симон, а Конт заимствовал эту идею у Сен-Симона, и дальше развил.

Теологическая стадия связана с ориентацией на религию. Все объяснялось на религиозной основе.

Во второй стадии существовал симбиоз религиозного и рационального. Объяснялось все сущностными причинами.

На третьей стадии, позитивной, все стало объясняться на основе науки. Метафизические наслоения здесь отрицаются. Наука не объясняет действительность, а она лишь описывает ее, в этом смысл позитивизма. Он считал, что наука должна лишь описывать действительность.

Позитивизм выдвинул идею равномерного, исторического, неуклонного исторического, постепенного прогресса, который потом в конце 19-начале 20 века стали критиковать. Из этого возник немецкий историзм. Они были недовольны этой идеей прогресса, особенно когда прошла 1-я мировая война.

2-я ступень позитивизма – это эмпириокритицизм, или теория критики опыта. Целью эмпириокритицизма было очистить опыт от метафизики. Основной закон познания, согласно эмпириокритицизму это закон экономии мышления. Мир представлялся эмпириокритикам в виде опыта, структуру которого составляют ощущения. Эмпириокритики предложили концепцию принципиальной координации. Суть ее заключалась в неразрывной связи субъекта и объекта. Т.е. они считали, что без субъекта нет объекта.

Критику эмпириокритицизму дал в своей работе Ленин «Материализм и эмпириокритицизм». Там Ленин задает вопрос: пока человека не было, что же, и мира не было?

Эмпириокритики считали, что из науки надо изъять такие понятия как субстанция, причинность, материальное, идеальное.

Неопозитивизм начинается с 1920-х годов 20 века.

Начинается это все с логического позитивизма. Неопозитивисты выдвинули идею научного знания или понимания как логической конструкции на основе чувственных данных. По их мнению философия возможна только как логический анализ языка. Вся метафизика должны быть выброшена. Прежние философские проблемы – это псевдопроблемы. Например, основной вопрос философии. Философия должна исследовать язык науки для прояснения проблем и задач науки, т.е. быть аналитической философией.

Аналитическая философия распадается на 2 направления: 1 направление связано с логическим анализом языка. Какую они ставили задачу? Они ставили задачу использовать математические методы и формальную логику для создания единого научного метаязыка, для того, чтобы можно было формализовать всю науку. Но потом постпозитивизм показал, что это сделать невозможно.

Второе направление это лингвистическая философия, которая занималась исследованием обыденного языка, для того, чтобы устранять двусмысленности и выявлять значение слов. Важной задачей неопозитивизма было очистить науку от бессмысленных предложений.

А какие же предложения являются осмысленными? Они рассматривали 3 типа осмысленных предложений:

высказывания об эмпирических фактах

предложения, содержащие логические следствия этих высказываний, и построенные в соответствии с правилами логики

предложения логики и математики, они не содержат высказываний о фактах, но необходимы для формального преобразования уже имеющихся знаний

Как определить: осмысленное предложение или нет? Чтобы выяснить, имеет ли предложение смысл, неопозитивисты предложили использовать метод верификации. Суть верификации заключалась в сравнении предложений с действительностью, т.е. указание конкретных условий, при которых предложение истинно или ложно.

Значение предложений заключается в методе его проверки и соответствие фактам.

А как трактовались сами факты? А факты это ощущения, это переживания, это состояние сознания. Это полнейший субъективизм, порождающий зависимость предложений от мнения того или иного субъекта, который производит верификации. Ведь мы все по-разному воспринимаем одно и то же.

Неопозитивисты предложили считать предложения верифицированными, если несколько авторитетных исследователей согласны считать его таковым. Таким образом, критерий истины это согласие. Затем они почувствовали, что и этот критерий недостаточен и предложили считать истинным то предложение, которое согласуется с системой предложений.

_______. чувствуя недостаток метода верификации, предложил метод фальсификации, считать, что предложение не имеет смысла, если оно может быть утверждено как ложное.