- •1.Дайте определение предмета исторической науки, объясните ее функции по отношению к обществу.
- •2. Раскройте понятие методологии истории. Охарактеризуйте и сравните теории формаций и цивилизаций в изучении прошлого.
- •3 Охарактеризуйте проблему происхождения древних славян. Опишите их миграции, особенности материальной и духовной культуры.
- •4.Проанализируйте проблему и этапы складывание древнерусской государственности, с точки зрения «норманнской теории» и ее противников.
- •5.Принятие христианства на Руси, его историческое значение.
- •6.Общественная система Киевской Руси: власть, социально-экономические отношения. Причины и последствия распада древнерусского государства.
- •7 Раскройте основные направления развития, назовите основных деятелей и произведения культуры Киевской Руси (X-XIV вв.)
- •8 Охарактеризуйте вторжение монголо-татаров на Русь и дайте ему оценку. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •9.Русь и Золотая Орда: характер взаимодействия, его оценки в исторических исследованиях. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •10.Проследите этапы формирования Московского государства.
- •11 Вопрос Проанализируйте политический строй Московского государства. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •12 Раскройте формирования русской национальной ментальности (XIV-XVI вв.) с точки зрения религии и общего историко-культурного контекста.
- •13. Раскройте основные направления развития, назовите основных деятелей и произведения культуры Московской Руси (XV-XVII вв.)
- •14. Дайте характеристику деятельности Ивана Грозного и режима опричнины.
- •15. Объясните причины, перечислите основные этапы, определите последствия Смутного времени в России.
- •16.Социально-экономические отношения Московского государства.
- •17. Опишите этапы закрепощения крестьян в России. Раскройте историческое значение крепостного права в России.
- •19 Вопрос
- •21. Дайте характеристику эпохи «дворцовых переворотов» в России.
- •22. Дайте определение идеологии Просвещения, назовите ее представителей и базовые ценности. Сопоставьте политику «просвещенного абсолютизма» Екатерины II с принципами идеологии Просвещения.
- •23. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Александра I.
- •24. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Николая I.
- •25. Раскройте значение и перспективы всех «великих реформ» правления Александра II
- •26. Охарактеризуйте реформаторскую деятельность с.Ю.Витте и дайте историческую оценку его программы преобразований.
- •27 Проанализируйте причины, основные этапы и значение первой русской революции. Дайте характеристику и определите историческое значение Манифеста 17 октября 1905 г.
- •28. Проследите развитие либерального движения России второй половины х1х – начала хх вв. (земства, кадеты, октябристы). Опишите их цели, программы, тактика.
- •29. Проследите развитие революционного движения в России второй половины х1х – начала хх вв. (народники, пср, рсдрп). Опишите их цели, программы и тактику.
- •30. Дайте характеристику деятельности Государственных Дум России начала хх века.
- •31.Охарактеризуйте аграрную реформу п.А.Столыпина и ее итоги.
- •32 Раскройте основные этапы первой мировой войны, определите ее роль в событиях революции 1917 г.
- •33.Опишите основные события и последствия Февральской революции 1917 г.
- •34. Проанализируйте политический процесс в России марта-сентября 1917 г(не до конца)
- •35 Охарактеризуйте политику «военного коммунизма». Назовите основные этапы гражданской войны, определите ее историческое значение и последствия.
- •36 Проанализируйте концепции создания ссср, дайте характеристику этапов его формирования и национальной политики, проводимой в ссср.
- •37. Дайте характеристику новой экономической политики большевиков. Объясните, давал ли нэп перспективу демократизации советского общества.
- •38 Проанализируйте основные направления политики большевиков в области культуры. Советская «культурная революция».
- •Итоги преобразований первых лет советской власти в
- •39 Охарактеризуйте планы, цели и финансовые источники индустриализации народного хозяйства в ссср.
- •40 Охарактеризуйте планы, цели, события и итоги коллективизации сельского хозяйства в ссср.
- •41. Дайте определение тоталитарного режима. Охарактеризуйте тоталитарный режим и массовые политические репрессии в ссср (1930-начало 1950-х гг.)
- •42.Раскройте значение Великой Отечественной войны для истории России и мира. Назовите основные этапы войны.
- •43.Раскройте значение «холодной войны» в истории ссср, назовите ее основные этапы и кризисы.
- •45. Проанализируйте государственная деятельность н.С.Хрущева. Дайте общую характеристику периода «оттепели».
- •46. Дайте общую характеристику эпоха «застоя» (1970-начала 1980-х гг.). Охарактеризуйте движение диссидентов.
- •47. Перестройка в ссср и ее итоги.
- •48. Опишите основные события, приведшие к распаду ссср. Раскройте его причины и последствия.
- •49. Охарактеризуйте политические процессы современной России (1990-2000-е гг.)
- •50. Охарактеризуйте экономические процессы современной России (1990-2000-е гг.)
42.Раскройте значение Великой Отечественной войны для истории России и мира. Назовите основные этапы войны.
Официальным началом войны на Западе относят 1 сентября 1939г. — нападение Германии на Польшу.Причины: стремление Германии установить мировое господство, уничтожить социализм в России и славянские народы.История войны в России вкл. 3 периода:Начальный — 22 июня 1941г.-18 ноября 1942г.: операция под Ельней, битва под Москвой, когда гитлеровцы впервые потерпели сильное поражение. Период коренного перелома в ходе войны — 19 ноября 1942г.-конец 1943г.: Сталинградская битва, сражение на Орловско-Курской дуге, танковое сражение под Прохоровкой и начало изгнания фашистских войск. Конец 1943г.-9 мая 1945г. — период полного изгнания фашистских захватчиков с сов. территории, освоб-е стран вост. Европы и завершение разгрома фашистской Германии: операция “Багратион” в Белоруссии, Берлинская операция. Основные источники победы: героизм, сплоченность народных масс, морально-полит. единство сов. общ-ва; окрепшая в войне сила Сов. армии, возросшее военное искусство ее полководцев и командиров; героическая борьба партизанских соединений и подполья; единство фронта и тыла; чувство патриотизма и гос. самосохранения народов; быстрая перестройка руководства народным хоз-вом и военными действиями, возм-ть централизованной директивной экономики, большие природные и людские ресурсы. Основные итоги и уроки Завершающий этап ВОВ и второй мировой войны. Источники и значение победы антигитлеровской коалиции. В 1944 г. перед красной армии стояла задача изгнания советских оккупантов из СССР и оказания помощи народам Европы. В январе 1944 г. окончательно ликвидирована 900-дневная блокада Ленинграда. Весной 44 г. в ходе Кор-Сунь Шевченковской операции были освобождены правобережная Украина, часть Молдавии. В начале мая освобожден Крым. 6 июня 44 г. в Нормандии высадкой союзников был открыт второй фронт. Летом 44 г. в ходе операции «Багратион» противник был выбит из Белоруссии, Латвии, Польши, Части Литвы. В июле—августе, в результате Львовско-Сандомировской операции освобождены западные районы Украины, восточный район Польши, уничтожено 8 дивизий противника. К концу августа 44 г. красная армия разгромила немецкую группировку «Южная Украина» (22 дивизии), освободив всю Молдавию и часть Румынии. Прибалтийская операция в сентябре—ноябре завершила освобождение Прибалтики (кроме Курляндии). В октябре враг покинул Заполярье, и советские войска вступили в Норвегию. К началу 45 г. почти вся территория СССР была освобождена от врага. В 45 г. началась освободительная миссия красной армии в Европе. В ходе операции советские войска освободили всю Польшу, Румынию, Венгрию, Чехословакию, Болгарию, Югославию. С 16 апреля по 2 мая 45 г. проходила Берлинская операция, в которой руководил Жуков. 8 мая 45 г. Германия подписала акт о безоговорочной капитуляции. В Европе война завершилась, но, выполняя свои союзнические обязанности СССР 8 августа объявила войну Японии. 6 и 9 августа 45 г. США сбросили атомную бомбу на Хиросиму и Нагасаки. Военные действия развернулись в Северном Китае, Корее, на юге Сахалина и на Курильских остовах. Мощное наступление красной армии заставило Японию признать поражение и 2 сентября подписать акт о капитуляции. 2-ая мировая война завершилась. За 41-45 гг. красная армия осуществила 50 стратегических операций. СССР потерял более 29 млн. человек, из которых 8,5 млн. человек погибли на поле боя. Более 11 тыс. человек стали героями советского союза, среди них 20 из Орехово-Зуева. Это Суздальский, Галочкин, Иванов, Лопатин. Героизм, морально-политическое единство армии, полководческое искусство военноначальников (Жуков, Василевский, Рокоссовский), единство фронта и тыла, героическая борьба граждан стали главными источниками победы. Красная армия освободила от фашизма не только СССР, но и народы Европы.