- •1 Предмет фил
- •3. Философия древних Индии и Китая.
- •4. Космологизм ранней греческой философии (Милетская школа, Гераклит)
- •5 Атомистическая и идеалистическая трактовка бытия в древнегреческой философии (Демокрит, Платон)
- •7. Фил киников, стоиков, эпикурийцев
- •8.Теоцентризм среднев.Фил. Полемика реализма и ном-ма в средневековой схол-ке.
- •6. Философия аристотеля
- •9.Гуманизм философии эпохи Возрождения
- •15. Осн. Положения марксизма
- •2 Эмпириокритицизм
- •3 Соврем форма неопозитивизм
- •16 Трад.И. И особенн.Ти русской фил.И. Сравнит. Я харак.Ка концепций славянофилов и западников
- •17. Русская философия хх в.
- •26 Экологическая ф. Природа и человечество.
- •27.Щ и его стр-ра. Субъ соц-го развития: народ, классы, нац-ное движ, роль личности в истории.
- •Гражданское общество, государство, демократия.
- •38.Проблемы истины. Истина как процесс.
- •45. Человечество перед лицом глобальных проблем современности
- •28. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.
- •29.Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •13. Нем.Класс.Ф.(Кант, Фихте, Фейрбах,Шиллинг)
- •44. Взаимоотношение науки и техники.
- •20. Учение о бытие
- •40.Научное и вненаучное знание.
- •42.Стра науч познания
- •37. Рациональная (логическая) ступень познания. Рационализм и иррационализм.
- •40.Научное и вненаучное знание.
- •12. Эпоха просвещения
- •31.Свобода и ответственность.
13. Нем.Класс.Ф.(Кант, Фихте, Фейрбах,Шиллинг)
Важн роль в форм-и нем.Ф.сыграли достижения естествоз-я и общ. наук: стали развив-ся физика и химия,изучение органич природы.
Одним из величайших основ-м класс.нем. идеализма, был И.Кант. Именно с Канта занималась утренняя заря Ф новейшего времени. Кант считал, что реш таких проблем фил, как проблема бытия, морали и религии, должно предшествовать иссл-е возможн чел-го познания и устан-е его границ. Необход условия познания заложены, в самом разуме и составл основу знания. Мы познаем мир не так, как он есть на самом деле, а только так, как он нам явл-ся. Абс. познание вещ-й невозможно. Они для нас только умом постигаемая, но не данная в опыте сущность.
Нем. Класс. Ф. после Канта как И. Г. Фихте и Ф. Шеллинг стремились преодолеть кантовское противопоставл феномена и ноумена, обосно-вав познаватель активность в некотором едином принципе – в абсолютном Я (Фихте) и в абсолютном тождестве бытия и мышления (Шеллинг). Шеллинг дал анализ категорий диалектики, в частности свободы и необходимости, тождества, единого и многого и др.,
Высшим достижением нем классич Ф явилась диалектика Гегель. Открыл 3 закона диал-ки: 1) з-н единства и борьбы против-й (серое и белое различны, белые черные противопол-ы); 2) з-н взаимн. Перехода количеств. в качественных изменений. Кач-во определяет предмет, кол-во –хар-ет предмет свнешней стороны (вес, объем и т.д.).;
3) З-н отрицание отрицания. Новое отрицает старое.(пример посаженное зерно).
Иным направлением в развитии нем. Ф. явилось учение Л.Фейербаха материалиста домарк-систской эпохи, последнего предст-вителя нем классич Ф. Критикуя объективный идеализм Гегеля, Фейербах отстаивал материалисти-ческий взгляд на природу. Материализм так же стар и стольже повсеместен, как и само челов-ство; он так же ясен, как свет, так же необходим, как хлеб и вода, так же неизбежен, неминуем, как воздух. Его характерной чертой был антропологизм Антропологизм Фейербаха имел большое значение и в борьбе против идеалистических концепций трактовки чела, а также против вульгарного материализма.
К заслугам Фей-ха относится то, что он вскрыл связь идеализма с религией, показав, что их корень закл-ся в отрыве мышления от бытия и в превращении идей в самост сущности. Фей-х подверг глубокому и яркому анализу происхожд и сущность религии. Однако он сводил ее корни к психологии чела, к его сознанию, чувствам, прежде всего к чувству любви. Сам чел есть бог для другого чела. Хотя Фей-х и отмечал, что политич, этич и другие обществен факторы накладывают свой отпечаток на содержание религии.
44. Взаимоотношение науки и техники.
Считается, что наиболее развитые страны в настоящее время функционируют в качестве информационных обществ. В такого рода обществах социально-экономические успехи и сдвиги зависят в первую очередь от производства, переработки, хранения, распространения среди членов общества информации.
Первые ЭВМ были созданы в 30-х годах XX в. Они использовались в основном для вычислений. Компьютеризация общества прежде всего выступает как его всемерная рационализация, организация деятельности человека в соответствии с целесообразностью. Истоки рациональности вынуждают вспомнить имена выдающихся философов Нового времени, прежде всего Лейбница, к Декарта. Нор берт Винер писал: "Если бы мне пришлось выбирать в анналах истории наук святого — покровителя кибернетики, то я выбрал бы Лейбница". Лейбниц — философ, физик, математик, техник, языковед, логик. Объединяя достижения многих наук, он строит уникальную для своего времени счетную машину.
Когда стремятся подчеркнуть различие компьютера и человека, то чаще всего указывают на неспособность компьютера оперировать универсалиями и целостными образами, чувствовать и любить, моделировать бессознательную интуитивную и творческую деятельность человека, понимать историко-культурный контекст явлений. На это компьютерные оптимисты отвечают, что нет таких присущих человеку интеллектуальных процессов, которые были бы принципиально непереводимы на язык вычислительных операций. Компьютерным оптимистам и компьютерным пессимистам нелегко прийти к общему мнению. Нам представляется вполне очевидным — в этом вообще мало кто сомневается,— что будущее принесет информационным технологиям новые успехи. В то же время в соотношении человек — компьютер ведущей стороной выступает человек, именно человек символизирует себя в информационной технологии, а не компьютер правит человеком. Компьютер, подобно человеку, владеет информацией, он, вполне возможно — по крайней мере, согласно некоторым концепциям,— понимает человека, но во всех случаях он выступает системой, символически изоморфной человеку, не более того. В широком философском смысле не человек — символ компьютера, а наоборот, компьютер — символ человека. Пока нет сколько-нибудь серьезных оснований утверждать, что асимметричность соотношения человек — компьютер будет когда-либо нарушена. Таким образом, компьютеризация оставляет машине машинное, человеку человеческое.
Развитие информационных технологий ставит перед человечеством массу новых проблем, прежде всего по философскому осмыслению информационного образа жизни и содержания информационного подхода. Сам по себе информационный подход не есть панацея от бед человечества. Широкое использование компьютеров рационализирует деятельность человека, расширяет доступ к информации, способствует быстрому росту компетенции специалистов, позволяет достичь многочисленных положительных экономических эффектов. Но вместе с тем компьютерная революция может приводить к снижению индивидуального начала и общекультурного уровня специалистов, изоляции индивидов, усилению — с использованием банка данных — манипуляции людьми, дегуманизации труда. Чтобы этого не случилось, необходима целенаправленная философская работа, которая не позволила бы подвергнуть забвению гуманитарную составляющую информационного подхода. Наиболее значительными в этом смысле являются этические проблемы, ибо именно в них запросы человека получают свое пиковое выражение.