- •1 Предмет фил
- •3. Философия древних Индии и Китая.
- •4. Космологизм ранней греческой философии (Милетская школа, Гераклит)
- •5 Атомистическая и идеалистическая трактовка бытия в древнегреческой философии (Демокрит, Платон)
- •7. Фил киников, стоиков, эпикурийцев
- •8.Теоцентризм среднев.Фил. Полемика реализма и ном-ма в средневековой схол-ке.
- •6. Философия аристотеля
- •9.Гуманизм философии эпохи Возрождения
- •15. Осн. Положения марксизма
- •2 Эмпириокритицизм
- •3 Соврем форма неопозитивизм
- •16 Трад.И. И особенн.Ти русской фил.И. Сравнит. Я харак.Ка концепций славянофилов и западников
- •17. Русская философия хх в.
- •26 Экологическая ф. Природа и человечество.
- •27.Щ и его стр-ра. Субъ соц-го развития: народ, классы, нац-ное движ, роль личности в истории.
- •Гражданское общество, государство, демократия.
- •38.Проблемы истины. Истина как процесс.
- •45. Человечество перед лицом глобальных проблем современности
- •28. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.
- •29.Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •13. Нем.Класс.Ф.(Кант, Фихте, Фейрбах,Шиллинг)
- •44. Взаимоотношение науки и техники.
- •20. Учение о бытие
- •40.Научное и вненаучное знание.
- •42.Стра науч познания
- •37. Рациональная (логическая) ступень познания. Рационализм и иррационализм.
- •40.Научное и вненаучное знание.
- •12. Эпоха просвещения
- •31.Свобода и ответственность.
28. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.
Временами социальные мыслители преувеличивали роль личности, прежде всего гос. деятелей, полагая, что все решается выдающимися людьми, что они могут управлять и управляют всем ходом истории. Разумеется, роль личности велика в силу особого места и особой функции, которую она призвана выполнять. Философия ставит историческую личность на подобающее ей место в системе соц действительности. Это личности, вознесенные силой обстоятельств и личными качествами на пьедестал истории.
Изучая жизнь и действия исторических личностей, можно заметить, писал Н.Макиавелли, что счастье не дало им ничего, кроме случая, доставившего в их руки материал, которому они могли дать формы согласно своим целям и принципам; без такого случая доблести их могли угаснуть, не имея приложения. Необходимо было, чтобы, например, Моисей нашел народ Израилев в Египте томящимся в рабстве и угнетении, чтобы желание выйти из такого невыносимого положения побудило следовать за ним.В процессе исторической деят-ти с особой остротой выявляются сильные и слабые стороны личности. И то и другое приобретает огромные соц смысл и оказывает влияние на судьбы нации, народа, а порой даже и человечества.
Народ – это не арифметическая сумма человеческих единиц, а нечто едино-цельное, образующее конкретное общество. Народу мы обязаны своим фактом возникновения зачатков науч знания и искусства. Он открыл огонь, многие лекарственные растения. Величайшее творение народа – язык.Народ всегда являлся главной движущей силой всех соц революций. Вопрос о жизни и свободе нации решается народом. Именно он с оружием в руках поднимался на защиту родины.(монголо-татарского ига, наполеоновского нашествия. Фашистского нашеств)
Поскольку в истории решающим и определяющим началом явл-ся не индивид, а народ, личности всегда зависят от народа, как дерево от почвы. Соц сила личности - в ее связи с народом. Как бы гениальна ни была личность, она в своих поступках детерминирована сложившейся совокупностью общественных событий. Если же личность начинает творить произвол и возводить свои капризы в закон, то она становится тормозом. Мудрый гос деятель умеет зорко следить не только за общей линией развития событий, но и за многими частными «мелочами».Историч личности благодаря тем или иным качествам своего ума, воли, характера, благодаря опыту, знаниям, моральному облику изменять лишь индивидуальную форму событий и некоторые частные их последствия. Они не могут изменить их общее направление и тем более повернуть историю вспять: это выше сил отдельных личностей, как бы сильны они ни были. От руководителя зависит многое, но далеко не все. Многое зависит от того, какое общество его избрало. Каков народ, такова и избранная им личность.
29.Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Общественно-эк формация(ОЭФ) — это целостная система общественных отнош и явлений, обусловленная способом произ-ва и являющаяся хар-кой качественно определ-го типа общества на конкретной ступени его исторического развития.
Формационный подход дает возможность обнаружить в обществе его целостную структуру, определить ее основные элементы, основные зависимости между ними,основные механизмы их взаимодействия. Также,понятие общ-но-эк формации позволяет проследить эволюцию общества, т.е. выступает и как характеристика исторических этапов развития общественного организма.
Общество
ОЭФ: Первобытно-общинное, рабовладельческая,феодальная, капиталисстич,коммунистич
Надстройка — это система общественных явлений, обусловленная базисом и активно влияющая на негоИменно по отношению к надстройке производственные отношения выступают как экономический базис общества.
В настоящее время все большее внимание уделяется цивилизац концепции общественного развития. Всемирная история предстает как смена и одновременное сосуществование различных цивилизаций.
В цивипизационной концепции не признаются производственные отношения как главная основа, определяющая качественную специфику общества, в ней используется более широкий круг выделяемых основ.выдел-ся 3 типа об-ва: традиционное (доиндустриальное)(первобыт, рабовлад, феод), индустриальное(капиталистич), постиндустриаль или информац. Главн критерием различия явл техника, технологич факторы.
Итак, формац и цивил подходы дополняют др-др, позволяют видеть историю об-ва объемно и многомерно.