План психологического анализа монологической речи

1. Анализ интеллектуальной стороны речи

1. Доступность лексического состава и грамматического строя речи выступающего лица для понимания слушателей

2. Способы введения новых научных терминов, слов и выражений в сообщении выступающего лица

3. Лексические ошибки и неточности

4. Логическая последовательность и логическая расчлененность речи

5. Соблюдение выступающим норм литературного языка

2. Анализ эмоциональной стороны речи

1. Особенности дикции выступающего лица

2. Темп речи. Общая оценка темпа речи. Изменение темпа речи, причины их вызвавшие. Влияние изменения темпа речи выступающего лица на слушателей.

3. Интонация. Общий характер интонации. Использование интонации выступающим

4. Связь темпа и интонации речи выступающего с его общим внешним поведением, мимикой и жестами

5. Общий тон речи выступающего

6. Замечания о тембре голоса

7. Особенности владения выступающим своим голосом

8. Как выступающий поддерживал контакт с аудиторией

9. В какой степени выступление достигло своей цели

4 курс

Задание: Проведите организационную диагностику, используя следующие методики

Методика №1

На основании данных, полученных при помощи опроса сотруд­ников вашей организации, мы хотим максимально объективно изу­чить условия работы в вашей организации, перспективы вашего профессионального и личностного роста и оценить некоторые дру­гие стороны организационного развития. От точности и откровен­ности ваших ответов будут зависеть результаты нашей работы. При ответах на вопросы анкеты вы можете сохранять анонимность — не называть свою фамилию и не указывать должность.

На страницах предлагаемой анкеты дайте, пожалуйста, оценку вашей работы в настоящее время (например, в отношении ваших коллег, условий труда и т. д.). Выражайте только ваше личное мне­ние!

Например

Моя деятельность

23. мне нравится да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

24. скучная да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

25. абсолютно да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

бесперспективная

Понятно, что в любой работе есть хорошие и плохие стороны. Ответьте, пожалуйста, так, как вы, в общем и целом об этом думаете.

Не раздумывайте долго — первая реакция, как правило, наибо­лее точная.

Не пропускайте, пожалуйста, строки! Таким образом, вы долж­ны в каждой строке выбрать один из четырех предложенных вари­антов ответов.

Мои коллеги

1. упрямые да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

2. готовы помочь да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

3. часто ссорятся да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

4. симпатичные да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

5. неспособные да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

6. сплоченные да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

7. ленивые да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

8. приятные да □ скорее да □ скорее нет □ нет □

9. В общем и целом:

насколько вы доволь-­

ны своими коллегами?

(отметьте крестиками

соответствующее вы-

ражение лица) □ □ □ □ □ □ □