- •1)Предмет и задачи психофизиологии. Проблема психогенеза. Ключевые проблемы психологии и психофизиологии. Определение психофизиологии.
- •2) Место психофизиологии в системе наук. Структура психофизиологии.
- •3)Психофизиологическая проблема и ее аспекты. Границы между физиологическими и психологическими явлениями.
- •4)Организация психофизиологического исследования. Его этапы, принципы, методы. Проблема интерпретации физиологических данных в психологических терминах.
- •4 Принципа пси исследования:
- •5)Основные источники знания о деятельности нервной системы и поведении.
- •Физиологический метод
- •Клинический метод
- •6)Проблема субстрата психического. Нейрон, рецептивные поля(рп), синапс, нервные сети, модули, нейроны-детекторы.
- •7)Основные подходы к классификации строения нервной системы. Три отдела (функциональных блока) нервной системы и психика.
- •8)Вегетативная нервная система и ее реакции.
- •9)Двигательная нервная система и ее реакции.
- •10)«Психический мозг» и его влияние на психику. Биоэлектрическая активность мозга.
- •11)Сон и его стадии.
- •12)Гормональная регуляция поведения. Основные типы гормонального влияния на поведение и психику.
- •Обеспечение
- •Модуляция
- •13)Две тенденции в использовании физиологических данных для объяснения происхождения психики. Локализационизм и структурализм.
- •14)Психогенез и его аспекты (логический и исторический). Системный подход и синергетика.
- •16)Психическое целое и законы психогенеза.
- •17)Психика и свойства окружающей среды (физические свойства окружающей среды, эволюция и психика).
- •18)Генетические программы и их гипотетическая структура.
- •19)Интеграция информации об окружающей среде путем активизации генетических программ.
- •20)Интеграция информации об окружающей среде путем активизации механизма детекции признаков.
- •21)Организация совместной работы двух механизмов оценки свойств окружающей среды (гп и детекторы). Двухконтурная система отражения свойств окружающей среды.
- •22)Три сферы психики. Их биологическая функция.
- •23)Эндопсихика и ее компоненты.
- •1.Состояние.
- •2. Эмоции
- •3. Чувства.
- •24)Экзопсихика и ее компоненты.
- •25)Мезопсихика и ее компоненты.
- •26)Сочетания активации трех функциональных блоков мозга и их психологическая интерпретация.
- •27)Критерии классификации психических черт.
- •28)Комплексная оценка психофизиологического статуса индивида. Шкальные оценки.
- •29)Методы исследования цнс (ээг, вп и др.).
- •Исследование деят-ти сердечно-сосудистой системы
- •Исследование деятельности дыхательной системы
- •31)Методы исследования днс (изучение скоростно-силовых параметров движений, изучение координации движений, тремор, эмг, и др.).
- •Скоростно-силовые параметры движений:
- •32)Основные вопросы электрографии (калибровка, артефакты, способы отведения потенциалов, Система 10-20% в ээг).
Обеспечение
КОНЦЕНТРАЦИЯ ГОРМОНА
Модуляция
Три типа влияния гормонов на биологические функции
13)Две тенденции в использовании физиологических данных для объяснения происхождения психики. Локализационизм и структурализм.
Суть вопроса состоит в следующем: как можно, основываясь на имеющихся данных о строении и функции НСмы в целом и отдельных ее частей, объяснить происхождение психич явл-й. При решении этой проблемы можно выделить два подхода.
1. проявление тех или иных психич явл-й связано с деят-тью отдельных, локальных участков мозга. Такая т зр наз-ся локализационизма (атомистический подход). Ф.Галль.
Локализационнизм – атомистический подход. Психика рассматривается как совокупность отдельных механизмов, присущих отдельным частям психики. Согласно локализационизму каждая, даже самая элементарная, психическая функция, каждое психологическое свойство или состояние человека однозначно связано с работой ограниченного участка мозга. Галль считал, что психику м. связать с определенной деят-ью мозга. Первый описал белое и серое в-ва. С 50-60 гг. стали появляться др. работы, идущие из клиники. Обнаружены зоны Брока, Вернике. Появлялись карты-схемы мозга, но не по y-му параметру. По разным клас-ям от 40 до 50 зон. Впоследствии оказалось, что различные нарушения психических процессов нередко связаны с одними и теми же мозговыми структурами, и наоборот, поражения одних и тех же участков мозга часто приводят к выпадению различных функций. Эти факты в конечном счете подорвали веру в локализационизм.
Локализационизм (атомизм) - определенные участки мозга имеют свои функции. Среди функций, отнесенных к конкретному участку мозга, есть элементарная психическая функция. Сложные психические явления складываются из множества элементарных функций
1.Средневековые анатомы - каждый полостный орган имеет свою функцию. Мозговые желудочки связаны с психическими явлениями: память, воображение, мышление.
2. Френология Ф.Галля (phrenos – ум (греч.) + logos (понятие, учение) – учение о связи между наружной формой черепа и умственными и моральными качествами человека. Начало 19 века. «Сложные способности человека интимно связаны с отдельными, строго ограниченными участками мозга, которые разрастаясь, образуют соответствующие выпуклости на черепе, позволяющие определить индивидуальные различия в способностях человека.».
3. Новые данные (70 гг. 19 века). Данные Брока-Вернике.
4. Карты-схемы мозга. Составлены на основе паталогоанатомических, клинических, гистологических данных (Бродман,Клейст, московский институт мозга).
2. возникновение психич явл-й связано с деят-тью НСмы как целого – структурализм (целостностный, динамический подход). Пример – теория эквипотенциальности нервной ткани К.Лешли. Большинство встречающихся эмпирических теорий тяготеет к одному из этих двух подходов.
Структурализм. –на происхождение психических функций влияет деят-ть н.с. в целом. Пример теория Лешли. Основные положения: 1. Процесс выучки и прочность заучивания не зависят от строго локализованных структурных изменений коры. 2. Роль различных частей одногот и того же специализированного поля качественно одинакова (принцип эквипотенциальности). 3. Мех-м интеграции следует искать в динамических отношениях частей н.с. 4. Эксперименты позволяют предполагать, что поведение животных не отличается от человеческого.
Развитие идей, заложенных в системном подходе, позволяет объединить преимущества локализационизма и структурализма. В качестве примера можно сослаться на теорию функциональной системы П.К.Анохина, теорию Н.А.Бернштейна, систему Т-О-Т-Е Дж.Миллера, Ю.Галантера и К.Прибрама. Помимо указанных, сущ-ет целый ряд концепций, созданных на разном материале (клинич, сравнительно-психологич и т.п.) и объясняющих "поведение" целостного организма в тех или иных усл-ях. Здесь следует упомянуть концепцию стресса Г.Селье, А.А.Ухтомского - о доминанте, многочисленные концепции активации, концепцию Д.Хебба о "нервных ассамблеях", учение К.М.Быкова о кортико-висперальных отношениях, А.М.Иваницкого — о двух системах восходящих проекций, Б.Г.Ананьева — о двух контурах регулирования в НС, А.Р.Лурия — о трех функциональных блоках мозга, И.Т.Курцина — о трех компонентах морфо-функциональной стр-ры гол мозга чела и т.д.
Эти концепции объединяют целый ряд фактических данных, полученных различными смежными дисциплинами. Здесь прежде всего следует упомянуть данные о различных подкорковых активирующих стр-рах (РФ, гипоталамус), данные о функции лобных долей мозга, о роли двух полушарий в переработке поступающей инфы.
В последнее время все более интересные и важные данные получены при изучении связи глубоких структур мозга и психики. имеется две тенденции в объяснении полученных данных. Наиб традиционная т зр на роль подкорковых стр-р в реализации психич пр-сов сводит роль первых к активации различных зон коры. Сторонники др т зр считают, что подкорковые образования специфическим образом участвуют в орг-ции психич пр-сов.
Структурализм (динамизм) – каждое психическое явление обязано своим происхождением деятельности всей нервной системы (и даже организма как целого) в целом.
1.Х.Джексон – английский невролог. К мозговой организации психики следует подходить скорее с позиции уровня организации мозгового вещества как целого, нежели с позиции локализации психических функций в ограниченных участках мозга.
2.Теория эквипотенциальности (равноценности) нервной ткани К.Лешли. Для организации психики важное значение имеет масса вовлеченного мозгового вещества, а не локализация отдельных функций в мозге (все участки равноценны-эквипотенциальны). Кроме этого, решающее значение имеет структура связей между мозговыми элементами.
3. Концепция критической массы. Для становления любого психического явление важное значение имеет критическая масса мозгового вещества: чем сложнее психическое явление, тем большая масса мозгового вещества должна быть вовлечена в психогенез; а) теория мозгового рубикона: для становления речи необходим объем мозга больше 750-800 см3. (А.Кизс, А.Валуа); б)теория нервных ассамблей Д.Хебба – каждому психическому явлению соответствует своя нервная ассамблея, причем чем сложнее явление, тем большей должна быть ассаблея.