31 Билет

1. Простое предложение как синтаксическая единица. Классификация простых предложений. Неполные предложения. Ответ проиллюстрируйте примерами из текста.

Простое предложение – центральная коммуникативная единица синтаксиса. Строительным материалом для простого предложения являются слова (словоформы) и словосочетания. Оно включает в себя только одно предикативное сочетание. По характеру логико-синтаксической членимости простые предложения делятся на членимые (двусоставные и односотавные) и нечленимые, среди которых наиболее ярки междометные предложения. По наличию/отсутствию второстепенных членов членимые предложения делятся на распространенные и нераспространенные. По структурной и семантической полноте членимые (двусоставные и односоставные) предложения делятся на полные и неполные.

Структурно-семантические разновидности односоставных предложений.

Определенно-личные предложения – это такие односоставные предложения, в которых сказуемое выражено глаголом, указывающим личным окончанием на определенное (конкретное) лицо, которым может быть говорящий или его собеседник. Имеют только один состав главных членов – сказуемое.

Неопределенно-личные предложения – это такие односоставные предложения, в которых действующее лицо мыслится как неопределенное, а сказуемое выражено глаголом в форме мн.ч. 3-го лица настоящего или будущего времени, формой мн.ч глагола в прошедшем времени изъявительного наклонения, формой мн.ч кратких прил-х или причатий.

Обобщенно-личные предложения – это такие односоставные предложения, действие которых относится к обобщенному лицу, а сказуемое выражено глаголом в форме 2-го лица.

Безличные – это такие односоставные предложения, в которых выражается действие или состояние (признак), возникающие и существующие независимо от производителя действия и носителя признака.

Инфинитивные предложения – это односоставные предложения с главным членом сказуемым, выраженным независимым инфинитивом, обозначающие возможное (невозможное), необходимое или неизбежное действие.

Номинативные – это именные односоставные предложения с общим значением бытия предмета речи (мысли).

Разновидности номинативных предложений:

1. бытийные

2. указательные

3. побудительные

4. оценочно-бытийные

5. собственно-назывные

6. «именительный представления»

Вокативные – предложения-обращения

Нечленимые предложения состоят из одного слова (поэтому их называют также «словами-предложениями») или из сочетания частиц.

Полными и неполными могут быть лишь синтаксически членимые двусоставные и односоставные предложения.

По соотношению структурных и семантических свойств предложений можно выделить структурно полные, но семантически неполные предложения; структурно и семантически неполные предложения; семантически полные, но структурно неполные предложения.

Структурно полные, но семантически неполные предложения.

Примерами могут быть предл-я с неопределенными местоимениями, которые замещают позиции подлежащего, но не содержат полной, исчерпывающей информации: Потом вдруг как будто что-то вспомнилось ей. Сказали мне, что заходил за мною кто-то…

Структурно и семантически неполные предложения.

По условиям и форме устной и письменной речи неполные предложения делятся на ситуативные и контекстуальные.

В ситуативно неполных предложениях недостающие члены подсказываются обстановкой, ситуацией, жестом, мимикой и т.д. Идет! Дополняется деятелем-подлежащим в зависимости от обстановки речи (преподаватель, автобус).

Контекстуально неполные предложения характерны для письменной речи. Пропущенный член есть в контексте. Но разве можно заставить замолчать песню? Певца – можно, а песню – никогда (в ответе – неполные односоставные предложения).

Предложения с неполной реализацией структурной схемы предложения.

Характеризуются незамещенностью позиции строевых элементов стрктурной схемы предложения, роль которых обычно выполняют главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

Подлежащее может быть опущено если оно есть в контексте и необходимость его обусловлена структурно-семантическим типом предл-я, лексико-грамматическими свойствами сказуемого. Вечером Сергей и Надюха взялись клеить обои в профессорской спальне. Работали четко, слаженно.

Предложения с неполной реализацией структурной схемы словосочетания.

Опущены (но есть в контесте) структурно обязательные для односоставных предл-й второстепенные члены: - Ветер есть? – Нет (ответ – неполное безличное предложение)

Предложения с отсутствующим прямым дополнением, кот-е есть в контексте, а также предл-я с пропуском второстепенных членов, нарущающих цепочки связей в словосочетаниях: Да, мне нравилась девушка в белом, Но теперь я люблю (…) в голубом.

Особая разновидность прерванные:

1. намеренно прерванные: Речь не о том, но все же, все же…

2. предл-я, отражающие ход формирования мысли: Кухарка наша… за зеркальцем… вся в мыле…

Семантически полные, но структурно неполные предложения

Эллиптические предл-я: Татьяна – в лес, медведь за нею. Семантико-стилистическое своеобразие неполного предложения создается эллипсисом глагольной формы. Отсутствие сказуемого в его лексической конкретности создает оттенок быстроты, стремительности.

Широко используются лозунги-призывы: Пятилетку – досрочно!

2. Фольклорные черты в поэме «Василий Теркин» А. Твардовского. «Книга про бойца» А. Твардовского: образ повествователя и героя.

Жанр-лиро-эпическая поэма, но сам автор называет книга про бойца.

Черты фольклора:

-свободный,динамичный слог

-сказовая интонация

-на 1 место выдвигается сказовость, победа добра

-тривиальные эпитеты

година горькая – сущ. Прил.

Земля родная – инверсия

-включение в текст поговорки (делу время, час забаве)

-юмор, шутка спасают от уныния

-тип солдата взят из бытовой солдатской сказки (Каша из топора – черты, смекалка, ловкость, находчивость)

-сказочные элементы (трижды…вон)

-образы природы – параллелизм

Образ героя в поэме:

-не теряет присутствия духа

-нигде не становится ведомым

-одновременно независим и подчинен

-в каждом деле мастер, умелец

-всегда нужен, всеми любим

-умеет дорожить жизнью и отдавать жизнь

стихии разрушения противопоставл. Собственную зрячесть, здравый смысл и боевой опыт

-противостоит смерти, всегда заодно с жизнью, смел, неуязвим

-В.Т. самостоятельный характер, выразивший палитру нац. Бытия, личность стихийно возникшая в сообществе людей.

Отношения образа повествователя и героя.

Изначально несходство. По замыслу В.Т. смешной, примитивный герой, противопоставлен по контрасту с лирическим, высоким героем(подразумевал себя Твард.)

Но постепенно это взаимодополнение сменяеися взаимопроникновением.

Парность героев традиционна: Дон Кихот, высокое и низкое, трагическое и комическое – изначально д. распределяться между образами. В итоге все совместилось в Василии Теркине.

Образы героя и повествователя одновременно автономные и в то же время родственные. Они земляки. У них единая судьба.

Перетекание автора в заглавного героя.

Книга это – история. Фольклорная традиция сказа. Юмор и потетика соположены. Все работает на то, чтобы создать динамический образ героя.

3. Ошибки при синтаксическом разборе неполного предложения.

Учащиеся путают неполные и односоставные предложения.

Задание: выписать из текста сначала неполные предложения, а затем односоставные. Подчеркнуть ГО

Проверяются умения:

-находить неполные предложения

-находить односоставные

-находить главные члены в неполных и односоставных.

3. Класс 9

Главы: «От автора»,( Два солдата, Дед и баба – эволюция образа героя), О себе.

Фрагмент урока:

1)Какие сведения о теме и о герое произведения дает автор во вступительной главе

2)Что мы узнаем о военном быте

3)Что мы узнаем о герое

4)Как автор относится к своему герою? Докажите

5)Какие изобразительно-выразительные средства использует автор в этом отрывке и с какой целью?

6)Проанализируйте размер и рифму стиха

7)Какие фольклорные традиции вы видите в этом отрывке?

Как вы думаете зачем он их использует?