Вопрос 41. Полимотивация художественного творчества.

Мотив — внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятель­ность, общение, поведение), связан­ной с удовлетворени­ем определенной потребности.

Мотивационная сфера личности — сово­купность стойких мотивов, имеющих определенную иерархию выражаю­щих направленность личности. Мотивация к творчеству основана на потребностях. Полимотивация – много потребностей, которые чел может удовлетворить за счет творческого процесса.

-потребность человека в творческой активности;

-потребность в создании реального пространства;

-потребность персонализации;

-потребность в бессмертии;

-потребность в самоактуализации (пирамида потребностей Маслоу: физиологические, потребность безопасности, защиты, принадлежности, любви, самоуважения, знания, компетентности, самоактуализации.)

Вопрос 42. Фазы творческого процесса и психологические ресурсы творчества.

1) Восприятие мира, явления.

2) Оценка, осмысление воспринятого.

3) Сопоставление воспринятого с личными знаниями, опытом, мировоззрением, в результате чего формируется субъективный образ мира и отношение художника к миру.

4) Формирование идеального образа мира на основе своего личного опыта, воображения, фантазии, интуиции, кругозора, мировоззрения.

5) Соотношение идеального и реального, где идеальный (воображаемый образ выступает как цель д-сти. В результате возникает план деятельности для достижения этой цели.

6) Осуществление творческого акта.

7) Сопоставление результата деятельности с идеальным (воображаемым) образом, коррекция результата.

Психологические ресурсы творчества - это энергетические ресурсы творческой личности. Энергия для творческой деятельности происходит: от физического здоровья (без здоровья невозможно сея реализовать); энергетического биополя (сверхсознательная составляющая творчества). Творческая личность обладает потребностью выходить за пределы себя.

Для полноценной деятельности ему нужна креативная среда. Понятие субъективное. Креативная среда – отсутствие угрозы и принуждения со стороны (на примере писателей).

Вопрос 43. Технологические ресурсы творчества.

Технология – совокупность методов реализации творческого процесса, задача Т. вычленение наиболее эффективных, продуктивных методов.

Технологические ресурсы – знание и использование методов, владение терминологией, понятийным аппаратом И., приемами, инструментарием.

Эвристические методы.(методы, которые содержат момент озарения)

1 Развитие творческое воображение.

2 Мозговой штурм (разделение процессов генерировании идей и их оценки.

3 Синектика (объед разн предм по аналогии: прямой – сравнение, личностной, символической, фантастической)

4 М фокальных объектов. (2 предм соотносим их свойства)

5 М контрольных вопросов.

6 М семикратного поиска

7 Морфологический анализ (разложить объект на составные части)

8 Теория Решения Интеллектуальных Задач.

Вопрос 44. Личностные ресурсы творчества.

Психические свойства личности (типичные для данного человека): темперамент, направленность (экстравертированный, интровертированный тип), способности, характер.