- •1.Теория социальной работы как наука.
- •9.Сущность социальной защиты населения.
- •10.Системный характер социальной работы.
- •11.Социальная работа как наука.
- •12.Содержание социальной работы как учебной дисциплины ( цикла учебных дисциплин).
- •13.Социальная работа как вид профессиональной деятельности.
- •17.Содержание(классификация) основных категорий социальной работы.
- •18.Методология познавательного процесса в теории социальной работы.
- •19.Интегративно-комплексный характер теории социальной работы.
- •20.Социальная работа в системе научного знания.
- •21.Социальная работа в системе междисциплинарных связей и отношений.
- •22.Нравственно-гуманистическая сущность социальной работы.
- •25. Характеристика психолого-ориентированных моделей социальной работы в зарубежных государствах.
- •26.Содержание социолого-ориентированных моделей теоретического обоснования социальной работы.
- •27.Комлексно-ориентированные модели социальной работы за рубежом.
- •28.Оформление отечественной парадигмы социальной работы.
- •29.Парадигмы философии социальной работы.
- •30.Философские ценности социальной работы.
- •32.Объекты социальной работы.
- •33.Субъекты социальной работы.
- •34.Человек как объект и субъект социальной работы.
- •35.Человек в концепциях социальной работы.
- •36.Статус социального работника в обществе.
- •37.Мотивация в социальной работе.
- •38.Профессиограмма социального работника.
- •39.Понятие и особенности социального государства.
- •40.Государственная социальная политика и социальная работа: взаимосвязь и взаимовлияние.
- •41.Социальная сфера как пространство социальной работы.
- •42.Общественные и благотворительные организации в системе социальной работы.
- •43.Третий сектор и его роль в социальной работе с населением.
- •44.Сущность,классификация и содержание закономерностей социальной работы.
- •50.Понятие и классификация форм социальной работы.
- •51.Методы социальной работы ,классифицированные по её объектам. *по объектам ср (индивидуальные, групповые, общинные);
- •54.Сущность и классификация функций социальной работы в обществе.
- •55.Понятие и характеристика средств социальной работы.
- •56.Проблемы эффективности в социальной работе.
- •57.Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы
- •58.Системный характер теории и практики социальной работы.
- •59.Проблемы развития теории социальной работы в XXI в.
- •60.Ориентиры развития теории социальной работы в XXI в.
54.Сущность и классификация функций социальной работы в обществе.
Ф-ция СР как профессии в об-ве - предотвращать и исправлять негативные соц-ые условия и способствовать смягчению трудных жизненных ситуаций. Ее ф-ция также заключается в предоставлении возможностей гражданам категориям населения, уровень доходов которых ниже установленного прожиточного минимума путем создания условий для их функциональной дееспособности, поощряя их участие в общественной жизни и поддерживая их рост к повышению контроля над своей жизнью и поступками. Ф-ции СР в отношении клиента/пациента основывается на всестороннем видении человеческого существа. Ф-ции СР в отношении организации, в которой он работает заключается в отслеживании и анализе работы организации с точки зрения пациента. Ф-ции СР в отношении его собственной профессии (Этика социальной работы основана на принципе ценности /достоинства/ каждого человека независимо от его соц-ого статуса, расы, религии, экономических ресурсов.) Ф-ции СР в отношении об-ва в целом - соц. работники функционируют в тех ситуациях, когда люди предпочитают не признаваться в своих проблемах. Это работа с людьми, которые не могут защитить себя сами - например, с детьми или умственно отсталыми людьми - или которые не способны приспособиться к любого рода переменам в своем социальном и экономическом окружении. Обязанность социальных работников - информировать обо всех подобных вопросах не только свои собственные организации, но и общество в целом.
55.Понятие и характеристика средств социальной работы.
Вопрос о соотношении цели и средств ее достижения является одним из ключевых вопросов этики. Для достижения поставленных целей социальный работник использует все доступные ему легальные средства — от материальных до духовных. При выборе средств необходимо руководствоваться этическими принципами, главный из которых — «не навреди». Социальный работник должен предвидеть, к каким последствиям может привести не только достижение поставленной им цели, но и применение избранных им средств достижения цели —«использование деструктивных средств приводит к трансформации и самой цели». Несмотря на то что цель, поставленная социальным работником, может быть высокоморальной, несоответствие ей средств, их аморальность может зачеркнуть все результаты деятельности.
Так, например, известно, что социальная работа стеснена в средствах из-за недостаточного финансирования. Однако это не означает, что социальный работник может оказывать помощь своим малообеспеченным клиентам, экспроприируя средства у их более обеспеченных сограждан и играя, таким образом, роль «благородного разбойника» или допуская обман, совершая нечестные поступки. Даже если в соответствии с действующим уголовным законодательством такой социальный работник не может быть привлечен к ответственности, его деятельность получит в общественном сознании негативную оценку, которая будет затем перенесена на весь институт социальной работы .Поэтому для социального работника действия по принципу вседозволенности, пусть даже во имя великой благородной цели, недопустимы. Для достижения поставленных целей необходимо выбирать только узаконенные, одобряемые обществом, имеющие высокую моральную ценность средства.