- •Понятие о труде и трудовой деятельности. Психологические признаки труда.
- •Эргатическая система, эргатическая функция. Типология эргатических функций, их эволюция в истории человеческого общества.
- •Эргатическая система, эргатические функции
- •Существует несколько оснований классификаций эргатических систем.
- •По функциональному критерию эргатические системы разделяют на:
- •Эргатическая функция
- •Можно выделить следующие основные группы эргатических функций:
- •Связь психологии труда с психологическими дисциплинами и другими науками, изучающими труд.
- •Специальные методы:
- •Принципы и методы диагностики функциональных состояний субъекта труда. Понятие субъекта труда в психологии труда, уровни его изучения. Структура субъекта труда.
- •11. Субъект труда и его структура.
- •Этапы (периоды) развития человека как субъекта труда в онтогенезе.
- •1 Этап. Допрофессиональное развитие.
- •2 Этап. Развитие в период выбора профессии.
- •3 Этап. Развитие в период профессиональной подготовки.
- •В структуре исд выделяют:
- •Механизмы выработки исд:
- •Концепции трудовой мотивации, их характеристика.
- •Основные понятия психологии труда: «профессия», «профессиональная задача», «действие», «специальность» и др. Трудовой пост в организации и его компоненты.
- •Понятия «профессиограмма» и «психограмма». Метод профессиографии, составления профессиограмм и психограмм.
- •Основные этапы разработки профессиограммы:
- •Психология профессий. Классификации (типологии) профессий в психологии труда.
- •В соответствии с объектом труда выделяются пять типов профессий:
- •Эти пять типов профессий разделяют по признаку целей на три класса:
- •По признаку основных средств труда в рамках каждого класса могут (но не всегда) выделяться четыре отдела:
- •По условиям труда е.А. Климов делит профессии на четыре группы:
- •Понятие о профориентации и профконсультации. Психологические аспекты профориентации молодежи и реориентации людей, вынужденных сменить работу.
- •Психологические основы профессиональной оценки и аттестации персонала. Психологические основы профессионального отбора и расстановка кадров. Управление карьерой персонала в организации.
- •1 Этап подбора кадров- это набор персонала.
- •Психология профессиональной, социальной адаптации и дезадаптации работников. Психологические проблемы социально-трудовой реабилитации и реадаптапции больных и инвалидов.
- •Психология конфликтов в разнотипных профессиях. Пути конструктивного разрешения профессиональных конфликтов.
- •Каковы условия конструктивного разрешения конфликтов?
- •Общая характеристика функциональных состояний, возникающих в трудовой деятельности. Общее понятие об утомлении. Виды и теории утомления. Характеристика состояния монотонии.
- •Личность и проблемы её безопасности.
Психология профессиональной, социальной адаптации и дезадаптации работников. Психологические проблемы социально-трудовой реабилитации и реадаптапции больных и инвалидов.
Неблагоприятные факторы трудовой деятельности, к сожалению, не всегда удается блокировать, и работник получает травму, профессиональное заболевание, становится инвалидом труда; в таком случае возникает необходимость в социально-трудовой реабилитации - комплексе социальных, экономических, психологических, педагогических, профессиональных и медицинских мероприятий, направленных на восстановление разрушенных или утраченных работником ресурсов жизнедеятельности, социальных связей и отношений. *** Собственно социальная реабилитация предполагает создание вокруг больного или инвалида социальной среды с такими качественно-количественными характеристиками, которые восполнили бы или компенсировали недостающий ему для достойного существования в обществе жизненный ресурс. Она включает социально-экономический, социально-средовой и социально-бытовой компоненты.
Социально-экономический компонент - обеспечение нуждающихся жилищем, оказание материальной поддержки, установление системы компенсаций недостающего или утраченного материального ресурса. Социально-средовой проявляется в оказании помощи плавно войти в новую социальную среду, в создании для инвалидов условий контакта с подобными. Социально-бытовой предусматривает создание условий для самообслуживания и независимого существования, предоставление инвалидам протезов и необходимых средств передвижения, социальный и медицинский патронаж. *** Профессиональная реабилитация - это комплекс организационных, информационных и психолого-педагогических мероприятий, направленных на профессиональную ориентацию, образование обучение и переобучение доступным формам труда.Особую категорию объектов этой деятельности составляют лица, ставшие инвалидами труда. Их профессиональную реабилитацию нельзя рассматривать в отрыве от ее конечного результата - трудоустройства.
*** Под психологической реабилитацией понимается совокупность коррекционно-восстановительных, лечебно-оздоровительных и диагностико-профилактических мероприятий, направленных на создание благоприятных условий для выздоровления больного (травмированного, раненого), формирования у них реальной самооценки и оптимальной реадаптации к новой личностно-социльной ситуации.
*** Социально-медицинская реабилитация представляет собой совокупность лечебных и лечебно-оздоровительных мероприятий.
Таким образом, социально-трудовая реабилитация является частью психологического обеспечения профессиональной деятельности работника. Она представляет собой комплекс мер, нацеленных на восстановление психологических и трудовых возможностей человека, позволяющих ему осуществлять жизнедеятельность в новой жизненной ситуации, связанной с травмой, ранением, заболеванием, инвалидностью.
Психология конфликтов в разнотипных профессиях. Пути конструктивного разрешения профессиональных конфликтов.
В настоящий момент существует самостоятельная отрасль психологии труда, изучающая трудовой конфликт как составляющий элемент групповой динамики. Под конфликтом понимается столкновение интересов индивида с индивидом, группой, обществом.
На уровне индивид-индивид конфликт обычно основывается на несоответствии индивидуальных психологических «карт» восприятия действительности, конкуренции за определенную цель.
На уровне индивид-группа конфликт зачастую основывается на индивидуальных качествах личности, малой профессиональной адаптивности индивида, слабых коммуникативных связях или несоответствии профессиональной подготовки.
На уровне индивид-общество по большей части индивид вносит противоправный элемент в трудовую деятельность (в том числе и нарушение норм и ценностей данного профессионального сообщества).
В то же время конфликт является неотъемлемой частью трудового процесса и показывает уровень группового развития и закономерности совместной деятельности.
На данный момент конфликтология (наука о конфликтах) предлагает пути выхода из конфликтных ситуаций, модели решения конфликтов, тренинги по повышению уровня толерантности и коммуникативных способностей, что существенно повышает качество условий труда и потенциальные возможности реализации каждого субъекта трудового процесса.