Педагогічна характеристика групи

Група СТ -21 „Столяр-Тесляр” Харківського ЦПТО №22 .

В групі 18 чоловік. Серед учнів є такі, до яких потрібен індивідуальний підхід. Група активно приймає участь в різноманітних заходах. Всі учні групи спілкуються з іншими групами.

Відношення учнів до навчання позитивне. Є також і такі, що претендують на диплом з відзнакою. Група дуже активна, у багатьох виникає почуття відповідальності у навчанні. У групі є також і учні які відстають у навчанні. Актив в групі береться за покращення дисципліни в групі.

До обраної професії учні ставляться з натхненням. Зовнішній вигляд учнів задовільний, акуратний, чистий. Спостерігається зацікавленість учнів до творчості. Є окремі учні в яких спостерігаються творчі здібності до співу, артистизму.

Більшість учнів думають за своє здоров’я, а також за фізичне виховання.

Група приймає участь у змаганнях, екскурсіях, конкурсах та інших заходах.

Колектив групи добре сформований, зібраний, але трапляються випадки мікрогруп. Актив групи приймає участь в справах групи, в вирішенні важливих питань.

Майстер в/н вірно обрав актив групи і тому у групі доброзичливість і хороше ставлення один до одного. Актив є авторитетом для всіх учнів групи СТ-3. Це тому, що майстер в/н вчасно і вірно визначив лідерів у групі.

Рекомендацій і пропозицій до роботи майстра немає. Майстер добре сформував активну, дисципліновану групу.

Майстер – стажор Матросов О.С

Психолого-педагогічна характеристика

Учня групи СТ-3 ЦПТО №22

Павлюкова Миколи Миколайовича

1991 р., що мешкає за адресом:

Харківська обл., Краснокутський р-н, смт.Конст’янтинівка, вул. Леніна 6/7.

Павлюков Микола Миколайович народився в сім’ї робітників.

Мати: Павлюкова Світлана Анатоліївна вихователь дитячого будинку.

Батько: Павлюков Микола Іванович часний підприємець.

Матеріально-побутові умови сім’ї задовільні. Батьки цікавиться його інтересами та успіхами у навчанні.

Серйозних захворювань в учня не було . Стан здоров’я задовільний. Успішність учня відмінна. Середній бал „4,5”.

До роботи ставиться з відповідальністю завжди виконує доручену йому роботу. Дуже зацікавлений своєю професією. Активно приймає участь в побутовій праці училища, вдома також помагає батькам.

Микола дружній, відкритий за що його люблять в групі. В училищі та поза ним веде себе дисципліновано, порушень немає. Миколі притаманна стриманість у багатьох ситуаціях. За типом темпераменту: флегматик.

Характерні особливості6 завжди доводить розпочату справу до кінця.

Рекомендую звернути увагу на творчі здібності учня.

Майстер – стажор Матросов О.С

Психолого-педагогічна характеристика

Учня групи СТ-3 ЦПТО №22

Єгорова Олександра Анатолійовича

27.06.1991р.,що мешкає за адресою, Харківська обл., Барвінківський р-н, с.Подолівка, вул. Пролетарська 2, кв2.

Єгоров Олександр Анатолійович є учнем групи СТ-21 по спеціальності „столяр – тесляр”. Народився в сім’ї хліборобів.

Мати: Єгорова Наталія Сергіївна домохазяйка.

Батько: Єгоров Анатолій Борисович тракторист у колгоспі.

Матеріально-побутові умови сім’ї задовільні. Батьки цікавиться життям свого сина як в особистому житті так і успіхами у навчанні. Стан здоров’я задовільний, серйозних хвороб не було.

Олександр навчається в основному на „4” бали.

За час навчання показав себе здібним хлопцем. Постійно присутній на уроках , зацікавлений в отриманні нових знань, доброзичливий, користується повагою в групі, прямолінійний, чесний в спілкуванні, самостійний, спокійний у прийнятті рішень, завжди доб’ється свого. Хлопець врівноважений, має різнобічне розвинення, полюбляє музику, дуже старанний.

За типом темпераменту: сангвініко-флегматичний.

Рекомендовано звернути увагу на творчі здібності хлопця.

Майстер – стажор Матросов О.С