- •Міністерство освіти і науки України Харківський індустріально-педагогічний технікум
- •Загальні відомості про училище і закріплену групу
- •Історія цпто №22 м. Харкова
- •Характеристика матеріально-технічної бази цпто №22 м. Харкова
- •Характеристика інженерно-педагогічного колективу
- •Характеристика організації методичної роботи
- •Список групи ст-21
- •Педагогічна характеристика групи
- •Психолого-педагогічна характеристика
- •Психолого-педагогічна характеристика
- •Результати анкетування
- •Аналіз уроку виробничого навчання
- •Аналіз уроку виробничого навчання
- •План уроку виробничого навчання
- •План уроку виробничого навчання
- •План уроку виробничого навчання
- •План-конспект відкритого уроку в/н
- •План виховної роботи майстра - стажора на період проходження переддипломної-педагогічної практики з 22.03.2012р. По 09.05.2012р.
- •Аналіз виховного заходу
- •Аналіз виховного заходу
- •План – конспект профорієнтаційної бесіди на тему: „Майстер виробничого навчання”.
- •План-конспект проведення диспуту „Про кохання”
- •Повний письмовий аналіз уроку теоретичного навчання.
- •Повний аналіз уроку теоретичного навчання.
- •План – конспект відкритого уроку професійно-технічного циклу.
- •Протокол обговорення відкритого уроку професійно технічного циклу.
- •Використана література
Протокол обговорення відкритого уроку професійно технічного циклу.
Група №21
Дата: 21.04.2012 р
На уроці були присутні 18 учнів.
Майстер в/н групи СТ-21 Співак А.Ф.
Тема : „Збирання дверного блоку”
Мета: „Закріпити у учнів вміння і навики по вивченій темі”.
Урок розпочався своєчасно, на організаційну частину пішло 5 хвилин. До початку уроку майстер-стажер мав план уроку, конспект до цього плану, необхідні столярні посібники. Розмова майстра була спокійна, розбірлива доречна, роз’яснення відбувались від простого до складного. Зовнішній вигляд відповідав педагогу. Проведення було на високому професійному рівні.
Спочатку було опитування по пройденому матеріалу, а потім роз’яснення з закріпленням нового матеріалу. Дисципліна на уроці була позитивна. Була досягнута мета уроку.
Урок провів майстер-стажер Матросов О.С
Використана література
1.Мтодичні рекомендації по комплексній стажорній педагогічній практиці студентів технікуму під редакцією Петренко О.М.
2.Шкаль „Методика і організація виробничого навчання”.