Сюжетные подвижные игры

ИГРА С КУКЛОЙ

Цель: обучение игре с куклой.

Материал: кукла.

Ход игры: ребёнок сидит на ступеньке, напротив взрослый, в руках у него кукла. Взрослый поёт и делает с куклой движения, соответствующие словам песни:

Вот красивая игрушка —

Наша куколка Катюшка,

Может хлопать, может петь.

Кто желает посмотреть?

Ну, довольно веселиться,

Надо Кате спать ложиться.

Катя, глазки закрывай,

Баю-баю-баю-бай!

Катя, мой лицо и шейку,

Мылься мылом хорошенько.

Воду ты не разливай,

Сухо ручки вытирай.

Причесалась и умылась,

Всем ребяткам поклонялась.

Захотелось ей опять

Веселиться и плясать.

Ну, ребята, выходите!

Вместе с Катей попляшите!

(А. Ануфриева)

Дети танцуют вместе с куклой.

Игры, формирующие двигательную активность

до трёх лет

Зимние подвижные игры

ПОПРЫГУНЧИКИ ОКОЛО САНОК

Цель: обучение прыжкам, укрепление ног.

Материал: санки.

Ход игры: каждый ребёнок стоит около своих санок. По команде воспитателя дети начинают подпрыгивать на двух ногах рядом с санками Продвигаясь вдоль них.

ПАРНОЕ КАТАНИЕ

Цель: укрепление мышц рук и спины.

Материал: санки.

Ход игры: двое детей везут санки, на которых сидит один ребёнок. Затем дети меняются местами.

САННЫЙ ПОЕЗД

Цель: укрепление мышц рук.

Материал: санки.

Ход игры: взрослый или старшие дети везут санный поезд — трое или четверо связанных друг за другом санок, на которых сидят малыши. Дети по очереди катают друг друга на санках или двое едут на связанных между собой санках, а двое их везут. Потом они меняются местами.

Игры, формирующие двигательную активность

до трёх лет

Зимние подвижные игры

САННАЯ ПУТАНИЦА

Цель: развитие внимания, ловкости, умения действовать согласованно, слушать команды.

Материал: санки.

Ход игры: играющие колонной вслед за взрослым бегут то к одним, то к другим расставленным по краям площадки двум санкам. Добежав до санок, колонна обегает их кругом и только потом направляется к другим санкам.

Иногда взрослый предлагает детям совершить два круга около одних санок.

ГОНКИ САНОК

Цель: развитие быстроты, ловкости, укрепление мышц ног.

Материал: флажок или другой яркий предмет.

Ход игры: дети ставят санки на одну линию, садятся на них верхом, опустив ноги на снег. По сигналу воспитателя: «Вперёд!» — передвигаются на санках до обозначенного ориентира (сугроба, флажка, снежного вала и т. д.), отталкиваясь ногами.

Игры, формирующие двигательную активность

до трёх лет

Зимние подвижные игры

ПОЕЗД И ТУННЕЛЬ

Цель: развитие координации движений, тренировка дыхательной системы, умение ориентироваться в пространстве, действовать согласованно.

Ход игры: играющие, положив друг другу одну руку на пояс, изображают поезд. Стоящий первым изображает паровоз, другие дети — вагоны. «Паровоз» гудит: «Ту-у-у!» По этому сигналу «поезд» трогается с места и отправляется по направлению к снежному туннелю. Подъезжая к нему, «паровоз» снова гудит, ребёнок, изображающий его, наклоняется и проходит в туннель, за ним проходит весь поезд. Затем паровоз изображает другой ребёнок, в поезд снова отправляется в путь.

НА САНКИ!

Цель: развитие быстроты, ловкости, внимания.

Материал: несколько санок.

Ход игры: санки расставляют на одной стороне площадки числом на одни меньше, чем играющих. Дети произвольно бегают, кружатся на другой стороне площадки. Как только взрослый произнесёт: «На санки!», дети должны быстро добежать до санок и сесть на них. Опоздавший остается без места.

Игры, формирующие двигательную активность

до трёх лет