- •«Слюсар-ремонтник 4 -розряд»
- •«Слюсарні роботи»
- •2.«Проектування технологій навчання по темі «Слюсарні роботи».
- •1.1. Аналіз професійної діяльності фахівця.
- •1.1.1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця.
- •Визначення видів діяльності робітника.
- •Характеристика трудових процесів, що виконує робітник.
- •1.2. Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця.
- •1.2.1. Професійне призначення й умови використання фахівця.
- •1.2.2. Побудова функціональної структури діяльності фахівця та постановка стратегічних цілей навчання.
- •1.2.3. Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця.
- •1.3. Розробка змісту професійної підготовки фахівця.
- •1.3.1. Постановка тактичних цілей навчання.
- •1.3.2. Угрупування змісту теоретичного навчання відповідно до галузі господарської діяльності і видів діяльності фахівця.
- •1.3.3. Вибір системи виробничого навчання.
- •1.3.4.Побудова зведено-тематичного плану професійної підготовки фахівця.
- •2. Проектування технологій навчання по темі «Слюсарні роботи».
- •2.2. Проектування дидактичних матеріалів та обрання групи загально дидактичних методів навчання.
- •2.2.1. Проектування плану та контурного конспекту з теми.
- •2.2.2. Обрання групи загально дидактичних методів навчання.
- •2.3. Постановка навчально-методичних цілей вивчення теми.
- •2.4.Проектування мотиваційних технологій навчання.
- •2.5. Аналіз базових умов навчання. Вибір способів актуалізації (формування) базових знань.
- •2.5.1.Аналіз базових знань учнів.
- •2.5.2.Аналіз технічних і дидактичних засобів навчання.
- •2.7.Складання перспективного-поурочного плану викладення теми.
- •2.8. Розробка бінарних дій викладача і учнів на уроці.
1.3.2. Угрупування змісту теоретичного навчання відповідно до галузі господарської діяльності і видів діяльності фахівця.
Далі на основі тактичних цілей навчання слідкує розробка програм теоретичної (“Спецтехнологія”) і практичної (“Виробниче навчання”) професійної підготовки фахівця.
Щоб визначити теми програми професійної теоретичної підготовки фахівця, необхідно врахувати такі фактори, як структура галузі господарської діяльності фахівця і види виконуваної їм професійної діяльності. Структурними компонентами галузі господарської діяльності фахівця є техніка, технологія, організація і керування, економіка, охорона праці, екологія, правові питання галузі, наукові дослідження.
Видами професійної діяльності робітника є технологічна й організаційна, встановлені в п.1.1.2. курсового проекту. Угрупування змісту теоретичного навчання відповідно до галузі господарської діяльності і видів діяльності фахівця представлено в таблиці 1.3.2.
Таблиця 1.3.2.
Структура об’єкту вивчення |
Вид діяльності робітника |
Структура змісту навчання |
Набір тем програми теоретичної підготовки |
1 |
2 |
3 |
4 |
Техніка |
Технологічна |
Види, конструкція |
1)Типи та конструкція агрегатів та машин . 2)Система управляння устаткування . 3)Кваліфікація електромашин .
|
Технологія
|
Технологічна
|
Загальна технологія |
1) Будову устаткування, яке ремонтує. 2) Призначення та взаємодію основних вузлів і механізмів. 3)Огляд та підготовка електричних машин до ремонту . 4)Основні елементи повітряних ліній . 5) Технологічну послідовність розбирання, ремонту та складання устаткування, агрегатів і маши |
Конкретна технологія |
1) Конструкцію універсальних і спеціальних пристосувань. 2)Способи розмітки й обробки нескладних різних деталей. 3)Теоретичні основи монтажу,налагодження устаткування,експлуатація електроустаткування. |
||
Економіка |
Організаційна |
Економіка підприємства |
1)Підприємство, як організаційна основа бізнесу. 2)Інноваційна діяльність бізнесу . 3)Система обслуговування бізнесу. |
Охорона праці |
Організаційна |
Охорона праці та техніка безпеки |
1)Правові та організаційні основи охорони праці. 2)Основи безпеки праці в електротехнічній промисловості . |
Екологія |
Технолого-управлінська |
Питання екології галузі |
1)Результати впливу устаткування, агрегатів і машин на навколишнє середовище . |
Правові питання галузі |
Технолого-управлінська |
Право |
1)Основи трудового законодавства . 2)Правове регулювання господарських відносин у промисловість . 3)Адміністративна і дисциплінарна відповідальність . |