- •I. Организационно-методический раздел
- •2. Задачи учебного курса
- •3. Место курса в системе подготовки актёра
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание
- •Раздел I физический тренинг актёра
- •Часть первая коррекция
- •Тема 1 коррекция
- •Часть вторая повышение активности тела
- •Тема 1 гибкость
- •Тема 2 сила
- •Тема 3 выносливость
- •Тема 4 скоростная подготовка
- •Тема 5 ловкость
- •Тема 6 дыхание
- •Часть третья осознание тела
- •Освобождение мышц
- •Произвольное управление
- •Мышечным напряжением
- •Тема 8 суставно-мышечное чувство суставно-мышечная память
- •Тема 9 координация движений
- •Тема 10 равновесие
- •Раздел II сценическая акробатика как опыт продуктивного двигательного действия
- •Тема 11 индивидуальные упражнения
- •Тема 12 парные упражнения
- •Раздел III специальные сценические умения и навыки
- •Тема 13 различные способы передвижения и преодоления препятствий
- •Тема 14 переноска партнёра
- •Тема 15 сценические падения
- •Тема 16 элементы сопротивления и борьбы
- •Тема17 сценические удары
- •Тема 18 боевая ситуация
- •Раздел IV базовые элементы внешней техники актёра
- •Часть первая "я есьм"
- •Аутогенная тренировка
- •Тема 120 повышенное самоощущение
- •Часть вторая взаимодействие
- •Тема 21
- •Взаимодействие с партнёром и в группе
- •Тема22 взаимодействие с пространством
- •Тема 23 взаимодействие с предметом и предметной средой
- •Часть третья особые приёмы сценической выразительности
- •Тема24 пластическое воображение
- •Тема 25
- •Тема 26 стиль и стилизация
- •Тема 27 стилистика движений, манеры и этикет в различные исторические эпохи
- •Тема 28
- •Раздел V
- •Тема 29
- •Тема 30 работа над пластикой в ходе репетиций
- •III. Распределение часов курса по темам
- •3 И 4 курсы
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
Тема 6 дыхание
Укрепление дыхательной мускулатуры. Восстановление естественной формы дыхания. Повышение устойчивости дыхания при физических нагрузках.
Подготовительные упражнения.
1. Выработка навыков, необходимых для приведения организма в исходное положение; освобождение тела от излишних напряжений в мышечной системе, дающее дыхательному аппарату необходимую настройку.
Осуществляется по мере освоения раздела “Произвольное управление мышечным напряжением”.
2. Укрепление мускулатуры дыхательного аппарата, развитие подвижности, гибкости, выносливости мышц, участвующих в дыхании.
3. Освоение трёхфазного дыхания:
упругий выдох,
пауза (ожидание),
естественный вдох.
4. Координация дыхания с простейшими движениями.
Тренировочные упражнения.
Дыхательные упражнения по принципу их выполнения разбиты на четыре группы:
1. Упражнения, отличающиеся повышенной интенсивностью выдоха (выдох толчком.).
Динамические упражнения, вовлекающие в дыхательный акт некоторые дополнительные группы мышц – например, “рубка дров”.
Йоговские упражнения, интенсифицирующие выдох.
2. Упражнения, характеризующиеся углублённым вдохом и выдохом.
Сочетания грудного и брюшного дыхания.
Освоение “полного дыхания” йогов.
3. Упражнения, характеризующиеся определённым ритмом: стабильным, замедленным или ускоренным.
Ознакомление с “ритмическим дыханием” йогов.
Ознакомление с системой дыхательных упражнений Бутейко.
4. Упражнения, основанные на изменении просвета воздухоносных путей – например, “дыхание через одну ноздрю”.
Ознакомление с “Парадоксальной дыхательной гимнастикой А. Н. Стрельниковой.
Образные дыхательные упражнения и этюды.
Движенческие упражнения и этюды образного характера с акцентированным дыханием, иногда озвученным – “буран”, “море”, “парящая птица” и т. д.
Дальнейшая работа по данной теме может быть продолжена в сотрудничестве с педагогами по сценической речи и вокалу.
Часть третья осознание тела
Задачей раздела "Осознание тела" является, повышение чувствительности всех органов чувств, совершенствование работы всех сенсорных систем человека, обострение самоощущения актёра-человека, восстановление его психофизической целостности, а в результата – повышение качества (прежде всего яркости) его реакций на изменения предлагаемых сценических обстоятельств, совершенствование его выразительных возможностей.
ТЕМА 7
Освобождение мышц
Произвольное управление
Мышечным напряжением
Осознание разницы в ощущении растянутой, напряжённой и расслабленной мышцы, целой группы мышц или всего тела.
Воспитание умения снять излишнее напряжение, расчитать то количество энергии, которое необходимо для выполнения данной двигательной задачи
Развитие тонкого и и мастерского владения работой всех мышц.
Выработка "мышечного контролёра", внедрение его в "физическую природу"актёра.
(К. С. Станиславский П. с. с. т. 2, стр.135).
Статические упражнения
1. Расслабление мышц после силовых нагрузок с помощью самомассажа.
2. Расслабление мышц с помощью встряхивания и раскачивания рук, ног, головы и корпуса (собственными усилиями, с помощью партнёра).
3. Потягивание и следующее за ним расслабление отдельных групп мышц и частей тела (лёжа, сидя на полу или на стуле, стоя).
4. Попеременное напряжение и расслабление отдельных групп мышц и частей тела в различных положениях.
5. Расслабление отдельных групп мышц без предварительного их напряжения.
6. Расслабление одних мышц и мышечных групп при одновременном напряжении других.
7. “Переливание” напряжений и расслаблений из одних мышц и мышечных групп в другие.
8. Полное расслабление всех мышц с падением или без падения (из положения стоя, сидя на полу или на стуле, лёжа):
техника “дырявого баллона” – вытекание энергии,
техника “подводной лодки” – наполнение тяжестью,
техника “воздушного шарика” – наполнения лёгкостью.
Динамические упражнения
1. Изолированные движения отдельных частей тела без напряжения других (лёжа, сидя, стоя).
2. Движения отдельных частей тела и простейшие действия с контролируемым поочерёдным напряжением и расслаблением мышц.