Раздел 4.2. Трансформация производственных отношений. Социальная стратификация

Термин «Постиндустриальное общество» был введен в научный оборот автором ряда работ по доиндустриальному развитию азиатских стран А.Кумарасвами.^* Однако в широко признанном значении это понятие употребил профессор Гарвардского университета Д.Белл, в своем докладе на международном социологическом семинаре в Австрийском городе Зальцбурге в 1959 году. Он обозначил им социум, в котором индустриальный сектор теряет ведущую роль вследствие технологизма, а основной, производительной силой становится наука.^* Таким образом, доиндустриальное общество основано на взаимодействии человека с природой. В индустриальном взаимодействие происходит уже с преобразованной человеком природой, а в постиндустриальном обществе базируется на взаимодействии между людьми.

Учитывая это можно, можно определить параметры, характеризующие три этапа развития общества:

• в доиндустриальном обществе основным производственным ресурсом является сырьё;

• в эпоху индустриализма – энергия;

• в постиндустриальном - информация.

По типу производственной деятельности развитие происходит следующим образом: добыча – изготовление – последовательная обработка.

Сокращение потребностей в сырье и материалах, активное привлечение интеллектуальных ресурсов всего мира формирует социальное расслоение регионов планеты. Во второй половине 70-х годов бурное развитие информационных технологий привело к стабилизации экономики ряда стран. Компании, специализировавшиеся на производстве вычислительной техники и программного обеспечения, привлекали капиталы инвесторов, обеспечивая выход своей державы на передовые рубежи. На рынке труда возрастает спрос на программистов и инженеров, на потребительском рынке – изобилие персональных компьютеров и товаров сотовой связи. За пятнадцать лет, начиная с 1980 года, коренным образом меняется технологический базис общественного производства.

Новые технологические решения позволяют экономно использовать не возобновляемые природные ресурсы, добыча которых порождает экологические проблемы. К примеру, в начале 80-х годов XX века компания «Кодак» запатентовала метод фотографирования, позволяющий обходиться без серебра, корпорация «Форд» отказалась использовать платину, а в микроэлектронике нашли замену золотым контактам.^*

Благодаря технологической революции постиндустриальные страны решили проблему природных ресурсов почти на 100%. Информационный сектор страны является важнейшей стратегической точкой отсчёта любого объекта. Производство программных продуктов определило формирование отраслей сочетающих формы материального производства и услуг. Накануне XXI века становится совершенно очевидно доминирование постиндустриального мира над остальными регионами планеты. Повышение материального уровня вызвало стремление к образованию. Связь, проявившаяся между высоким уровнем образования и материальным достатком, стала очевидна. А уровень доходов в свою очередь стал определяющим фактором социального статуса.

В связи с тем, что информацию человечество поглощает и перерабатывает по-разному, интеллектуал является чем-то уникальным и бесценным. Он становится как бы товаром. Вернее товар, то, что содержится в его голове и как он применяет свои знания на практике. Но владение уникальными знаниями высокотехнологичными и информационными даёт возможность работнику выносить на рынок не рабочую силу, а готовый продукт – информационную технологию.

Итак, мы подошли к важнейшему определению постиндустриального общества: знания и информация – главный объект собственности. На рынок предлагается не труд, не рабочая сила, а результат и потребительская стоимость, воплощённая в информационном продукте. Конечно, информационная революция порождает ряд проблем, имеющих социальное измерение. Интеллектуальная элита образовала привилегированный слой общества. В результате неравного доступа к образованию расслоение достигает беспрецедентных масштабов. Однако люди, составляющие элиту - технократы постиндустриального общества заинтересованы и добиваются повышения уровня жизни человечества в целом.

Снижение остроты экономической проблемы, крайне экономное использование традиционных видов сырья, о чём характеризуют ряды законов принятых в разных странах мира: Закон «О чистой воде» (США, 1972), Закон «О чистом воздухе» (США, 1970), Закон «О качестве воздуха» (ФРГ, 1963), Закон «Об удалении отходов» (ФРГ, 1972), Федеральный Закон «О выбросах» (ФРГ, 1972).

Существует свод жизненных правил и принципов присущий каждой цивилизации. Рассмотрим их возникновение и становление.

Первым принципом является стандартизация. Одним из первых уловил важность этой идеи Теодор Вайль (США, 1860). Будучи почтовым служащим на железной дороге и наблюдая, как мешки с почтой путешествуют туда и обратно от недели до месяца, он предложил стандартизировать доставку почты, создав определенные пути доставки отправлений адресатам.

Английский, французский и русский языки средств массовой коммуникации подавили языки меньшинств. Настала необходимость стандартизировать меры и весы. Неуклонно растущий рынок требовал стандартизации механизмов, продукции, денег и цен. В 1825 году, прибывший из северной Германии в Нью-Йорк, молодой иммигрант открыл галантерейный магазин и шокировал общество, и конкурентов установив фиксированные цены на каждый товар. Стандартизация маршировала по миру: в промышленности были стандартизированы нормы оплаты, перерывы на обед, праздники и выходные, в школе правила приема, выпуска учащихся.

Второй великий принцип - специализация, сопровождающаяся возрастающим профессионализмом индустриального общества.

Третьим является принцип синхронизации. Даже в древности усилия в обществе были согласованы. Охотники вместе ловили добычу, рыболовы организованно вытаскивали сети. На фабриках и заводах производство требовало четких и точных действий. Пунктуальность стала социальной необходимостью. Часы стали обязательным предметом обихода. Ученики приходили в школу к удару колокола, а затем к гудку на фабрику или на службу. Любой бизнес имел свои пиковые часы и сезоны. Развлекательные программы по радио передавались в специальные промежутки времени. Дети в одно и то же время начинали и заканчивали свой учебный год.

Следующий принцип - концентрация. Начинался он с целенаправленного переселения людей из сельской местности в урбанизированные центры, концентрируясь в городах, они в огромных размерах поглощали сконцентрированные запасы природного топлива. И создавали гигантские корпорации, тресты и монополи, дав возникновение пятому признаку - максимилизации. Технология выросла и достигла апогея, производство стало опережать потребление.

Шестой принцип - централизация. Швеция, Германия, Франция, Великобритания - Европа объединила свои усилия.

Важнейшим нововведением в экономику стало появление центрального банка. Надо отдать должное смекалистому Уильяму Паттерсону, организовавшему в 1694 году Английский банк, который выпуская валюту, обеспеченную правительством, выдавал ссуду другим банкам и продавал облигации. Затем были созданы Банк Франции (1800), Рейхсбанк (1875). Они приобрели функцию центрального контроля денежного обеспечения.^*