- •Розділ 1. Лекції з курсу «етика і психологія ділового спілкування» Тема 1. Предмет і завдання курсу «Етика і психологія ділового спілкування»
- •Тема 2. Діловий етикет
- •Тема 3. Вербальна комунікація в діловому спілкуванні
- •Тема 4. Невербальні засоби ділового спілкування
- •Тема 5. Способи ділового спілкування
- •Тема 6. Форми ділового спілкування
- •Тема 7. Ділові свята і ділові зустрічі
- •Тема 8. Етика та етикет у діловому спілкуванні з іноземними партнерами
- •Розділ 2. Зміст підготовки до семінарів
- •Тема 2. Вербальна комунікація в діловому спілкуванні Перелік питань, винесених на семінарське заняття
- •Тема 3. Невербальні засоби ділового спілкування Перелік питань, винесених на семінарське заняття
- •Тема 4. Способи ділового спілкування Перелік питань, винесених на семінарське заняття
- •Тема 5. Форми ділового спілкування
- •Тема 6. Ділові свята і ділові зустрічі
- •Тема 7. Етика та етикет у діловому спілкуванні з іноземними партнерами
- •Розділ 3. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Предмет і завдання курсу «Етика і психологія спілкування» Тема 1.1. Гуманістичні основи ділового спілкування
- •Теоретична довідка
- •Тема 1.2. Психологічні основи ділового спілкування
- •Теоретична довідка
- •Тема 2. Діловий етикет Тема 2.1. Етикет керівника
- •Теоретична довідка
- •Тема 3. Вербальна комунікація у діловому спілкуванні
- •Тема 3.1. Етикет ділових паперів
- •Теоретична довідка
- •Тема 3.2. Мова і мовлення як засоби ділового спілкування
- •Теоретична довідка
- •Тема 4. Невербальні засоби ділового спілкування
- •Тема 4.1. Імідж ділової людини та організації
- •Теоретична довідка
- •Тема 5. Способи ділового спілкування
- •Тема 5.1. Етико-психологічні основи взаємодії та взаєморозуміння людей у діловому спілкуванні
- •Теоретична довідка
- •Тема 5.2. Конфлікти в організації та можливості їх розв’язання
- •Теоретична довідка
- •Тема 6. Форми ділового спілкування
- •6.1.Форми колективного обговорення ділових проблем
- •Тема 7. Ділові свята і зустрічі
- •7.1. Етикет дарування у діловому спілкуванні
- •Завдання:
- •Теоретична довідка
- •Подарунки здійснюються з метою виявлення вдячності: за позаурочну роботу, за виконання термінової роботи, за добровільну допомогу, за запрошення на діловий сніданок, обід, вечерю, інший захід.
- •Вимоги до вручення подарунків:
- •Контрольні питання:
- •Тема 8. Етика та етикет у діловому спілкуванні з іноземними партнерами
- •8.1. Ділові відрядження
- •Теоретична довідка
- •Тема 8.2. Особливості ділової поведінки в зарубіжних країнах
- •Теоретична довідка
- •Тести для підсумкового контролю рівня знань студентів
- •Модульна контрольна робота
- •Питання до модульної контрольної роботи
- •Додаток г питання гарантованого рівня знань
Тема 2. Діловий етикет Тема 2.1. Етикет керівника
Поняття управління.
Етикетні приписи щодо поведінки керівника.
Стилі керівництва.
Завдання:
Проаналізувати особливості феномена управління.
Визначити етикетні приписи щодо поведінки керівника.
Теоретична довідка
Управління – елемент, функція організованих систем різноманітної природи, яка забезпечує збереження певної структури, підтримку режиму діяльності, реалізацію програм і цілей.
Нерідко управління визначають як спосіб або манеру поводження з людьми, мистецтво управляти, адміністративні навички, орган керівництва або адміністративну одиницю.
Поняття «управління» ще ототожнюють з поняттям «менеджмент», що визначається як галузь наукового дослідження, яка вивчає процес впливу суб’єкта на об’єкт управління за певною технологією і з допомогою сукупності принципів, методів, форм і технічних засобів для досягнення поставленої мети.
Етика управління визначає сукупність норм, що базуються на чесності, відкритості, вірності даному слову, здатності ефективно діяти в межах приписів ділового етикету, на основі суспільної моралі.
Основними складовими частинами ефективного керівництва є: колегіальність, уміння втілювати в життя намічені програми, єдність слова і діла, компетентність, активність, комерційне чуття, творчий підхід до справи, постійне самовдосконалення.
До числа особистісних якостей, необхідних для успішного управління відносять:
лідерство – здатність керувати та вести за собою людей для досягнення поставлених цілей;
ініціативність – спрямування на нові форми діяльності, підприємливість у справі;
контактність – здатність встановлювати формальні і неформальні контакти, формувати довірливі стосунки на основі взаємоприйняття;
комунікабельність – здатність людини до глибокого, інтенсивного спілкування, що виявляється в уміннях зрозуміти іншу людину, організувати взаємодію з нею, контролювати свій емоційний стан тощо;
комунікативність – здатність володіти засобами спілкування;
адаптивність – готовність до перегляду звичних рішень, уміння виявляти гнучкість у мінливих обставинах спілкування.
До числа соціально-психологічних якостей керівника належать: позиція соціальної активності (відповідальності за доручену справу, вміння поєднати власні інтереси з інтересами колективу, енергійність, працездатність), властивість саморефлексії (потреба і уміння самопізнання).
До числа моральних якостей керівника відносять: високі життєві ідеали, чесність, правдивість, справедливість, об’єктивність, мужність, почуття обов’язку і відповідальності, толерантність.
Комплекс усіх якостей керівника (ділових, моральних, психологічних, соціальних та ін.) зумовлює певний стиль управління. Він виявляється в поведінці керівника щодо підлеглих, яка змінюється в часі залежно від ситуації і виявляється в способах виконання управлінських робіт.
Стиль керівника – це сукупність типових і відносно стабільних прийомів впливу на підлеглих з метою ефективного використання управлінських функцій.
Найпоширенішими стилями управління є:
стартовий (стиль спроб і помилок) – характерний для керівників-початківців, які не мають необхідного досвіду; визначається жорстким регламентуванням роботи, мірами популістського характеру, нестабільністю;
автократичний – спирається на критерій отримання максимально можливого прибутку та водночас низьке соціальне забезпечення працівників; як правило керівник має досвід, є професіоналом з розвиненою волею, визначається цілеспрямованістю та наявністю чіткої програми дій;
популістський – визначається прагненням до забезпечення працівників максимумом соціальних благ, що іноді може не відповідати інтересам справи;
демократичний – визначається орієнтацією керівника на думку підлеглих, вироблення колективного рішення з урахуванням реальних потреб, створення умов ділового співробітництва в колективі, характеризується критичним ставленням до себе і до підлеглих; це професіонал, який уміє працювати разом з підлеглими;
ліберальний (компромісний) – керівник виступає в ролі спостерігача і збирача інформації, сприяє появі неформальних лідерів і намагається перекласти на них якнайбільшу частину функцій управління і пов’язаної з ними відповідальності, що в кінцевому результаті призводить до занепаду справи;
апаратний – переважно характерний для сфери економіки; принциповою особливістю цього стилю є намагання забезпечити собі переваги (пільги, високу заробітну плату) та уникнути відповідальності за прийняте рішення під маскою демократичності, ввічливості, толерантності.
Контрольні питання:
Розкрийте сутність поняття «управління».
Які основні норми етики управління?
Що є визначальним фактором для організації ефективної роботи в організації?
Які якості керівника необхідні для ефективного управління?
Яке значення рефлексії в управлінській діяльності?
Як ви розумієте поняття «стиль»?
Які є стилі управління?
Який стиль управління вважають найефективнішим?
Назвіть основні ознаки демократичного стилю керівництва.
У чому полягає відмінність між демократичним і апаратним стилями управління?
Яким має бути сучасний керівник?
Сформуйте модель власного стилю керівництва.
Теми рефератів:
Етична оцінка ділових і професійних якостей сучасного керівника.
Психічні стани керівника та їх регуляція.
Етичні вимоги до управління людськими спільнотами.
Література:
Дзвінчук Д. Психологічні основи ефективного управління / Д. Дзвінчук – К., 2000.
Дороніна М.С.. Культура спілкування ділових людей: Посіб. для студ. гуманіт. факультетів вищ. навч. закладів / М.С. Дороніна. – К., 1997.
Жариков Е.С. Психология управления. Книга менеджера по персоналу / Е.С. Жариков. – М., 2002.
Етика ділового спілкування: Курс лекцій / Т.К Чмут, Г.Л. Чайка, М.П. Лукашевич, І.Б. Осечинська. – К., 1998.
Менеджмент ХХІ века / Под ред.. С. Чоудхари. – М., 2002.
Некрасов Н.А. Деловая репутація // Управление персоналом. – 2000. – № 3.
Обозов Н.Н. Психология работы с людьми / Н.Н. Обозов, Г.В. Щекин. – 4-е изд. – К., 1998.
Палеха Ю.І. Ділова етика: Навч.-метод. посібник. – К., 2000.
Палеха Ю.І. Культура управління та підприємництва / Ю.І. Палеха, В.О. Кудін. – К., 1998.
Психология менеджмента / Под ред. Г.С. Никифорова. – Х., 2002.
Психология и этика делового общения: Учебник для студентов вузов / Под ред. Б.Н.Лавриненко. – М, 1997.
Пул М. Управление человеческими ресурсами / М. Пул, М. Корнер // Бизнес-класс. – СПб., 2002.
Семенов А.К. Психология и этика менеджмента / А.К. Семенов, Е.Л. Маслова. – М., 2002.
Чайка Г.Л. Культура ділового спілкування менеджера / Г.Л. Чайка. – К., 2005.