3. Інформація щодо змісту навчання й отриманих результатах

Обов'язковими пунктами даного розділу є:

4.1.- форма навчання – вказується форма навчання: очна, очно-заочна, заочна або екстернат;

4.2.- вимоги програми навчання – вказуються мінімальні стандарти, що гарантують придбання кваліфікації, будь-які обов'язкові компоненти або обов'язкові практичні елементи, що формують основну освітню програму підготовки, яка складається з:

– теоретичного навчання по дисциплінах у вигляді аудиторних занять (лекцій, семінарів, практичних занять і т.д.) і самостійної роботи студентів, що включає підготовку до занять, виконання домашніх завдань, написання есе, рефератів, курсових робіт, самоконтроль;

– поточного контролю успішності у вигляді усного й письмового опитувань, колоквіумів, тестування, перевірки аудиторних і домашніх контрольних робіт, домашніх завдань;

проміжної атестації тих, хто навчається, у формі письмових (усних) заліків і/або екзаменів з дисциплін, захисту курсових робіт;

після цього вказується загальна тривалість:

– теоретичного навчання в тижнях, включаючи екзаменаційні сесії (наприклад – 186 тижнів);

– практики – вказується загальна тривалість практик у тижнях (наприклад – 12 тижнів);

– підсумкової атестації випускників, що включає здачу державного екзамену (нів) і захист випускної кваліфікаційної роботи – вказується загальна кількість тижнів, що виділяються за навчальним планом на підсумкову атестацію випускників, включаючи час на підготовку випускної кваліфікаційної роботи (наприклад – 12 тижнів).

4.3.- деталі програми (модулі або дисципліни, що вивчені) і отримані оцінки – у даному розділі зазначаються:

– перелік усіх дисциплін, вивчених в процесі освоєння освітньої програми, їхня загальна трудомісткість у залікових одиницях (кредитах ECTS), отримані по них оцінки;

– курсові роботи, практики, і отримані по них оцінки;

– склад і результати підсумкової атестації випускників;

– результати поточної і підсумкової атестації вказуються у всіх системах оцінок, що використовуються у вищому навчальному закладі, а також у системі оцінок ECTS.

Особливу увагу при оформленні даного розділу Додатка до диплома слід приділити перерахуванню загальної трудомісткості освітньої програми в залікові одиниці (кредити ECTS);

Якщо робочі навчальні плани були розроблені без обліку залікових (кредитних) одиниць, то наступне перерахування трудомісткості навчального процесу в кредити ECTS може бути зроблено або для всієї освітньої програми в цілому, або для кожного навчального року окремо.

4.4. - система оцінок, порадник з розподілу по класах – описуються й обґрунтовуються всі використовувані у вищому навчальному закладі системи оцінок:

– оцінка якості освоєння освітніх програм у вищих навчальних закладах України здійснюється з використанням критеріально-орієнтованої п'ятибальної системи оцінювання – «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно» або «зараховано», «незараховано»; прохідною оцінкою є оцінка «задовільно» або «зараховано».

Студент може бути переведений на наступний курс, і йому може бути виданий диплом тільки у випадку, якщо він одержав позитивні оцінки по всіх дисциплінах і іншим видах навчальної роботи, включеним в освітню програму;

При проведенні проміжної атестації тих, хто навчаться, вищим навчальним закладам дозволяється використовувати власні системи оцінювання.