- •1.1.Темпо - ритмическая композиция представления
- •1.2. Роль ведущего (конферансье) в театрализованном представлении и празднике
- •3.1.Праздник – как социально-художественное явление. Его основные функции
- •3.2. Документальный объект внимания. Виды и характеристики
- •4.1. Сценарий и режиссура конкурсно-игровых программ
- •4.2. Информация, заключенная в факте
- •5.1.Особенности режиссуры и организации, массовых спортивно- художественных представлений
- •5.2.Идейно-тематический и драматургический анализ.
- •Определение и формулирование идеи.
- •6.1 Сценарий и режиссура театрализованного концерта. Принципы составления концертной программы
- •6.2. Драматургичность документального объекта внимания
- •7.1. Режиссерский замысел массового праздника, постановочный план
- •7.2. Процесс драматургизации факта
- •8.1. Этапы работы режиссера в процессе воплощения замысла театрализованного представления
- •8.2. Языковые художественные выразительные средства, используемые при написании сценария театрализованного действа
- •9.1.Режиссерский прием как средство раскрытия темы.
- •9.2.Монтаж в сценарии театрализованного представления.
- •Тема 10
- •10.1. Использование приемов режиссуры Мейерхольда в практике театрализованных представлений.
- •10.2. Метафора в драматургии театрализованного действа
- •Тема 11
- •3. Звуковые эффекты.
- •11.2. Литературный язык. Формы и стили
- •Тема 12
- •12.1. Мизансцена – образный язык режиссера. Особенности мизансценирования в массовом театрализованном представлении.
- •12.2. Жанр в театрализованном действии
- •Тема 13
- •13.1 Выразительные средства в спортивно-художественных представлениях
- •13.2. Драматургическая кривая
- •Тема 14
- •14.1.Режиссура как профессия. Функции режиссера
- •14.2.Инсценирование литературного материала
- •Тема 15
- •15.1.Работа режиссера с реальным героем в массовом празднике.
- •Тема 16
- •16.1.Сценографическое решение представления
- •16.2.Архитектоника и композиция сценария театрализованного действа
- •Тема 17
- •17.1.Особенности режиссуры эстрадного представления
- •17.2.Основные принципы профессиональной педагогики.
- •Тема 18
- •18.1. Разновидности игрового действа (игра, конкурс, забава, розыгрыш и тд.)
- •18.2. Пластические выразительные средства в театрализованном представлении
- •Тема 19
- •19.1.Театр, как вид искусства. Основные особенности театра.
- •19.2. Драматургия праздничного действа
- •Тема 20
- •20.1. Приемы активизации аудитории и их использование в различных театрализованных представлениях, праздниках и обрядах
- •20.2. Тост в театрализованном представлении
- •Тема 21
- •21.1.Режиссура современного обряда.
- •21.2.Сущность и виды искусства
- •Тема 22
- •22.1. Система к.С. Станиславского - основа воспитания и обучения профессии актера и режиссера
- •22.2. Драматургия театрализованной рекламы
- •Тема 23
- •23.1.Хореографии в театрализованном представлении и празднике.
- •23.2. Стилистика и стилизация
- •Тема 24
- •24.1. Организация и проведение репетиций при подготовке массового праздника
- •25.2.Художественный образ в драматургии театрализованного действа
Тема 19
19.1.Театр, как вид искусства. Основные особенности театра.
Каждый вид искусства имеет свой язык, особенности.
1 В театре это - действие физическое - вносит изменение и окружающую среду
Тренировочно-спортивные
Бытовые
Направленные на партнера
Психические - направленные на сознание
Словесное - действие словом
Законы построения действия: (по Товстоногову)
1 закон обострения предлагаемых обстоятельств
2 действие - это всегда борьба, столкновение=контрдействие=конфликт=преодоление препятствий
2 Актер-носитель действия.
И материал и творец
Создается на глазах у зрителя. Без спектакля не завершенный процесс.
Мимолетность его творчества
3 Театр-искусство синтетическое
4 Театр -искусство коллективное
5 Зритель - неотъемлемый компонент т. искусства
6 Театральное искусств о- пространственно-временное
7 Т.- искусство вторичное. Первичное - литература, драматургия.
Когда пренебрегаем первичностью, возникают оплошности в постановке. Исходное, основное, кульминационное, финальное. По Кацману еще и главное.
Произведение театрального искусства – спектакль – создается не одним художником, как в большинстве других искусств, а многими участниками творческого процесса: драматург, актер, режиссер, музыкант, декоратор, осветитель, гример, костюмер и т.д Каждый вкладывает свою долю творческого труда в общее дело. Автор труда- коллектив в целом. Коллектив должен обладать общностью мировоззрения, общими идейно-художественными устремлениями, единым для всех творческим методом.
Театр –синтез многих искусств., вступающих во взаимодействие друг с другом. К ним принадлежат: литература, живопись, архитектура, музыка, вокальное искусство, хореография и т.д. Но одно из искусств принадлежит только театру – искусство актера. актер неотделим от театра. театр неотделим от актера. Поэтому можно сказать, что актер носитель специфики театра.
театр это искусство, в котором человеческая жизнь отражается в наглядном. живом. конкретном человеческом действии. Актер одновременно творец и инструмент своего искусства. А осуществляемые им действия служат ему материалом для создания образа. Ведущая роль в театральном искусстве принадлежит драматургии. Драматургия вооружает театр идейным содержанием будущего спектакля и важнейшим средством театральной выразительности – художественным словом тем самым приобретает ведущее педагогическое значение в театральном искусстве. Пьесы основа спектакля. Драматургия основа театра. Основная задача которую ставит перед режиссером современный театр заключается в творческой организации идейно – художественного единства спектакля. Режиссер концентрирует в себе творческую волю всего коллектива. Работа с актером составляет главную самую большую часть режиссерской работы по созданию спектакля. Актер как творец – вот настоящий материал для режиссера.
в театре происходит прямое непосредственное взаимодействие между актером и зрителем. Зритель, испытывая на себе воздействие актера, находящегося на сцене, в свою очередь воздействует на актера своим живым непосредственным откликом на сценическое действие.
Театр способен объединять мысли, чувства, устремления многих людей, как никакое другое искусство.