- •Билет 1.2. Особенности мышления животных
- •Билет 2.1 Физиологические механизмы внимания
- •2.2 Операциональная природа мышления
- •2 . 2. Обратимость операций. Ансамбль операций.
- •Билет №3. 1. Наглядно – действенное мышление человека.
- •Билет 3.2: Непроизвольное внимание. Внешние и внутренние факторы его обуславливающие. Произвольное внимание. Его виды. Факторы, его обусловливающие.
- •4.2 . Эгоцентризм мышления ребенка. Эксперименты Пиаже.
- •5.2. Динамические характеристики внимания (избирательность, интенсивность, распределение, переключение, колебания).
- •Билет 7.1. Память как сквозной психический процесс. Феноменология памяти: виды, формы, процессы. Функции памяти.
- •Основные фазы мыслительного процесса
- •Билет 8.1 Развитие памяти в онтогенезе (по Блонскому). Виды памяти (по критерию - ой активности).
- •8. 2. «Двуязычный» характер мышления. Феномен понимания.
- •9.2 Проникновение речи в мышление. Эгоцентрическая речь.
- •Билет 10.1 Формы памяти: долговременная и кратковременная. Модели памяти.
- •10.2 Опосредованность и обобщённость мысли
- •Билет № 13 .1. Сравнительный анализ эмпирических характеристик допонятийной и понятийной мысли (по л.С. Веккеру)
- •Билет 14.1. Индивидуальные особенности памяти и факторы, обусловливающие ее продуктивность.
- •14.2 Конвергентное и дивергентное мышление (по п. Гилфорду).
- •Билет 15. 1. Язык и речь. Функции речи. Виды речи.
- •Виды речи
- •15.2. Теории памяти. Физиология памяти
- •Билет № 16.1 Способы управления памятью по Грановской
- •16.2 Методы исследования понятийного мышления.
Билет 15. 1. Язык и речь. Функции речи. Виды речи.
Язык и речь тесно связаны с сознанием человека. Основная функция сознания – отражать бытие. Язык и речь отражают бытие, обозначая его.
Речь – это язык в действии. Речь – это форма существования нашего сознания (мысли, чувства, переживания), в которой другой человек может воспринять наше сознание.
Язык человека коренным образом отличается от языка животных. Язык животных – совокупность конкретных сигналов – звуковых, зрительных, обонятельных и т.д., которые действуют в данной ситуации и отражают состояние животного в данный момент. Этот язык Павлов назвал первой сигнальной системой. Язык человека позволяет передавать информацию в отвлеченной форме с помощью слов-символов. Слово – сигнал сигналов, а речь – вторая сигнальная система. Она позволяет хранить и передавать информацию об отсутствующих предметах, а также о событиях прошлого и будущего.
Основная функция речи – коммуникативная, она включает в себя функции речи
как средства выражения,
как средства воздействия.
Речь как средство выражения заключается в том, чточеловек использует в речи некие «выразительные моменты»: паузы, интонацию, громкость, стилистический подбор слов и т.д. понимание речи во многом зависит от этих моментов, которые позволяют понять внутренний смысл сказанного.
Речь как средство воздействия. С этой точки зрения, речь – средство сознательного воздействия на поведение, мысли и чувства других людей на основе смыслового содержания речи.
Речь—это социальный продукт, возникновение речи вне общества невозможно.
Виды речи
речь жестов – форма существования наглядно-действенного мышления, скорее изображает, чем обозначает
звуковая речь связана с высоким уровнем мышления, мышление должно быть обобщенным и отвлеченным,
устная речь – разговорная речь в ситуации беседы (чаще всего). Собеседники объединены ситуацией, поэтому многое может быть ясно из ситуации, собеседники могут испытывать одни и те же переживания, о которых не нужно говорить. Поэтому в разговорной речи многое не договаривается. Речь легче регулировать – видна реакция собеседника.
Письменная речь – более развернутое построение речи, требует особенной продуманности, все должно быть понятно исключительно из ее собственного смыслового содержания.
Внешняя громкая речь,
Внутренняя речь – свернутая внешняя, много пропусков, опускается предмет речи, проговаривается только то, что нужно сделать.
Монологическая речь.
Диалогическая речь.
Речь делает доступными познанию не только те объекты, которые человек воспринимает непосредственно, но и те, которые человек не встречал.
Свойства речи – линейность и дискретность. Слова рождаются поочередно, и привязанные к ним мысли появляются последовательно. Каждое слово в памяти закономерно связано с другими словами. Структура, где прослеживаются даже слабые связи, называется смысловым полем данного слова.
Особенности человеческой речи
Членимость – слова со сходным значением имеют общую часть.
Для обобщенных понятий имеются специальные слова. Это позволяет описать любой новый объект и одновременно его классифицировать.
Становление речи
Фонетический период (до двух лет)
Грамматический (до трех лет)
Семантический