«Ну и каков же результат?»

      Цель этапа ТАК— взять множество возможностей, выдвинутых на этапе ПРО, и сократить их количество до приемлемого для использования на практике.       На этом этапе существует стадия развития,на которой мы пытаемся укрепить и усовершенствовать идеи. Мы также стараемся устранить их дефекты.       Есть также стадия оценки,на которой мы изучаем идею. Мы пытаемся найти ее достоинства и выгоду от ее использования, а также перечислить связанные с ней сложности и проблемы.       Затем идет стадия выбора.У нас перед глазами есть несколько конкурирующих идей, и нам нужно выбрать одну из них. Можно использовать один метод, чтобы сократить количество вариантов, а затем прибегнуть к непосредственному сравнению.        На стадии принятия решения мы решаем, делаем мы что-то или нет. Нужно рассмотреть рамки решения и трудности. Нужно рассмотреть также необходимость принятия решения. Также следует учесть возможный риск.       К концу этапа ТАКу нас должна быть либо одна идея, которую мы хотим применить, либо совсем ничего.

«Поехали!»

      Этап ПОсосредоточен на действии. Как осуществить выбранную идею? Каков план действий?       Здесь существуют стадии и второстепенные цели. Нужно также все проверить и проконтролировать.       Мы используем стандартные каналы, а для неясных моментов существуют ячейки «если».       Ключевым моментом действия является человеческий фактор.Людей нужно убеждать. Идеи должны быть приняты. Нужны заинтересованность и мотивация. Люди могут строить вам препятствия. Все это следует учесть.       Действие нужно также обеспечить энергией.Где ее взять?

ПРОЩЕ

      Еще более простое резюме может выглядеть так:        К: Куда я хочу прийти?        УЧ: Какой информацией я обладаю (и какие сведения мне нужны)?        ПРО: Как мне туда попасть?        ТАК: Какой из вариантов выбрать?        ПО: Как это осуществить?

Назад и вперед

      Пять этапов мышления не существуют изолированно друг от друга. Перейдя от одного этапа к другому, вы всегда можете вернуться назад.       Например, работая на этапе ПО, вы вдруг обнаруживаете, что вам не хватает информации. Тогда вы возвращаетесь к этапу УЧ. Или вы вдруг решаете, что нужно уточнить задачу. Тогда вы возвращаетесь к этапу К.       Смотрите не переборщите с этими движениями назад-вперед, потому что так можно свести на нет все преимущества поэтапной системы. Вы вновь вернетесь к традиционному типу мышления, когда одна идея бессистемно сменяет другую, не придерживаясь никакой структуры.

Наслаждайтесь своим умением мыслить

      Мышление — это не только решение сложных проблем и задач. И размышлять нужно не только над трудностями.       Наслаждайтесь размышлениями над простыми задачами, к которым можете легко найти ответ. Таким образом вы разовьете в себе навык мыслить, уверенность в своих мыслительных способностях и полюбите это занятие.       Это не значит, что не стоит чего-то делать только потому, что это очень легко. Лучше сделать что-то простое — и сделать это действительно хорошо, чем пытаться осуществить что-то сложное и потерпеть неудачу.       Большинство людей негативно относятся к мышлению, так как в них живет уверенность, что мышление непременно должно быть трудным, а ведь это совсем не обязательно.