- •Универсальная грамматика XVII века: грамматика Пор-Рояля.
- •Общелингвистические взгляды Вильгельма Гумбольдта.
- •Проблема соотношения языка и мышления в трудах в. Фон Гумбольдта.
- •Антиномии Гумбольдта
- •Учение о формах языка Гумбольдта.
- •Типологическая классификация языков Гумбольдта.
- •Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкознания.
- •Первый этап в развитии сравнительно-исторического языкознания (Зарождение германистики: Бопп, Раск, Грамм)
- •Первый этап в развитии языкознания (Зарождение романистики — Диц, Ренуар — и славистики — Добровский, Надеждин, Востоков, Буслаев).
- •Сравнительно-историческое языкознание XIX века: Шлейхер. (Второй этап в развитии компаративистики)
- •Натурализм в языкознании XIX века: биологическая концепция языка а. Шлейхера.
- •14) Понятие праязыка в сравнительно-историческом языкознании и идея реконструкции праязыка языка а. Шлейхера.
- •15) Три концепции объяснения сходства между языками: теория родства Шлейхера, теория волн Шмидта, теория сходства языков (языковые союзы) Трубецкого.
- •16) Общелингвистические взгляды младограмматиков (Третий этап в развитии компаративистики).
- •17) Психологизм в языкознании XIX-XX веков.
- •18) Разработка проблем типологии языка в языкознании XIX века.
- •Становление и развитие фонологии в языкознании XX века (Бодуэн де Куртене, Трубецкой).
- •20) Русское языкознание конца XIX — начала XX веков: ф. Ф. Фортунатов.
- •21) Казанский лингвистический кружок (Бодуэн де Куртенэ, Богородицкий, Крушевский)
- •22) Современный этап в развитии компаративистики.
- •23) Русское языкознание XIX века: а. А. Потебня.
- •24) Влияние идей ф. Де Соссюра на возникновение системно-структурного языкознания.
- •25) Системно-структурное языкознание: пражская школа.
- •26) Системно-структурное языкознание: копенгагенская школа.
- •27) Системно-структурное языкознание: американский структурализм.
- •28) Системно-структурное языкознание: лондонская школа.
Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкознания.
Сравнительно-историческое языкознание — область лингвистики, посвящённая прежде всего родству языков, которое понимается историко-генетически (как факт происхождения от общего праязыка). Сравнительно-историческое языкознание занимается установлением степени родства между языками (построением генеалогической классификации языков), реконструкцией праязыков, исследованием диахронических процессов в истории языков, их групп и семей, этимологией слов. Сравнительно-историческое языкознание на протяжении XIX века было господствующим разделом лингвистики.
Сравнительно-историческое языкознание появилось после открытия европейцами санскрита, литературного языка древней Индии. Ещё в XVI веке итальянский путешественник Филиппо Сассети заметил сходство индийских слов с итальянскими и латинскими, однако научных выводов сделано не было. Начало сравнительно-историческому языкознанию было положено в XVIII веке Уильямом Джонсом.
Сравнительно-историческое языкознание (компаративистика) – раздел
языкознания, который изучает историю языков, занимается их сравнением и
устанавливает генетическое родство. Сравнительно-историческое изучение
языков диахронно, т.е. исследуется эволюция языков.
Возникновение сравнительно-исторического языкознания было подготовлено всем ходом предшествующего развития языкознания. Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкознания:
1. накопление многообразного и обширного фактического материала;
2. поиск нового метода изучения языков;
3. открытие санскрита;
4. широкое проникновение в область лингвистики естественных наук, в которых были сформированы универсальные классификации.
Первый этап в развитии сравнительно-исторического языкознания (Зарождение германистики: Бопп, Раск, Грамм)
В это время ученые занимались сопоставление родственных языков, систематических реконструкций праязыка еще не было.
Франц Бопп: Бопп считается основателем СИЯ.
Бопп перешёл от теоретизирований к практике исследования. Это первая работа по систематическому сравнению грамматики индоевропейских языков. Бопп начал с системы спряжения. Он сопоставляет грамматические формы, взяв за основу санскрит. Потом он берёт и склонение, постепенно (по мере работы) добавляет всё новые языки. Бопп нашёл бóльшую часть грамматических соответствий. Его цель была: путём сравнений грамматических форм разных языков найти их наименее искажённый, первозданный вид, насколько это возможно. Сравнение засвидетельствованных языков даёт, по его мнению, возможность восходить к «первобытному состоянию», в котором грамматические формы допускают непосредственное объяснение и их возможно анализировать. В изменениях, происходивших после эпохи единства, Бопп усматривает только последовательно осуществляющийся упадок (то есть в эпоху, к которой восходят индоевропейские языки, все грамматические явления объяснялись, а потом начался упадок).
Расмус Кристиан Раск: не ставил таких широких задач, как Бопп. Он не привлекает санскрит, а рассуждает о родстве германских языков (он их называет готскими) с греческим и латинским (которые он называет фракийскими), а также с балтийскими, славянскими и армянским (он о них упоминает вскользь). Он хочет найти источник исландского языка (то есть древнескандинавского; смотри заглавие книги). Говорит, что этот источник — это язык «великого фракийского племени», то есть что германцы происходят от того же народа, что и греки и латины. В отличие от Боппа, уделял внимание лексике. Привёл 400 слов, сходных в «готских» (германских) и «фракийских» (греческом и латинском) языках. Раск открыл 1-й фонетический закон (хотя он ещё говорил не о законе, а просто о «правилах», о соответствиях) — закон о том, как соответствуют германские согласные латинским и греческим. Закон передвижения согласных в германских языках, иначе — Закон Гримма.
Якоб Гримм: исследовал германскую группу языков. Якоб Гримм рассматривает бытие конкретных языков, как постоянно изменяющихся и совершенствующихся. Гримм говорит о 3 ступенях, периодах развития человеческого языка:
1) создание, рост и становление корней и слов
- в этот период любые грамматические отношения выражаются простым сочетанием отдельных слов. На этой стадии язык не оставляет письменных памятников.
2) расцвет, достигшей совершенства флексии (окончания)
- примером языков является санскрит, древнегреческий. В этот период языки отличают завершенность форм. Язык подходит для стихосложения.
3) стремление к ясности мысли, что ведет к аналитичности и отказу от флексии
- этот период развития представлен современными языками Индии, романскими, персидскими и в меньшей степени германскими языками.
Основная заслуга Гримма — выявление им звуковых переходов, первое передвижение согласных в германских языках, 2-е передвижение согласных.