Вопрос 31

Проекция как психологический феномен. Общая характеристика проективных методик. Проблемы интерпретации рисуночных методик.

Понятие проекции (от лат. projectio — выбрасывание) как психологическое понятие появляется впервые в психоанализе и принадлежит 3. Фрейду (Freud, 1894). Он полагал, что анксиозные неврозы возникают в том случае, когда психика не может овладеть эндогенно развившимся сексуальным возбуждением и в этом случае происходит проекция этого возбуждения во внешний мир.

Интерпретация этого понятия в психоанализе прочно связала его с защитными механизмами «Я». Проекция (наряду с вытеснением, рационализацией, сублимацией и др.) рассматривалась в качестве одного из защитных механизмов.

Понимание проекции в качестве защитного механизма было названо «классической проекцией».

Д. Холмс (Holmes, 1968), подводя итоги многочисленным исследованиям, предлагает выделить два «измерения» проекции. Первое — что проецируется (наличие—отсутствие проецируемой черты), второе — осознание проецируемого. Комбинируя эти измерения, можно классифицировать известные виды проекции.

Как видно, теория проекции как теория психологическая имеет собственный путь развития, независимый от тех психодиагностических методик, которые были названы проективными. Но, вполне естественно, обозначение определенных методик (уже существующих) как проективных заставляет исследователей примерять к ним имеющиеся концепции проекции, выяснить их объяснительный потенциал применительно к задачам диагностики личности.

Общая характеристика проективных методик.

ПТ- группа методик, предназначенных для диагностики личности, для которой характерен глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных её черт. Признак ПТ- состоит в том, что используется и интерпретируется неизвестный материал. Ответы на задания методик не могут быть правильными и не правильными. Возможен широкий диапазон ответа.

Цель ПТ замаскировать, что позволяет испытуемому давать искренние ответы.

Методики носят в основном индивидуальный характер, в большей части это предметные или бланковые методики.

Признаки ПТ по Франку:

1)Относительно неструктурированная задача, допускается неограниченное разнообразие возможных ответов.

2)неоднозначные, расплывчатые, неструктурированные стимулы выполняют роль своеобразного экрана, на который испытуемый проецирует характерные для него личностные черты, проблемы, состояния.

3) Глобальный подход к оценке личности(к выявлению скрытых, неосознанных и завуалированных сторон).

4) ПТ основываются на теоретическом обосновании психоаналитической концепции и перцептивной т. личности.

ПТ черезвычайно распространены. Широко используется в клинических целях.

Одновременно является объектом для критики:

1)Недостаточная объективность инструмента(не соответствует требованиям, предъявляемым к другим инструментам)

2)Отсутствие или неадекватные нормативные данные

3) Низким являются коэффициенты гомогенности и ретестовой надёжности

4)попытки валидизации методик заканчиваются неудачами, либо из-зи плохо контролируемых условий эксперимента, или из-за необоснованного статистического анализа, неверного формирования выборки.

Достоинства:

1)Данные в меньшей степени подвержены фальсификации со стороны испытуемого.

2) Цель замаскирована,испытуемый не может угадать способы интерпретации диагностических показателей и связать с теми или иными проявлениями личности.

3)Методики эффективны в установлении контакта с испытуемым, особенно в работе с маленькими детьми.

При использовании ПТ практически не возникает проблема создания и поддержания мотивации на диагностику.

Группы проективных методик:

1)Методики структурирования- формирование стимула и придание им смысла

2) Методики конструирования- создание из деталей смысла целого

3) Методики интерпретации- истолкование события, ситуации

4) Методики дополнения- завершения рассказа, истории

5) Методики катарсеса- осуществления творческой деятельности а особых организованных условиях

6) Методики изучения экспрессии. Рисование на свободную тему.

7) Методики изучения импрессии- предпочтение 1 стимула другим.