- •Редактирование текстовых документов в Ms word – 97/2003/2007
- •Редактирование текстовых документов в Ms word – 97/2003/2007
- •Содержание
- •Тема 1. Основы работы в операционной системе windows 5
- •Тема 2. Текстовый процессор msword 21
- •Учебное задание 1а
- •Технология выполнения учебного задания
- •Учебное задание 1б
- •Технология выполнения учебного задания Часть 1. Настройка программы Проводник
- •Часть 2. Копирование/перемещение файлов перетаскиванием
- •Примечание
- •Контрольные упражнения 1
- •Лабораторная работа № 2 Использование стандартной программы «Блокнот» Цель работы
- •Краткая справка
- •Часть 3. Выделение фрагмента текста с помощью клавиатуры
- •Часть 4. Копирование (перемещение) фрагмента текста в буфер обмена
- •Часть 5. Вставка фрагмента текста из буфера обмена
- •Учебное задание 2б
- •Технология выполнения учебного задания
- •Учебное задание 2в
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Окно текстового редактора WordPad.
- •Учебные упражнения Часть 1. Установка границ абзаца с помощью «Линейки»
- •Часть 5. Установка гарнитуры и кегля (размера шрифта)
- •Часть 6. Копирование изображения экрана в буфер обмена
- •Часть 7. Копирование изображения активного окна в буфер обмена
- •Часть 8. Установка размеров рисунка в графическом редакторе Paint
- •Часть 9. Копирование изображение из буфера обмена в графический редактор Paint
- •Часть 10. Копирование фрагмента изображения из графического редактора Paint в буфер обмена
- •Часть 11. Копирование изображения из графического редактора Paint в буфер обмена
- •Часть 12. Выбор текущего цвета в графическом редакторе Paint
- •Часть 13. Переход к следующему абзацу
- •Контрольные вопросы
- •Учебное задание 3
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 3
- •Примечание
- •Образец для выполнения задания
- •Тема 2. Текстовый процессор msword
- •Лабораторная работа № 4 Приемы редактирования текста
- •Введение
- •Цель работы
- •Краткая справка
- •Окно поиска с заменой.
- •Окно поиска с заменой специального символа.
- •Учебное задание 5
- •Технология выполнения учебного задания
- •Вид файла heard.Ibm, импортированного из формата Ms dos.
- •Вид файла heard.Ibm, после обработки отформатированного в Ms Word. Контрольные вопросы
- •Выбор окна «Шрифт» с помощью мыши
- •Окно «Шрифт» с вкладками а) «Шрифт», б) «Интервал»
- •Блок иконок группы «Шрифт».
- •Окно иконки смены регистра шрифта
- •Форматирование абзацев
- •Параметры абзаца
- •Окно установки параметров абзаца
- •Работа с абзацами типа «Список»
- •Учебное задание 6
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 6
- •Лабораторная работа № 7: Использование табуляторов Цель работы
- •Краткая справка
- •«Линейка» с символами управления табуляцией
- •Окно настройки табуляторов
- •Учебное задание 7
- •Табулированный текст Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Бланк зачетно-экзаменационной ведомости.
- •Меню «Разметка страницы» MsWord-2007/2010 Параметры страницы
- •Колонтитулы
- •Колонки
- •Окно установки параметров колонки Нумерация страниц
- •Просмотр документа перед печатью
- •Учебное задание 8
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 8
- •Образец листа с билетами Лабораторная работа № 9. Создание таблиц и работа с ними Цель работы
- •Краткая справка
- •Адресация таблиц
- •Способы создания таблиц
- •Изменение структуры таблицы
- •Форматирование таблицы
- •Редактирование табличных данных
- •Редактирование больших таблиц
- •Примечание
- •Установка «заголовков» через «разрыв таблицы»
- •Учебное задание 9
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание
- •Лабораторная работа № 10. Использование таблицы стилей Цель работы
- •Краткая справка
- •Редактирование таблицы стилей
- •Использование таблицы стилей
- •Изменение формата фрагментов текста
- •Автоматическое оглавление
- •Меню «Оглавления и указатели»
- •Меню «Параметры оглавления»
- •Учебное задание 10
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 10
- •Образец текста объявления
- •Лабораторная работа № 11. Использование полей Цель работы
- •Краткая справка
- •Автотекст
- •Технология выполнения учебного задания
- •Поле нумерации
- •Окно меню автотекста
- •Окно меню поля Лабораторная работа № 12. Рисование в MsWord Цель работы
- •Краткая справка
- •Меню рисования MsWord-2007/2010 Примечание
- •Учебное задание 12
- •Технология выполнения учебного задания
- •Блок-схема запроса
- •Обобщенная функциональная схема компьютера
- •Создание и использование шаблона
- •Учебное задание 13
- •Образец бланка (бледным отмечен текст в колонтитуле)
- •Технология выполнения учебного задания
- •Создание электронных форм
- •Учебное задание 13а
- •Технология выполнения учебного задания
- •Образец формы бланка
- •Создание новой формы
- •Панель «Формы»
- •Окно настройки тестового поля «Формы»
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 13
- •Итоговая форма выполнения задания приложения
- •1. Сноски и ссылки
- •О кно меню сноски Примечание:
- •Установка автоматического оглавления документа
- •Примечание
- •Установка закладок и ссылок
- •Окно меню перекрестной ссылки
- •3. Горячие клавиши (системы)
- •3. Горячие клавиши (Ms Word)
Редактирование табличных данных
Текст внутри ячейки таблицы редактируется обычным образом. Для таблицы выполняются стандартные операции редактирования.
Завершить редактирование табличных данных и перейти в текстовый режим можно с помощью меню «ТАБЛИЦА» «Разбить таблицу». При этом таблица после курсора опускается вниз, освобождая место для текста.
Редактирование больших таблиц
На практике приходится работать с таблицами, занимающими несколько страниц. Для того, чтобы на каждой странице повторялась шапка заголовков столбцов таблицы, необходимо установить курсор в первую строку таблицы (которая и является шапкой заголовков) и пометить галочкой меню «ТАБЛИЦА» «Заголовки». Если выделить несколько первых строк таблицы, то при задании параметра «Заголовки» все они будут повторяться на каждой странице.
Примечание
При больших шапках заголовках было бы целесообразно использовать в качестве заголовков нумерацию столбцов. Однако Word-97 не позволяет использовать другие, кроме первой, строки таблицы. Обойти этот недостаток можно с помощью маленькой хитрости:
Между первой (шапкой заголовков столбцов) и второй строкой (нумерацией столбцов) устанавливаем разрыв таблицы. При этом нумерация столбцов становится первой строкой таблицы (Рис. 25.).
Текстовое поле, появившееся в результате разбиения таблицы, уменьшаем до минимума, – выделяем эту строку и задаем шрифт 1 пт.
Убираем нижнее подчеркивание прежней строки заголовков.
Теперь при задании параметра «заголовки» на каждой странице будет повторяться нумерация столбцов.
№ |
Фамилия И.О |
Должность |
№ телефона |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Абаимов А.Н. |
начальник отдела |
38-45-03 |
2. |
Арканов О.М. |
заместитель начальника отдела |
38-43-33 |
-
Установка «заголовков» через «разрыв таблицы»
Предотвратить (или разрешить) разрыв табличных данных между страницами можно двумя способами:
установкой/снятием флажка «Разрешить перенос на следующую страницу» меню «ТАБЛИЦА» «Высота и ширина ячейки»,
установкой/снятием флажка «Не разрывать абзац» и «Не отрывать от следующего» меню «Формат» «Абзац» «Положение на странице».
Учебное задание 9
Требуется подготовить таблицу, содержащую сведения об успеваемости студентов (таблица 1).
Технология выполнения учебного задания
1. Создайте новый документ, выполнив команду «ФАЙЛ» «Создать».
2. Установите параметры страницы: слева – 1 см, справа – 1 см.
3. Создайте таблицу 10 столбцов * 15 строк – команда «ТАБЛИЦА» «Добавить таблицу».
4. Выполните объединение ячеек первой строки путем выделения их и последующего выполнения команды «ТАБЛИЦА» «Объединить ячейки».
5. Выделите столбец «А» для строк 2-15 и установите ширину столбца 0,7 см – команда «ТАБЛИЦА» «Высота и ширина ячейки».
6. Выделите столбец «В» для строк 2-15 и установите ширину столбца 3 см – команда «ТАБЛИЦА» «Высота и ширина ячейки».
7. Выделите столбец «С» для строк 2-15 и установите ширину столбца 1,7 см – команда «ТАБЛИЦА» «Высота и ширина ячейки».
8. Для столбцов D-J для строк 2-15 ширину столбца установите вручную, с помощью мыши.
9. Введите текст в ячейки таблицы согласно табл.1, соблюдая форматирование.
Шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 10.
Выравнивание: по центру.
Таблица 1. Таблица учета успеваемости студентов.
Сведения об успеваемости студентов общеэкономического факультета САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ за 2003/2004 учебный год |
||||||||||
№ |
учебная дисциплина |
группа |
средний балл |
всего сдавало |
отлично |
хорошо |
удовл. |
неуд. |
неявка |
|
|
Экономическая информатика |
|||||||||
1 |
|
133 |
4,61 |
32 |
12 |
10 |
6 |
3 |
1 |
|
2 |
|
134 |
3,89 |
27 |
7 |
9 |
6 |
3 |
2 |
|
3 |
|
135 |
4,20 |
28 |
9 |
8 |
3 |
5 |
3 |
|
4 |
|
136 |
3,92 |
29 |
8 |
8 |
8 |
3 |
2 |
|
|
ИТОГО |
4,16* |
116 |
36 |
35 |
23 |
14 |
8 |
||
|
Высшая математика |
|||||||||
1 |
|
133 |
4,51 |
32 |
8 |
12 |
10 |
1 |
7 |
|
2 |
|
134 |
4,0 |
32 |
12 |
9 |
6 |
3 |
2 |
|
3 |
|
135 |
4,32 |
31 |
12 |
8 |
3 |
5 |
3 |
|
4 |
|
136 |
3,99 |
28 |
7 |
8 |
8 |
3 |
2 |
|
|
ИТОГО |
4,21 |
123 |
39 |
37 |
27 |
12 |
8 |
||
|
Средние показатели |
4,18 |
239 |
75 |
72 |
50 |
26 |
16 |
10. Вставьте в итоговые ячейки подсчета сумм формулу =SUM(ABOVE) через меню «Таблица» «формула» или нажатием на иконку стандартной панели меню.
11. Затените итоговые строки и столбцы для подсчета количества оценок – команда «ФОРМАТ» «Границы и заливка».
12. Сохраните файл под именем L8-Familia.doc, выполнив команду «ФАЙЛ» «Сохранить как».
13. Закройте файл (документ), выполнив команду «ФАЙЛ» «Закрыть».