I. Целевая установка и организационно-методические указания

1. Цели и задачи обучения по дисциплине

Целью изучения дисциплины является формирование целостного представления о психологических особенностях человека и основах педагогической науки.

Предметом изучения дисциплины являются психологические особенности человека и основы педагогической науки.

Достижение цели предполагается через решение ряда задач:

• Усвоение ключевых идей, научных концепций и понятийно-категориального аппарата психологии и педагогики.

• Знакомство с основными положениями современной психологической и педагогической науки.

• Раскрытие основных взаимосвязей между отдельными процессами и компонентами психики человека.

• Усвоение теоретических основ организации и осуществления современного образовательного процесса.

• Усвоение методов воспитательной работы с обучающимися, производственным персоналом.

Требования к уровню освоения дисциплины. По окончанию изучения дисциплины «Психология и педагогика» студент должен:

• знать: основные особенности психологической организации человека; основные закономерности, принципы, формы, средства и методы педагогической деятельности; иметь представление о сущности педагогического процесса;

• уметь: давать характеристику основным психическим процессам и структурам психики человека, раскрывать их роль; выявлять основные взаимосвязи между элементами психики; раскрывать объективные связи обучения, воспитания и развития личности;

• владеть навыками: использования основного понятийно-категориального аппарата изучаемой дисциплины; анализа и составления характеристики основных психологических явлений; применения психологических и педагогических знаний для решения различных практических задач.

2. Организационно-методические указания

Учебная дисциплина «Психология и педагогика» является одной составных частей общеобразовательного блока в подготовке студентов Академии. В тоже время для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм» настоящая дисциплина является одной из базовых, способствующих дальнейшему развитию их профессионализма через освоение прикладных психологических дисциплин на последующих курсах обучения.

При изучении дисциплины предусмотрены лекционные и практические занятия. На лекциях в краткой и обобщенной форме излагаются основные вопросы разделов дисциплины. На практических занятиях студенты знакомятся с отдельными практическими методиками изучения психологических процессов человека и основам педагогической науки.

Во время самостоятельной работы студенты-заочники углубляют свои знания по предмету, самостоятельно изучают вопросы и темы дисциплины, не предусмотренные для аудиторной работы.

Для контроля усвоения знаний по данной учебной дисциплине учебным планом для заочной формы обучения предусмотрен зачет и выполнение контрольной работы.

Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Психология и педагогика», помогут формированию целостного представления студентов о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения профессиональной деятельности, будут способствовать развитию культуры умственного труда, самообразования; позволят более эффективно принимать жизненные решения с опорой на знание психологической природы человека.