|
|
министерство образования и науки рф |
|
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «новосибирский государственный педагогический университет» | |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_______________________
(наименование кафедры)
______________________
(институт/факультет)
___________ И.О. Фамилия
«___» ____________ 20___ г.
Философия
Направление подготовки:
050100.62 Психолого-педагогическое образование
050100.62 Педагогическое образование
Профиль
Профиль: Психология образования (4 года)
Профиль: Филологическое образование (4 года)
2 профиля: Математика и Информатика (5 лет)
2 профиля: Информатика и Иностранный (английский) язык(5 лет)
2 профиля: Иностранный (английский) язык и Иностранный (немецкий) язык (5 лет)
2 профиля: Русский язык и Литература (5 лет)
Степень выпускника:
Бакалавр
Форма обучения – очная
Куйбышев 2013
СОСТАВИТЕЛЬ: Шишкин Василий Архипович, кандидат философских наук, старший преподаватель
(И.О.Ф., учёная степень, звание, должность, подпись)
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
на заседании кафедры педагогики
(протокол № _____ от «____» ___________20__ г.)
СОГЛАСОВАНО:
Декан/директор ________________________ ___________________
(подпись) (Ф.И.О)
Начальник УМУ (УМАиД): _______________ __________________
(подпись) (Ф.И.О)
Директор библиотеки _________________ ___________________________
(подпись) (Ф.И.О)
Содержание
|
I. |
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. |
МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ |
|
|
III. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ |
|
|
IV. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ |
|
|
|
4.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов |
|
|
|
4.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы |
|
|
V. |
ФОНДЫ КОНТРОЛЯ |
|
|
|
5.1. Система оценки для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации |
|
|
|
5.2. Примерный перечень вопросов для итогового контроля знаний |
|
|
VI. |
ГЛОССАРИЙ |
|
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Философия» призвана способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения; развивать у студентов интерес к фундаментальным знаниям; стимулировать потребность к философским оценкам исторических событий и фактов действительности; усваивать идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм; выработать адекватную современным требованиям методологическую культуру, которая позволяет специалисту применять научные, знания как единый системный комплекс; усваивать всесторонние историко-философские знания основных этапов развития философской мысли; сформировать навыки философского мышления, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем; способствовать овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Целью данного курса является формирования у студентов представлений о философии как важнейшей научной дисциплине, имеющей огромное познавательное и мировоззренческое значение. Кроме того, данный курс преследует цель дать по возможности наиболее глубокую информацию об основах природного и человеческого бытия, о структуре философского знания, о категориальной системе философии и т.д.
Основными задачами освоения дисциплины «Философия» являются:
формирование у студентов стройной системы философских знаний и научного мировоззрения;
выработка умений философского анализа явлений природы, общественной жизни, способностей к самостоятельному мышлению, правильному построению своей мысли; - Развитие навыков осуществления грамотного и аргументированного доказательства, культурного и конструктивного ведения дискуссии;
формирование знаний предмета философии, основных философских принципов, законов, категорий, а также их содержания и взаимосвязей;
привитие мировоззренческих и методологических основ профессионального мышления;
понимание роли философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;
формирование умений ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;
понимание характерных особенностей современного этапа развития философии и применение философских принципов и законов, форм и методов познания в профессиональной деятельности.
формирование навыков философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философского анализа различных аспектов профессиональной деятельности.
Место дисциплины ООП бакалавриата. Дисциплина «Философия» относится к базовой части образовательной программы Профессионального цикла по направлению 050400.62 Психолого-педагогическое образование, 050100.62 Педагогическое образование (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР").
Условием успешного освоения студентами дисциплины «Философия» являются следующие
предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования:
– в области общественных наук:
сформированность мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, российской гражданской идентичности, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным Конституцией Российской Федерации;
осознание своей роли в развитии России; понимание роли России в многообразном, быстро изменяющемся глобальном мире;
сформированность навыков критического мышления, анализа и синтеза, умения оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных наук; формирование и развитие целостного восприятия всего спектра природных и социальных реалий, окружающей действительности, человеческого фактора;
сформированность умений обобщать, анализировать и оценивать информацию: теории, концепции, факты, имеющие отношение к общественному развитию и роли личности в нем, с целью проверки гипотез и интерпретации данных, различных источников; владение знаниями о многообразии взглядов и теорий по тематике общественных наук;
– в области естественных наук:
сформированность основ целостной научной картины мира;
сформированность понимания влияния естественных наук на окружающую среду, социальную и этическую сферы деятельности человека;
сформированность умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию;
– предшествующие дисциплины (изучаемые в средней школе):
«Обществознание», «История», «Русский язык» и «Литература», дисциплины естественно-научного цикла, информатика;
– вззаимосвязь с последующими дисциплинами: изучение и освоение философии непосредственно связано с дисциплинами «Экономика образования», «Право в образовании», «Психология развития», «теория обучения и воспитания», «Теории развития в психологии личности», «Право в образовании»
Таким образом, дисциплина «Философия» выполняет интегративную, гносеологическую, методологическую и аксиологическую функцию.
Дисциплина изучается в 3 семестре
Формы контроля.
Оценка объема и качества знаний студентов по результатам семестровой аттестации определяется в соответствии с «Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости». Максимальный рейтинг за семестр - 100 баллов, вычисляется как сумма баллов текущего рейтинга и баллов, полученных студентом в ходе промежуточного контроля (зачет).
Для допуска к промежуточной аттестации (экзамену) по дисциплине за семестр студент должен набрать по итогам текущего контроля не менее 40 баллов.