- •Философия
- •Содержание
- •1.2. Требования к результатам освоения программы Направление подготовки:
- •050400.62 Психолого-педагогическое образование
- •Направление подготовки:
- •050100.62 Педагогическое образование
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Семинар №1 Философские категории бытия и материи. – 2 часа
- •Семинар №2 Философия познания. - 2 часа
- •Семинар №3 Человек как объект философской антропологии. – 2 часа
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5 Философия общества. – 2 часа
- •Семинар № 6 Философия политики – 2 часа
- •Семинар №7 Философские парадигмы и научные революции
- •Семинар № 8 Отношения человека и техники как философская проблема – 2 часа
- •Семинар № 9
- •III. Методические рекомендации преподавателю
- •IV. Методические рекомендации для студентов
- •4.1. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •1. Рекомендации к проведению семинарских занятий.
- •Работа с монографиями и первоисточниками
- •4.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы
- •2. Реферирование литературы
- •Глава 1.§ 1,§ 2.
- •Глава 2. § 1,§ 2.
- •3. Библиографическое оформление самостоятельных работ
- •Темы заданий для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Требования к оформлению рефератов
- •Критерии оценивания реферата:
- •Темы для самостоятельного изучения.
- •V. Фонды контроля
- •5.2. Примерный перечень вопросов для итогового контроля по курсу «Философия» Вопросы к экзамену по курсу «философия»
- •VI. Глоссарий
3. Библиографическое оформление самостоятельных работ
Библиографическое описание представляет собой совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по установленным правилам и предназначенных для идентификации и общей характеристики документа. Для библиографического оформления студенческих работ достаточно краткого описания, включающего следующие обязательные элементы:
- заголовок;
- выходные данные;
- сведения об издании;
- сведения о количественной характеристике.
Описание книги одного автора:
Описание книги трех авторов:
Книга, имеющая более трех авторов, описывается под заглавием:
Описание материалов конференций, совещаний, семинаров:
Описание отдельного тома многотомного издания: Шеллинг Ф. Соч.: В 2 т. Т. 1.М., 1987.637 с.
Описание составной части книги, сборника:
Описание статьи из журнала:
Описание статьи из газеты:
Описание автореферата:
Книга двух авторов:
Сборник работ одного автора без общего заглавия:
Описание официальных материалов:
Описание учебных пособий, хрестоматий, справочников:
Описание библиографических методических пособий:
Издание, содержащее значительное количество иллюстраций:
Библиографические списки различаются по полноте охвата материала. «Библиографией» можно называть лишь такой список, который гарантирует максимальный охват изданий. Чаще всего составляются «Списки использованной литературы».
Ссылки лучше всего размещать в затекстовом списке, по порядку упоминания или же по алфавиту. Следует аккуратно составлять библиографические списки и не забывать ссылаться на источник. Библиографическая ссылка — это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его части), необходимых для его общей характеристики и поиска. В России разрешено цитировать чужой текст (обязательно со ссылкой ) объемом до 300 знаков.
Библиографическая ссылка может быть приведена полностью или частично в тексте или в примечаниях. В рефератах часто используется подстрочное размещение ссылок. Если ссылки на один и тот же источник следуют непрерывно, используется форма «Там же». При ссылке на документ в целом указывают общее количество его страниц. При цитировании части документа или фрагмента указывают соответствующую страницу в соответствии с правилами.
Темы заданий для самостоятельной работы
С позиции современной психоаналитической философской традиции проанализируйте развитие российского общества в период с 1989 по 2001 гг.
С позиций западного экзистенциализма дайте оценку феномену религиозного фундаментализма и терроризма.
Проведите герменевтический анализ любого художественного текста на ваше усмотрение.
Выявите содержательные элементы проблемы взаимоотношений «Я – Другой» в развитии современного российского общества.
Определите перспективы дальнейшего развития западного и российского общества с точки зрения религиозного экзистенциализма.
Определите точки соприкосновения психологической науки и философии в изучении современных социальных процессов.
Проведите анализ самореализации индивидов в сфере социального бытия с позиций философско-психологического подхода к данной проблеме.
Определите психологические аспекты познавательной деятельности человека и выявите их философское содержание.
Социально-психологические последствия развития высоких технологий в контексте социально-философского анализа современного информационного общества.
Проанализируйте с позиций психологического и философского знания проблему жизни и смерти человека.