- •Философия
- •Содержание
- •1.2. Требования к результатам освоения программы Направление подготовки:
- •050400.62 Психолого-педагогическое образование
- •Направление подготовки:
- •050100.62 Педагогическое образование
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Семинар №1 Философские категории бытия и материи. – 2 часа
- •Семинар №2 Философия познания. - 2 часа
- •Семинар №3 Человек как объект философской антропологии. – 2 часа
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5 Философия общества. – 2 часа
- •Семинар № 6 Философия политики – 2 часа
- •Семинар №7 Философские парадигмы и научные революции
- •Семинар № 8 Отношения человека и техники как философская проблема – 2 часа
- •Семинар № 9
- •III. Методические рекомендации преподавателю
- •IV. Методические рекомендации для студентов
- •4.1. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •1. Рекомендации к проведению семинарских занятий.
- •Работа с монографиями и первоисточниками
- •4.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы
- •2. Реферирование литературы
- •Глава 1.§ 1,§ 2.
- •Глава 2. § 1,§ 2.
- •3. Библиографическое оформление самостоятельных работ
- •Темы заданий для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Требования к оформлению рефератов
- •Критерии оценивания реферата:
- •Темы для самостоятельного изучения.
- •V. Фонды контроля
- •5.2. Примерный перечень вопросов для итогового контроля по курсу «Философия» Вопросы к экзамену по курсу «философия»
- •VI. Глоссарий
Семинар №1 Философские категории бытия и материи. – 2 часа
Цель семинарского занятия: изучить философские проблемы бытия и категории развития материи, основы диалектического метода.
Основные понятия: онтология, проблемы бытия, формы бытия ( бытие природы, бытие социального, бытие духовного), субстанция, материя, система, системный подход, элемент, структура, структурные уровни материи, движение, покой, развитие, диалектика, принципы диалектики (всеобщей взаимосвязи, всеобщности развития), законы диалектики (противоречия, количественных и качественных изменений, отрицания отрицания), мера, скачок, диалектический метод, синергетика, самоорганизация, пространство, время, единство мира.
Вопросы для обсуждения:
Суть философской проблемы бытия.
Правомерность постановки смысла существования мира в целом.
Мировоззренческое значение решения проблемы бытия.
Сложность проблемы определения материи.
Основные идеи системного подхода.
Структурные уровни материи и их соотношение.
Основные принципы и законы диалектики.
Понятие самоорганизации и самоорганизующиеся системы.
Взаимосвязь пространства и времени с движением материи.
Проблема единства материального мира.
Как соотносится концепция Большого взрыва с постулатом о бесконечности пространства-времени?
Доклады:
Основные идеи работы Ф. Энгельса «Диалектика природы».
Работа В.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм» о проблемах определения материи.
Взгляды Платона и Аристотеля о проблемах бытия.
Философия бытия эпохи Возрождения.
Экзистенциализм о проблемах бытия.
Основная литература:
1. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов / В.А. Канке. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос: Владос: Наука, 1997. – 352 с.
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики.– 2003. – 736 с.
3. Введение в философию. Учеб пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. 4-е изд, перераб. и доп. – М.: Культурная революция, Республика, 2007. – 623 с. Также 1-е издание.
4. В.Н. Лавриненко. Философия. Учебник. Пятое издание. 2009 г.
5. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону.– Феникс, 1995. – 576 с.
6. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. М: Академический Проект: 2005. – 680 с.
7. Философские словари, изданные в СССР и России с 1988 года.
Дополнительная литература:
1. Ойзерман Т.И. Основные вопросы философии. // Вопросы философии. – 2005. - №11.
2. Лебедев С.А. Детерминизм и индетерминизм в развитии естествознания. // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. – 2005. - №6.
3. Мареева Е.В. Существует ли «школа Ильенкова»? // Вопросы философии. – 2004. - №3.
4. Черняков А.Г. Чёрный квадрат: о книге Н.В. Мотрошиловой «Идеи I» Эдмунда Гуссерля как введение в феноменологию. // Вопросы философии. – 2004.
5. Вальяно М.В. Основы философии. М., 1999 г.
6. Философия. Основные идеи и принципы. М., 1990 г.
7. Алексеев П.В. Философия. М., 1997 г.
8. История философии: Запад – Россия - Восток. М., 1999 г., кн. 1-4.
Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1994 г., кн. 1-2
Новейший философский словарь. Минск. 1998 г.
Рассел Б. Мудрость Запада: историческое исследование западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами. М., 1997 г.
Свинцов В. Основной вопрос философии: миф или реальность?// Общественные науки сегодня, 1995 г., №4