- •06.05.00 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •06.04.00 «Финансы и кредит»
- •08.05.07 «Менеджмент организации»
- •Содержание
- •Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма утверждаю
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. Общее представление о психике
- •Тема 3. Познавательная сфера личности
- •Тема 4. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 5. Мотивационная сфера личности
- •Тема 6. Личность, общение, межличностные отношения
- •Тема 7. Психология малых групп
- •Тема 8. Педагогика как наука
- •Тема 9. Образование Образование как общечеловеческая ценность, как социокультурный феномен и педагогический процесс.
- •Тема 10. Педагогический процесс
- •Тема 11. Обучение
- •Тема 12. Воспитание
- •Заочная форма обучения
- •IV. Перечень практических занятий Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Перечень вопросов для подготовки к зачету
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Литература
- •7.1.1. Основная литература
- •7.1.2. Дополнительная литература
- •VIII. Лист изменений, вносимых в рабочую учебную программу на 20__/20__ учебный год
- •Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма
- •06.05.00 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •06.04.00 «Финансы и кредит»
- •08.05.07 «Менеджмент организации»
- •Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма
- •06.05.00 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •06.04.00 «Финансы и кредит»
- •08.05.07 «Менеджмент организации»
- •Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма
- •06.05.00 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •06.04.00 «Финансы и кредит»
- •08.05.07 «Менеджмент организации»
- •Стандартная таблица оценки для зачетов
- •Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма
- •06.05.00 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •06.04.00 «Финансы и кредит»
- •08.05.07 «Менеджмент организации»
- •Примерные тестовые задания
- •Лист разрешения к изданию
Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ
ПО дисциплинЕ
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
Для специальностей 10.01.03 «Социально-культурный сервис и туризм»
06.05.00 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
06.04.00 «Финансы и кредит»
08.05.07 «Менеджмент организации»
НОВОСИБИРСК
2010
СОСТАВИТЕЛЬ:
Горохова З.Н., к. э. н. /____________/
(подпись)
Методические рекомендации обсуждены на заседании кафедры Менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма «_____»________20__г., протокол №__.
Заведующий кафедрой Квита Г.Н., к.ф.н.
/____________/
(подпись)
Дифференцированный зачет по дисциплине «Психология и педагогика» производится в соответствии со стандартной таблицей для зачетов, универсальной по всем предметам.
Стандартная таблица оценки для зачетов
|
Набранные баллы |
< 50 |
51 - 60 |
61 – 67 |
68 - 84 |
85 - 93 |
94 - 100 |
|
Зачет/не зачет |
Не зачет
|
Зачет |
||||
|
Оценка по шкале ECTS |
F |
D |
C |
B |
A |
|
Итоговое значение дифференцированного зачета по дисциплине «Психология и педагогика» состоит из среднеарифметической суммы баллов, набранной за два вида контрольных заданий – контрольная работа и тест. Каждое из заданий оценивается отдельно по шкале от 0 до 100 баллов.
Балльная шкала для оценки контрольной работы
|
Позиция контрольной работы |
Макс. количество баллов (max = 100) |
Содержание элементов оценки и критерии распределения баллов |
|
1 |
2 |
3 |
|
Оглавление |
7 |
- раскрытие пунктами оглавления выбранной темы – максимум 7 баллов |
|
Введение |
25 |
- обоснование актуальности темы – максимум 9 баллов; - определение цели работы – максимум 8 баллов; - постановка задач по достижению поставленной цели – максимум 8 баллов. |
|
Основная часть |
25 |
- раскрытие базовых определений (понятий, терминов) – максимум 5 балла; - полнота раскрытия темы – максимум 5 баллов; - логическая связность изложения материала – максимум 5 балла; - указание авторов приводимых теоретических положений – максимум 5 балла; - приводимые примеры, иллюстрирующие теорию – максимум 5 баллов. |
|
Заключение |
25 |
- наличие кратких ответов на поставленные в работе задачи – максимум 9 баллов; - степень обобщения работы – максимум 8 баллов; - содержательность выводов – максимум 8 баллов. |
Продолжение таблицы
|
1 |
2 |
3 |
|
Список использованной литературы |
15 |
К оценке принимается только литература, на которую есть ссылки в основном тексте. Это список использованной литературы, а не литературы вообще. - соответствие использованной литературы теме работы – максимум 2 балла; - количество использованных источников не менее 8 (восьми) – максимум 2 балла - разнообразие характера используемых источников (учебники и учебные пособия, монографии, статьи, интернет-источники и др.) – максимум 4 балла; - современность литературы – максимум 2 балла; - наличие корректных ссылок в работе на источники литературы – максимум 5 баллов. |
|
Оформление работы |
3 |
Соответствие ГОСТу и требованиям ВУЗа: 3 балла – полное соответствие 1-2 балла – есть мелкие несоответствие 0 балл – много несоответствий |
Наибольшую оценку в баллах получают такие разделы как введение и заключение, так как это наиболее трудоемкие части работы, которые требуют самостоятельного обдумывания и авторского текста.
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
Новосибирский филиал