3. Объект, структура и функции общей экономической теории

Объектом изучения экономической теории является анализ тесной взаимосвязи механизма функционирования рынка с наличием на рынке совершенной и несовершенной конкуренции, степени монополизированности отдельных хозяйственных сфер, форм и методов ценовой и неценовой конкуренции, путей и способов экономического реформирования рыночных отношений, основных типов экономических моделей.

Экономическая теория структурно состоит из двух больших разделов – микроэкономики и макроэкономики.

Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических субъектов – предприятий (фирм) и домохозяйств.

Макроэкономика исследует функционирование национальной экономики как единого организма, причем все экономические субъекты предстают в агрегированной форме.

Микро- и макроэкономика тесно взаимосвязана и подчинена единой цели – исследованию закономерностей и факторов экономического роста в целях удовлетворения общественных потребностей.

Изучение экономических закономерностей связано с исследованием происходящих экономических процессов под различным углом зрения. Так, возможно изучение экономики на основе обобщения и систематизации реального опыта, наблюдений, информации о реальном состоянии тех или иных объектов и процессов. На данном методе основана позитивная экономическая теория. Возможно, напротив, построение теоретической системы на основе идеального образа функционирования тех или иных объектов (наиболее эффективный способ). На этом основывается нормативная экономическая теория. Многие исследователи считают, что для создания эффективной экономической теории необходимо использовать оба метода.

Экономическая теория основана на использовании различных методов.

Формально-логический метод, т. е. метод, основанный на формальной логике; он включает ряд более частных методов, а именно:

– анализ – метод познания, состоящий в расчленении целого на составные части;

– синтез – метод, противоположный анализу и состоящий в соединении частей в единое целое;

– индукция – метод познания, основанный на движении в анализе от частного к общему;

– дедукция – метод, противоположный индукции, состоящий в движении от общего к частному;

– сравнение – метод, предполагающий выявление общих черт и различий рассматриваемых явлений или процессов;

– аналогия – метод, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.

Диалектический метод – метод, предполагающий, что каждое явление рассматривается в своем развитии; он включает такие методы, как:

– метод восхождения от абстрактного к конкретному – метод, предполагающий движение анализа от конкретного представления к абстрактному (оторванному от реальности и позволяющему отделить общее от частного, существенное от несущественного и т. д.) и от абстрактного представления возвращение к конкретному, т. е. к практике.

– метод единства логического и исторического – метод, основанный на рассмотрении явления в развитии (его истории), а затем выявлении логического обоснования данного исторического процесса (законов развития).

Системный метод (системный подход) – метод, основанный на рассмотрении объекта или явления как системы, т. е. совокупности взаимосвязанных элементов. Системный метод предполагает наличие у рассматриваемого экономического явления или объекта таких свойств, как:

– целостность (элементы системы предстают в их взаимосвязи);

– эмержентность (свойства системы не могут быть сведены к сумме свойств ее элементов);

– целенаправленность (функционирование и развитие системы подчинены внутренним целям);

– адаптивность (система имеет внутренний механизм, позволяющий ей приспосабливаться к изменениям внешней среды);

– открытость (все экономические системы являются открытыми, т. е. находящимися в постоянном взаимодействии с внешней средой);

– автономность (система сохраняет определенную самостоятельность по отношению к внешней среде, она существует и развивается согласно не только общим законам и закономерностям, но и своим индивидуальным особенностям);

– структурность (система обладает внутренней структурой).

Метод математического и статистического анализа – метод, предполагающий использование статистических обобщений и экономико-математических моделей. Экономико-математическая модель – это упрощенное формализованное представление экономического процесса или явления, сохраняющее его основные, существенные черты. Модель позволяет выявить наиболее существенные элементы и взаимосвязи и спрогнозировать поведение исследуемого объекта в заданной ситуации.

Существует обширная классификация моделей. Выделяют модели графические (наиболее простые) и программируемые, знаковые и интуитивные, макроэкономические и микроэкономические, статические и динамические, абстрактно-теоретические и конкрентно-экономические, линейные и нелинейные, оптимизационные и равновесные и т. д.

Экономический эксперимент – еще один метод, используемый в экономической теории. Этот метод предполагает сознательное осуществление направленных экономических действий в практической экономической деятельности; экономические эксперименты могут осуществляться как на микроуровне (в отдельных фирмах), так и на макроуровне (в рамках всей национальной экономики). Экономические эксперименты на Западе связаны с именами Р. Оуэна, П.Ж. Прудона, Г. Форда, Э. Мейо, Дж. Кейнса и М. Фридмена. В нашей стране экономические эксперименты осуществлялись и в эпоху существования СССР, и в постсоветское время.

Следует отметить, что результаты использования методов экономического анализа могут быть неоднозначными, что связано не только с негативными аспектами, имеющимися у каждого из при-веденных методов, но и с исходными установками и теоретическими постулатами, которыми руководствуется исследователь. Поэтому одни и те же реальные экономические явления и процессы получают различную интерпретацию в рамках различных экономических учений и школ. Однако последнее замечание не означает, что все получаемые экономистами выводы носят исключительно субъективный характер, так как такое понимание означало бы невозможность формирования эффективной экономической теории в принципе.

Необходимость стройной и эффективной экономической теории связана с выполняемыми данной теорией функциями:

познавательной – экономическая теория должна изучать и объяснять процессы и явления экономической жизни общества;

практической – экономическая теория должна разрабатывать принципы и методы эффективного хозяйствования и осуществления экономической стратегии;

прогнозно-прагматической – предполагается разработка научных прогнозов экономического развития.