- •Предисловие
- •Введение
- •Раздел 1. Системный и когнитивный аспекты методологии моделирования
- •Глава 1. Основные принципы системного анализа 1.1. Становление теории систем
- •1.2. Основные понятия системного анализа
- •1.3. Системный подход в социологии и биологии
- •Литература
- •Глава 2. Основные направления прикладного системного анализа
- •2.1. Классификация методологических подходов
- •2.2. Принципы исследования "мягких" систем
- •2.3. Методология "мягких" систем п. Чекленда
- •2 4. Методология критических систем в. Улъриха
- •2.5. Проблемы внедрения результатов системного анализа
- •Литература
- •3.2. Когнитивные карты
- •3.3. Когнитивный стиль
- •1. Особенности понимания и запоминания:
- •2. Концепции знания:
- •3. Социально-психологические черты личности*:
- •3.4. Когнитивные аспекты использования метафор
- •3.5. Когнитивный подход в социальных исследованиях
- •Литература
- •Глава 4. Роль моделирования в социологии 4.1. Теории, и модели
- •4.2. Типология моделей и схема их взаимосвязи
- •4.3. Визуализация и качественные методы моделирования
- •4.4. Модели и системы
- •Литература
- •Раздел 2. Содержательные модели социальной динамики
- •Глава 5. Основные понятия теории социальных изменений
- •5.1. Типология социальных изменений
- •5.2. Основные формы социальных процессов
- •5.3. Эволюционные процессы
- •Литература
- •Глава 6. Модели жизненного цикла 6.1. Развитие циклических представлений
- •Литература
- •Глава 7. Модели волновой динамики 7.1. Природа периодичности
- •7.2. Волны, экономической динамики
- •7.3. Волны Кондратьева
- •7.4. Циклы борьбы, за мировое лидерство
- •7.5. Волновые процессы в политической сфере
- •Литература
- •Глава 8. Волны социокультурной динамики 8.1. Основы эволюционной теории п.А. Сорокина
- •Литература
- •Глава 9. Инновационные процессы 9.1. Основные понятия инноватики
- •9.2. Модели диффузии инноваций и логистического роста
- •8 Ноября 18 ноября 28 ноября 8 декабря
- •Литература
- •Глава 10. Переходные процессы в социальных системах 10.1. Кризисы в социальной системе
- •10.2. Реформы в социальных системах
- •10.3. Модели революций
- •Литература
- •Глава 11. Современные теории структурной динамики 11.1. Модели теории катастроф
- •11.2. Синергетика и теория хаоса
- •11.3. Диссипативные структуры и. Пригожина
- •Литература
- •Раздел 3. Формальные модели социальных процессов
- •Глава 12. Анализ динамики систем 12.1. Иконологическое моделирование
- •12.2. Приложения теории разностных уравнений к моделям мобилизации
- •12.3. Основные понятия теории дифференциальных уравнений
- •12.5. Модели сотрудничества и борьбы за существование
- •12.6. Системная динамика Форрестера
- •Литература
- •Глава 13. Модели хаоса и катастроф 13.1. Математическая модель катастрофы "сборка"
- •13.2. Портреты хаоса
- •14.2. Реализация моделей клеточных автоматов на эвм
- •Литература
- •Глава 15. Модели принятия решений 15.1. Теоретико-игровые модели конфликтных ситуаций
- •15.2. Модель эволюции кооперации
- •Литература
- •Виртуальное послесловие
- •Раздел 1. Системный и когнитивный аспекты методологии моделирования
- •Тема 1. Основные принципы системного анализа
- •Тема 2. Направления прикладного системного анализа
- •Тема 3. Когнитивный подход к изучению социальных систем
- •Тема 4. Роль моделирования в социологии
- •Раздел 2. Содержательные модели социальной динамики
- •Тема 5. Основные понятия теории социальных изменений
- •Тема 6. Модели жизненного цикла
- •Тема 7. Модели волновой динамики
- •Тема 8. Когнитивный подход к анализу социокулътурной динамики
- •Тема 9. Инновационные процессы
- •Тема 10. Переходные процессы в социальных системах
- •Тема 11. Современные теории структурной динамики
- •Раздел 3. Формальные модели социальных процессов
- •Тема 12. Иконологическое моделирование социальных процессов
- •Словарь основных терминов
- •Оглавление
- •Раздел 1. Системный и когнитивный аспекты
- •Глава 1. Основные принципы системного анализа .......................... 10
- •Глава 2. Основные направления прикладного
- •Глава 3. Основные принципы когнитивного подхода ...................... 53
- •Глава 4. Роль моделирования в социологии ................................... 87
- •Раздел 2. Содержательные модели социальной динамики................................................................................................. 109
- •Глава 5. Основные понятия теории социальных
- •Глава 6. Модели жизненного цикла ........................................... 123
- •Глава 7. Модели волновой динамики ........................................... 138
- •Глава 13. Модели хаоса и катастроф ........................................... 251
- •Глава 14. Клеточное моделирование .......................................... 260
- •Глава 15. Модели принятия решений ......................................... 273
5.2. Основные формы социальных процессов
Социолог, наблюдая за интересующими его характеристиками конкретного социального процесса, может наглядно представить себе течение процесса в виде графика. Обычно в таких случаях используются двумерные графики, причем по оси абсцисс принято откладывать время, а по оси ординат значения переменной, характеристики, показателя, индикатора или фактора, описывающего поведение данной системы. На рис. 5.1 приведен пример линейной зависимости показателя S от времени t.
График, приведенный на рис. 5.1, демонстрирует траекторию L1 линейного, равномерного роста значения показателя S при увеличении времени t. Траектория прямой L2 отражает про-
* Заметим, что указанные идеи Сорокина весьма близки модным ныне воззрениям У. Матураны.
112
Понятно, что линейный рост или снижение значения какого-либо показателя не может длиться бесконечно. (Например, для многих индикаторов отрицательные значения не имеют смысла.) Отсюда следует, что за пределами рассматриваемого временного интервала ход процесса должен замедлиться или ускориться и траектория должна перестать быть линейной и приобрести более сложный, нелинейный характер. В линейных моделях скорость (темп изменений) остается постоянной величиной, тогда как скорость течения нелинейных процессов меняется.
Глубокий анализ социокультурных процессов предполагает изучение не только изменений абсолютных значений данного показателя, но и слежение за скоростью изменения. (Необходимо исследование не только функции S(t), но и ее производной.)
Мы неявно считали, что показатель S является количественной переменной, что совсем не обязательно. Многие переменные, характеризующие течение социальных процессов, являются качественными, но их траектории также могут быть изображены графически. Более того, многие количественные переменные имеют качественную составляющую. Даже данные официальной статистики могут содержать информацию, полученную на основе экспертных оценок.
Типичный график, отражающий чередование разных этапов, стадий, фаз развития социальной системы приведен на рис. 5.2.
Процессы роста в социокультурных системах не обязаны
подчиняться только линейной зависимости. Траектория роста может описываться экспоненциальной кривой типа е( (рис. 5.3), квадратичной кривой (рис. 5.4). Значительно более медленный рост показателя S часто отражает логарифмическая траектория (рис. 5.5). Конечно, значение показателя не всегда монотонно возрастает. В ходе процесса возможен и кратковременный спад. На рис. 5.6 изображена кубическая модель подобной траектории (S(t) = а/ + а/+ + а,* + U4).
Большинство реальных процессов не может расти до бесконечности. Ограниченность имеющихся ресурсов тормозит рост и не позволяет превзойти некоторые предельные значения. Наличие пределов роста или точек насыщения обычно описывается моделями двух типов:
а) насыщение беа точек перегиба (рис. 5.7). Такие траектории может иметь функция типа S = А^ - е~1 или S = aq - 1 / t (гипербола);
Как уже говорилось, наиболее популярной формой социокультурных процессов являемся прямая линия, отражающая л^нейные представления о ходе социального времени. Однако мыслителей всех времен привлекал^ также циклическая модель социального времени, предполагающая периодичес-
Естественно, говорить о точном следовании синусоиде в случае качественной переменной просто неуместно. Именно качественные переменные, как правило, имеют в виду, рассматривая развитие процесса по спирали. Известно, что образ спирали обладает большой генеративной силой, весьма способствует инсайту, благодаря чему довольно часто фигурирует в трудах обществоведов в качестве одной из базовых метафор социальных изменений. Как геометрический объект спираль изображается в трехмерном пространстве, одной координатой которого является время t, а две другие координаты соответствуют двум показателям S1 и S2, характеризующим эволюцию наблюдаемой системы V. Причем следует обязательно учитывать то, что спираль отражает динамику взаимодействия именно двух взаимосвязанных факторов.
Пример спирали M, приведенной на рис. 5. 11, показывает, что в простейшем случае спираль можно представить в виде линии, наматываемой на цилиндр (изображен штриховой линией). Ясно, что цилиндр не обязательно расположен горизонтально, он может быть и наклонен.
Чтобы более наглядно представить ход изменения значений факторов S1 и S2, спроектируем спираль сначала на плоскость (S1; t), a затем на плоскость (S2; t). Получим две траектории синусоидального типа F1 и F2. Если мы попробуем изобразить их на одном графике с общей осью времени, то сразу заметим, что фазы колебаний факторов S1 и S2 не совпадают (рис. 5.12). Чтобы наглядно представить себе взаимосвязь факторов S1 и S2, спроектируем спираль на плоскость (S1; S2). Очевидно, что в этом случае получим круг, изображенный на
116
рис. 5.13. На рисунке движение по спирали становится движением по кругу по часовой стрелке (в данном случае время t можно рассматривать как параметр*). Чередование фаз изменения факторов S1 и S2 при движении по секторам AB; ВС; CD; DA круга представлено в табл. 5.2.
* Простейшая винтовая линия в пространстве может быть представлена в параметрическом виде: х = acost; у = asint; г = ct.
117
Сектор
|
Изменение фазы
|
|
|
S1
|
S2
|
AB
|
+
|
+
|
ВС
|
+
|
-
|
CD
|
-
|
-
|
DA
|
-
|
+
|
Рис. 5.14. Хаотический процесс
Как видим, в рассматриваемом случае чередование фаз развития системы в целом и отдельных ее показателей не является синхронным.
Еще сложнее анализировать динамику социокультурных процессов, имеющих хаотический характер. Пример такого процесса приведен на рис. 5.14. Динамика хаотических процессов чрезвычайно запутана и трудно прогнозируема. Медленный равномерный рост сменяют "большие скачки", амплитуда и период колебаний меняются самым причудливым образом. Для подобных процессов удается выявить только самые общие тенденции, как это и принято в глобальных теориях социальной эволюции.