II Сценическое движение

II. 1) Развитие пластики актера аниматора как база для успешного освоения

кукловождения.

Теория: 1ч. Беседа «Планшетная кукла и возможности её пластики».

Практика: 3ч. Этюды на трансформацию движений животного

в движение человека

II. 2) Развитие мышечной памяти.

Теория: 0,5ч. Беседа «Что есть мышечная память».

Практика: 2ч. Этюды на работу с воображаемыми предметами.

II. 3) Динамический стереотип

Теория: 0,5ч. Беседа «Что есть динамический стереотип».

Практика: 3ч. Пластические этюды с разработкой фаз движений.

II. 4) Скорость восприятия движения

Теория: 0,5ч. Беседа «24 кадра в секунду. Начало движения, фиксация позы.

Пластическая точка – 25 кадр».

Практика: 3ч. Разбор движений ( живой план ) и перенос на пластику куклы.

II. 5) Пластика «немого» монолога, диалога.

Теория: 0,5ч. Беседа «Значение пластики в немом диалоге.

Понятие подтекст роли».

Практика: 2ч. Этюды на тему спектакля, с использованием немого диалога.

II. 6) Мир людей – мир животных

Теория: 0,5ч. Беседа «О необходимости постоянного наблюдения за

поведением людей и животных в различных жизненных ситуациях».

( проведение параллелей ).

Практика: 2,5ч. Этюды на тему спектакля, со словами «Если бы …»

(импровизация)

II. 7) Решение сиюминутных задач

Теория: 0,5ч. Беседа «Использование понятия 3 круга внимания».

Практика: 2ч. Этюды на тему спектакля, со словами «Если бы …»

(задачу ставит режиссер).

II. 8) Действенный анализ (цепочка событий)

Теория: 1ч. Беседа «Обнаружение цепочки событий.

Выстраивание и решение конфликтов.

Прослеживание возникновения действия».

Практика: 5ч. Этюды на тему спектакля с вариациями, тех или иных событий.

II. 9) Публичное одиночество

Теория: 0,5 ч. Беседа «Что означает понятие публичное одиночество»

Практика: 2ч. Этюды с планшетной куклой,

на проведение своей сверхзадачи в толпе.

III Кукловождение

III. 1) Планшетная кукла

Теория: 1ч. Беседа «Об устройстве планшетной куклы и ее возможностях

с показом управления движениями».

Практика: 4ч. Начальные (простейшие) движения:

- уровень (рессорность)

- шаг

- поворот головы

- поворот плечевого пояса

- приседания

III. 2) Гапит и механика

Теория: 1ч. Беседа «Устройство гапита и механики куклы».

Практика: 6ч. Правильная постановка гапит в руке актера,

овладение техникой пальцев при работе с механикой.

III. 3) Биомеханика переноса своих движений в движения куклы

Теория: 0,5ч. Беседа « Основная стойка актера».

Функции рук и пальцев при управлении куклой.

Практика: 6ч. Подъем и опускание плеч, вращение плечами.

Перемещение плеч вперед и назад.

III. 4) Положение куклы в основной стойке

Теория: 0,5ч. Беседа «Правильное положение куклы на планшете сцены

и наиболее часто встречающиеся ошибки».

Практика: 4ч. Упражнения:

- постановка головы куклы.

- удержание постоянного уровня.

III. 5) Развитие чувства уровня опорной поверхности

Теория: 0,5ч. Беседа «Чувство пружиности. Почему оно необходимо»?

Практика: 3ч. Упражнения:

- покачивание на носках

- перенос тяжести тела с одной ноги на другую

- « батут » и т.д.

III. 7) Работа в паре, при управлении одной куклой

Теория: 1ч. Беседа «Совпадение психоматорики партнёров».

(Природное, или выработанное путём репетиций).

Практика: 8ч. Этюды на работу куклы с воображаемыми предметами.

III. 8) Походка куклы

Теория: 0,5ч. Беседа «Разбор биомеханики движений актера

для воссоздания походки куклы».

Практика: 3ч. Упражнения на различные походки.

III. 9) Наклоны куклы и управление головой

Теория: 1ч. Изучение пластических возможностей своей куклы и

механизмов управления ею.

Практика: 6ч. Упражнения на движения корпуса и головы куклы.

III. 10) Синхронность управления куклой

Теория: 1ч. Беседа «Распределение функций между партнёрами

(ведущий и ведомый) ».

Практика: 8ч. Упражнения на перехват корпуса, манипулирование

одной рукой, смена рук управляющих головой куклы.