Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК - 1 Знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

ОК - 2 Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;

ОК - 10 Стремится к личностному и профессиональному саморазвитию;

ОК - 13 Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ПК - 1 Знает основные этапы эволюции управленческой мысли;

ПК - 2 Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

ПК - 4 Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

ПК - 17 Готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям.

Структура и содержание дисциплины Теория организации

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 часа.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма окончательной аттестации (по семестрам)
1	Теория организации	3	17	всего 144	лекции 34	семинары 17	сам. 93	Контрольные работы Экзамен

Образовательные технологии

В процессе обучения при реализации различных видов учебной работы применяются активные и интерактивные формы проведения занятий. На семинарских занятиях используются такие образовательные технологии как бизнес-кейсы и деловые игры, проводятся дискуссии и обсуждения по наиболее острым проблемам организаций различных видов и форм собственности. Студенты выполняют домашнее задание по заранее выбранным индивидуальным темам в виде рефератов, эссе, докладов, анализа предложенных преподавателем статей с презентацией подготовленного материала и дальнейшим обсуждением группой на семинарских занятиях. Использование интерактивных тестов позволяет у студентов выявить полученные знания по дисциплине. Работа по аналитическим материалам консалтинговых компаний, изучение и обсуждение опыта российских организаций по применению современных организационных технологий позволяют сформировать у студентов адекватное представление о реальном состоянии, развитии и решении проблем в организациях.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Дисциплина Теория организации разбита на модули (блоки), которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются комплексом знаний и умений, подлежащих контролю. В первом модуле изучается предмет дисциплины, определяются свойства организационных систем, рассматривается сущность и природа организации, типы организационной структуры, основные этапы организационного проектирования. Во втором модуле анализируются принципы и законы организации, значение социальных и хозяйственных организаций, их классификация. В третьем модуле выделяется роль коммуникаций, лидерства, организационной культуры, рассматриваются основные тенденции развития организаций будущего