- •Ракутина н.М. Теория организации
- •Введение
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Компетенции, на формирование которых оказывает влияние изучение учебной дисциплины Теория организации
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины Теория организации
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тематический план дисциплины
- •Опорный конспект лекций
- •Тема 1. Теория организации в системе наук. Природа и сущность организации.
- •Классическая теория организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Сущность и понятие организационной структуры.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Организационное проектирование
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Социальные организации
- •Классификация современных организаций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Хозяйственные организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Принципы и законы организации
- •Перечень и определение законов организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Коммуникации в организациях
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8.Организационные процессы: власть и лидерство.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Организационная культура.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Тенденции развития организации.
- •Тема 1. Теория организации в системе наук.
- •1.2. Ситуация для анализа
- •Дисциплины учебного плана по направлению «Менеджмент»
- •1.3. Тест
- •1. Теория организации — это:
- •2. Объект теории организации — это:
- •3. Предмет теории организации — это:
- •4. Метод теории организации — это:
- •6. Укажите компонент социальной системы, отличающий ее от биологических систем:
- •7. Стратегия организации — это:
- •8. Объектом организационной деятельности является:
- •Тема 2. Сущность и понятие организационной структуры.
- •2.1. Вопросы для обсуждения:
- •2.2. Ситуация для анализа
- •2.3. Ситуация для анализа
- •2.4. Тест
- •Тема 3. Организационное проектирование
- •3.1. Вопросы для обсуждения:
- •3.2. Ситуация для анализа
- •Проектирование оптимальной организационной структуры
- •Тема 4. Социальные организации
- •4.1. Вопросы для обсуждения:
- •4.2. Практическое задание.
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5. Хозяйственные организации
- •5.1. Практическое задание:
- •Анализ деятельности картеля, синдиката и треста
- •Анализ деятельности холдинга, фпг и консорциума
- •Анализ концерна и конгломерата
- •Тема 6. Принципы и законы организации
- •6.1. Вопросы для обсуждения:
- •6.2. Практическое задание:
- •6.3. Тест.
- •Тема 7. Коммуникации в организациях
- •7.1. Вопросы для обсуждения:
- •7.2. Практическое задание:
- •7.3. Ситуация для анализа
- •Тема 8. Организационные процессы: власть и лидерство.
- •8.1. Вопросы для обсуждения:
- •8.2. Ситуация для анализа
- •8.3. Ситуация для анализа
- •8.4. Практическое задание
- •8.5. Тест. Вы лидер или менеджер?
- •Тема 9. Организационная культура
- •9.1. Вопросы для обсуждения:
- •9.2. Проанализировать статью
- •Тема 10 Тенденции развития организации
- •10.1 Вопросы для обсуждения:
- •10.2. Ситуация для анализа
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тематика рефератов по курсу «Теория организации»
- •Список информационных ресурсов
- •Словарь основных терминов и понятий
Проектирование оптимальной организационной структуры
1. Построение организационной структуры на основе ситуационного подхода, учитывая свойства внешней среды: стабильность: стабильная – динамичная; сложность: простая – сложная; разнообразие рынка: интегрированные (единые) рынки – дифференцированные; враждебность: благоприятствующее окружение – враждебное.
2. Построение организационной структуры на основе управления бизнес-единицами. Основные понятия: внутреннее предпринимательство; организационные проекты, ориентированные на потребителя.
3. Построение организационной структуры как системы рыночно-продуктовых комбинаций:
Простая продуктово - рыночная матрица;
Простая продуктово - рыночная модель с делением по видам продуктов;
Простая продуктово - рыночная модель с делением по группам потребителей;
Простая продуктово - рыночная модель со смешанным делением;
Простая продуктово - рыночная модель с ограниченным делением;
Четырехмерная продуктово - рыночная матрица;
Аутсорсинг;
Инсорсинг;
Виртуальная организация; Стратегии кооперации и интеграции;
Формы организации сетевых связей: бизнес-группы, стратегические альянсы, совместные предприятия;
Гетерархия как новый способ организационных отношений. (Гетерархия - система, образованная пересекающимися, разнообразными и одновременно сосуществующими структурами управления).
Рекомендованная литература
1. Мильнер Б. Теория организации: учебник. 4-е изд. М. ИНФРА-М, 2005, С. 474 -531.
2. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. М., 1989.
3. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.
4. Парахина В. Теория организации: учебное пособие. М. :КНОРУС, 2004, С.175 - 196.
5. Теория организации, под ред. Алиева В.:учебник.3- е изд. М. Экономика, 2006, С. 245.
6. Акулов В. Б., Рудаков М.Н. Теория организации. Учеб.пос. http: // media. Karelia.ru/~resource/ econ / Teor org / index.htm.
Тема 4. Социальные организации
4.1. Вопросы для обсуждения:
1. Сущность подходов к понятию социальная организация.
2. Рассмотрите механизм образования и основные различия формальных и неформальных групп в организациях.
3. Перечислите основные причины образования неформальной группы.
4. Предложите возможности использования неформальных групп для персонала организации. Как бы вы использовали неформальную группу в собственной карьере?
5. Оцените позитивные и негативные аспекты функционирования неформальных групп в социальных организациях.
6. Приведите конкретные примеры, когда сплоченность группы может вредить развитию формальной организации.
7. Разработайте основные рекомендации менеджеру для эффективного управления неформальными группами.
4.2. Практическое задание.
Охарактеризуйте неформальную группу, членом которой вы являетесь. Почему она возникла? На чем держится? Каковы ее «нормы»? Кто является ее лидером? Почему именно этот человек? Как решается вопрос с членством?
Выполните то же самое с формальной группой, возможно, вашим отделом на работе. В какой степени эти отличия усиливают отличительные признаки формальной и неформальной группы? Дайте характеристику действиям руководителя, создающего негативные условия и/или увольняющего с работы неформального лидера.
Результаты оформите в виде эссе.