2. Указания к занятию:

1. Внимательно изучите инструкцию.

2. Осмыслите предложенные задачи, обозначьте алгоритм решения.

3. Сделайте биохимическое обоснование вашему решению.

3. Практическая часть.

1. Анализ и решение задач по теме «Тканевое дыхание».

Задача 1.

В сутки в процессе тканевого дыхания образовалость 500 мл воды. Сколько килограммов АТФ образуют митохондрии в сутки? Коэффициент Р/О = 3. М(АТФ) = 507 г/моль.

Задача 2.

При прохождении электронов от сукцината через дыхательную цепь к кислороду верными условиями являются:

а) отношение Р/О = 2;

б) участвует коэнзим Q;

в) участвует цитохром «с»;

г) участвует НАДН-дегидрогеназа;

д) отношение Р/О = 1.

Задача 3.

Какие ферменты могут фосфорилировать АДФ?

а) цитратсинтетаза;

б) фумараза;

в) сукцинилтиокиназа;

г) протонная АТФ-аза.

Задача 4.

При окислительном фосфорилировании динитрофенол является:

а) ингибитором НАД⁺-потребляемых реакций;

б) ингибитором цитохромов;

в) ингибитором синтеза АТФ и дыхания;

г) разобщителем;

д) переносчиком протонов.

Задача 5.

Цитохромоксидаза содержит:

а) кобальт;

б) цинк;

в) магний;

г) ванадий;

д) медь;

е) селен.

4. Закрепление знаний, умений учащихся.

4.1. Решение задач фронтально. Обсуждение.

5. Контроль знаний, умений учащихся.

1. Решение задач по теме «Тканевое дыхание».

2. Письменный контроль с использованием теоретических знаний по теме.

5. Домашнее задание: Практическая тетрадь – выучить содержание практического занятия № 34 (выучить дополнение материала по теме «Тканевое дыхание»). Повторить по учебнику Кухта В.К. стр. 162 – 168 тему «Цикл Кребса».

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МОЗЫРСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

П Р А К Т И Ч Е С К О Е З А Н Я Т И Е № 34