- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •Сыктывкар
- •2008 Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Нормы государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Календарно-тематический план (дневное отделение)
- •Календарно-тематический план (заочное отделение)
- •Тема 1. Содержание и значение государственного бюджета. Влияние бюджета на социально-экономические процессы
- •Тема 2. Бюджетная политика России. Бюджетное право. Управление бюджетами разных уровней
- •Тема 3. Организационно-правовыеосновы построения бюджетной системы Российской Федерации. Основы разграничения доходов и расходов между бюджетами
- •Тема 4. Бюджетная классификация
- •Тема 5. Содержание и принципы формирования доходов бюджета. Методология планирования доходов по звеньям бюджетной системы и видам налогов и неналоговых доходов
- •Тема 6 . Экономическое содержание и функциональное назначение бюджетных расходов. Методология планирования расходов, порядок их финансирования
- •Тема 7. Расходы бюджета на социальную сферу: образование, здравоохранение, социальное обеспечение, культуру, искусство. Государственная поддержка науки
- •Тема 8. Расходы бюджета на государственную поддержку отраслей материального производства и регулирование экономики
- •Тема 10. Финансовая поддержка субъектов рф
- •Тема 11. Бюджетный процесс: составление, рассмотрение, утверждение и исполнение бюджетов по звеньям бюджетной системы (Лекции - 2 часа)
- •Тема 12. Формирование федерального, регионального и местных бюджетов
- •Тема 13. Внебюджетные фонды
- •Тема 14. Экономическая и контрольная работа финорганов по доходам и расходам бюджета
- •Содержание дисциплины
- •Тема 2. Бюджетная политика России. Бюджетное право. Управление бюджетами разных уровней
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3. Организационно-правовыеосновы построения бюджетной системы Российской Федерации. Основы разграничения доходов и расходов между бюджетами (Лекции-2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы (4 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 4. Бюджетная классификация
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Конкретные ситуации
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 5. Содержание и принципы формирования доходов бюджета. Методология планирования доходов по звеньям бюджетной системы и видам налогов и неналоговых доходов (Лекции – 2часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Конкретные ситуации и задачи по выработке навыков определения доходов бюджетов
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 6 . Экономическое содержание и функциональное назначение бюджетных расходов. Методология планирования расходов, порядок их финансирования (Лекции – 4 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Решение типовых задач
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Решение типовых задач по выработке навыков исчисления суммы расходов на социальную сферу
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 8. Расходы бюджета на государственную поддержку отраслей материального производства и регулирование экономики
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 10. Финансовая поддержка субъектов рф (Лекции - 2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Конкретные ситуации по выработке навыков принятия решений о возможности предоставления финансовой помощи
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 12. Бюджетный процесс: составление, рассмотрение, утверждение и исполнение бюджетов по звеньям бюджетной системы (Лекции - 2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Решение типовых задач по выработке навыков принятия решений по вопросам организации бюджетного процесса
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 13. Формирование федерального, регионального и местных бюджетов
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы (2 часа)
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Вопросы к экзамену и зачету
- •Задания для контрольной работы студентов заочного отделения
- •Задание для контрольной работы студентов дневного отделения
- •Перечень тем контрольных работ
- •Тесты для самостоятельной работы тест 1 тема « сущность и функции бюджета»
- •14. Федеральный бюджет – это:
- •15. Консолидированный бюджет рф:
- •19. Бюджет выражает:
- •Тест 2 тема «бюджетное устройство»
- •Г) самообеспеченность
- •В) единство бюджетной классификации
- •Г) в сохранности остатков бюджетных средств у владельцев
- •15. Государственный внебюджетный фонд разрабатывается и утверждается в форме:
- •16. Федеральный бюджет – это:
- •17. Бюджетная классификация представляет собой:
- •8. К неналоговым доходам бюджетов относятся:
- •28. Средства самообложения граждан – это
- •29. Планирование расходов бюджета осуществляет:
- •30. Главные администраторы доходов бюджетов – это
- •Тест 4 тема « расходы бюджета»
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Календарно-тематический план (дневное отделение)
№ |
Тема |
Количество часов по учебному плану | ||||
Максималь-ная нагрузка студентов |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная работа | ||||
Всего |
В т.ч. | |||||
Лекции |
Семин. | |||||
|
Cодержание и значение государ-ственного бюджета. Влияние бю-джета на социально-экономические процессы |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
Бюджетная политика. Бюджетное право. Управление бюджетами разных уровней |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
Организационно-правовые основы построения бюджетной системы РФ. Основы разграничения доходов и расходов между бюджетами |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Бюджетная классификация |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
Содержание и принципы формиро-вания доходов бюджета. Методоло-гия планирования доходов по звеньям бюджетной системы и ви-дам налогов и неналоговых доходов |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
Экономическое содержание и функциональное назначение бюджетных расходов. Методология планирования расходов бюджета, порядок их финансирования |
16 |
6 |
4 |
4 |
8 |
|
Расходы бюджета на социальную сферу: образование, здравоохране-ние, социальное обеспечение, культуру, искусство. Государствен-ная поддержка науки |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
|
Расходы бюджета на государствен-ную поддержку отраслей материаль-ного производства и регулирование экономики |
6 |
2 |
|
2 |
4 |
|
Расходы на государственное управле-ние, оборону, обеспечение безопас-ности государства. Расходы бюджета на международную деятельность, обслуживание государственного внутреннего и внешнего долга |
6 |
2 |
|
2 |
4 |
|
Финансовая поддержка субъектов РФ |
10 |
6 |
2 |
4 |
4 |
|
Бюджетный процесс: составление, рассмотрение, утверждение и исполнение бюджетов по звеньям бюджетной системы |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
Формирование федерального, регионального и местных бюджетов |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
Внебюджетные фонды |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
Экономическая и контрольная работа финорганов по доходам и расходам бюджета |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
Всего |
100 |
50 |
16 |
34 |
50 |
Календарно-тематический план (заочное отделение)
№ |
Тема |
Количество часов по учебному плану | ||||
Максималь-ная нагрузка студентов |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная работа | ||||
Всего |
В т.ч. | |||||
Лекции |
Семин. | |||||
|
Cодержание и значение государствен-ного бюджета. Влияние бюджета на социально-экономические процессы |
6 |
|
|
|
6 |
|
Бюджетная политика. Бюджетное право. Управление бюджетами разных уровней |
6 |
|
|
|
6 |
|
Организационно-правовые основы построения бюджетной системы РФ. Основы разграничения доходов и расходов между бюджетами |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
|
Бюджетная классификация |
6 |
|
|
|
6 |
|
Содержание и принципы формирования доходов бюджета. Методология планирования доходов по звеньям бюджетной системы и видам налогов и неналоговых доходов |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
|
Экономическое содержание и функциональное назначение бюджет-ных расходов. Методология планиро-вания расходов бюджета, порядок их финансирования |
14 |
2 |
2 |
|
12 |
|
Расходы бюджета на социальную сферу: образование, здравоохранение, социальное обеспечение, культуру, искусство. Государственная поддержка науки |
6 |
|
|
|
6 |
|
Расходы бюджета на государственную поддержку отраслей материального производства и регулирование экономики |
6 |
|
|
|
6 |
|
Расходы на государственное управле-ние, оборону, обеспечение безопас-ности государства. Расходы бюджета на международную деятельность, обслуживание государственного внутреннего и внешнего долга |
6 |
|
|
|
6 |
|
Финансовая поддержка субъектов РФ |
8 |
2 |
|
2 |
6 |
|
Бюджетный процесс: составление, рассмотрение, утверждение и исполнение бюджетов по звеньям бюджетной системы |
6 |
|
|
|
6 |
|
Формирование федерального, регионального и местных бюджетов |
6 |
|
|
|
6 |
|
Внебюджетные фонды |
6 |
|
|
|
6 |
|
Экономическая и контрольная работа финорганов по доходам и расходам бюджета |
6 |
|
|
|
6 |
|
Всего |
100 |
10 |
6 |
4 |
90 |