- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ок):
- •4. Структура учебной дисциплины
- •Тема 1. Краткая история возникновения и развития волейбола
- •Тема 2. Средства и способы ведения игры
- •Тема 3. Виды спортивной подготовки волейболиста
- •Тема 4. Организация и проведение соревнований по волейболу
- •Перечень практических занятий по курсу «волейбол»
- •Тема 1. Методика обучения передвижениям в нападении и защите (стойка, остановка).
- •Тема 2. Методика обучения передачам мяча двумя руками на месте и в движении.
- •Тема 3. Методика обучения приему мяча снизу двумя руками на месте и в движении.
- •Тема 4. Методика обучения падениям (перекатом вперед и назад).
- •Тема 5. Методика обучения второй передаче в волейболе.
- •Тема 6. Методика обучения прямой верхней подаче
- •Тема 7. Методика обучения планирующей подаче.
- •Тема 12 Методика обучения взаимодействию игроков в защите.
- •Тема 13.Методика обучения одиночному блокированию.
- •Тема 14. Методика обучения групповому блокированию.
- •Тема 15. Методика обучения скидке мяча за блок.
- •Тема 16. Методика обучения выполнению нападающего удара после укороченной передачи («метр», «взлет», «эшелон»).
- •Тема 17. Методика развития физических качеств волейболиста
- •Тема 18. Функции либеро.
- •Тема 19. Формирование умений и навыков судейства (первый, второй судьи,
- •Тема 20. Методика проведения учебно-тренировочного занятия по волейболу.
- •Методические указания
- •Раздел 2. Практическая подготовка
- •Тема 4. Личность спортсмена.
- •Тема 5. Спортивная тренировка волейболиста.
- •Тема 6. Психологическая подготовка в волейболе.
- •Тема 7. Психологическая подготовка спортсмена
- •Тема 8. Особенности командной деятельности.
- •Раздел 3: Психология тренерской деятельности
- •Тема 10. Личность тренера.
- •Контрольные тесты и критерии оценки
- •По общей физической подготовке
- •Контрольные тесты и критерии оценки по специальной физической подготовке
- •Тестовые задания
- •Перечень тем контрольных работ
- •Министерство образования инауки рф
- •Контрольная работа
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт социальных технологий
Кафедра теоретических и медико-биологических основ физической культуры
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Физическая культура (волейбол)»
Направление подготовки
49.03.01 – «физическая культура»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Сыктывкар 2014
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт социальных технологий
Кафедра теоретических и медико-биологических основ физической культуры
Утверждаю:
Директор института
Института социальных технологий
____________________________
«___»_________________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Физическая культура (волейбол)»
Направление подготовки (специальность)
49.03.01– «физическая культура»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
(очная, заочная)
Блок дисциплин – ОПД (Б 4.)
Курс: 2 (ОЗО – 2)
Семестр: 3,4 (ОЗО – 3,4)
ВСЕГО часов (по учебному плану) 90 (ОЗО – 196)
Лекции: 6 час (ОЗО – 8)
Практические занятия: 84 час (ОЗО – 18)
Лабораторные занятия:
Самостоятельная работа ОЗО – 170
Форма итогового контроля (зачет, контрольная работа)
Сыктывкар 2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВО, в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП и учебного плана направления подготовки (специальности)
Составитель рабочей программы
Ассистент, преподаватель_______________________Уляшева Евгения Анатольевна
Рабочая программа утверждена
на заседании кафедры (наименование)
Протокол заседания № 2 от «23 » сентября 2014 г.
Заведующий кафедрой
кандидат биологических наук_______________________________Рэйляну Раду Иванович
Сыктывкар, 2014
Содержание
Цели освоения учебной дисциплины
Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Структура учебной дисциплины
Образовательные технологии
Формы текущего и итогового контроля
Самостоятельная работа студентов
Цель изучения дисциплины– формирование системы научно-практических знаний, умений и навыков в области теории и методики преподавания волейбола, необходимых для профессиональной педагогической деятельности.Теоретико-методические особенности построения занятий базовыми видами физкультурно-спортивной деятельности. Особенности методики воспитания силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных способностей, выносливости и гибкости. Виды подготовки (физическая, техническая, тактическая и психологическая). Закономерности тренировки в базовых видах и ее построения. Проблемы периодизации тренировки. Соревновательная деятельность. Планирование и контроль. Организация судейства соревнований. Техника безопасности и предупреждение травматизма при занятиях базовыми видами физкультурно-спортивной деятельности.
Задачи изучения дисциплины:
формирование представлений о месте дисциплины в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста;
изучение методики преподавания технических элементов на занятиях по волейболу;
приобретение практических навыков в применении современных средств и методов обучения техническим элементам игры и тактическим действиям;
развитие физических качеств;
ознакомление с организационными основами работы по обучению волейболу в различных типах учебных заведений.
Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина входит в раздел «Б-4» физическая культура, по направлению 49.03.01 – Физическая культура.
Выпускник направления бакалавриата физической культуры и спорта в результате освоения дисциплины «волейбол» должен:
знать историю возникновения и развития обучению волейбола в России и мире;
иметь представление о санитарно-гигиенических и психолого-педагогических основах работы по обучению волейболу;
знать возрастно-половые закономерности формирования двигательных навыков и развития физических качеств;
уметь определять задачи и составлять конспект занятия по обучению волейболу для различных возрастных категорий занимающихся;
владеть терминологией и методикой проведения занятия по обучению волейболу, обучения техническим приемам и тактическим действиям;
иметь навыки практического применения различных методик обучения техническим приемам и тактическим действиям.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины